W przedszkolach często preferowane są zajęcia z całą grupą.
Praca w grupach nie jest łatwym zadaniem. Wymaga od nauczyciela wielu przemyśleń natury organizacyjnej. Jednakże przynosi wiele korzyści: stwarza dobry klimat, zwiększa poczucie bezpieczeństwa dzieci, poprawia relacje między dziećmi, kształci umiejętność współpracy, pomaga dzieciom mniej zdolnym i nieśmiałym oraz wiele innych.
Poniżej przedstawię niektóre z metod do wykorzystania z grupą przedszkolną.
1. Metody integracyjne.
Służą one lepszemu poznaniu, wyzwalaniu poczucia tożsamości z grupą, relaksują, pozwalają dziecku zapomnieć o stresie. Dziecko odczuwa swobodę w działaniu, czuje się pewniejsze.
2. Metody dyskusyjne.
Ich celem jest poszukiwanie odpowiedzi na postawione pytanie. Uczą słuchania innych, negocjonowania, argumentowania, kompromisu. Przykładem tego rodzaju metod może być : Burza mózgów,
Dyskusja badawcza, Słoneczko- uszeregowanie promyczkowe, Wrzuć strach do kapelusza.
3. Metody twórczego myślenia.
Rozwijają one wyobraźnię, fantazję, ekspresję słowną, plastyczną, ruchową. Zaliczymy tu: Niedokończone zdania, Słowa-klucze,Debata, Akrostych.
4. Metody dramowe i inscenizacje.
Uczą empatii, wyrażania przeżyć, wczuwania się w role, przyjmowania odpowiednich postaw.
DRAMA- pomaga dzieciom przeżyć określone uczucie, daje okazję do ćwiczenia nowych zachowań, radzenia sobie w różnych sytuacjach.Role są grane spontanicznie, bez wcześniejszych ustaleń.
INSCENIZACJE- zabawy dramatyczne, teatralne rozwijające wyobraźnię, ekspresję twórczą, samodzielność myślenia i działania.
Przykładem są: Scenki improwizujące, Zagadki pantomimiczne, Rozmowy, Film.
5. Podróże w wyobrażni.
Inaczej mówiąc to wizualizacje, rozwijające wyobraźnię, zdolność do obrazowego myślenia, identyfikowanie się ze zjawiskami/jestem wiatrem, wodą, powietrzem, słońcem/.
6. Metody plastyczne.
Przekładanie treści na rysunek, gdzie najważniejszy jest nie efekt plastyczny a proces tworzenia i język symboli.
Metody najczęsciej stosowane to: Kolaż, Puzle plakatowe, Metaplan, Mapa pojęciowa.