Cele: 1. Ćwiczenia oddechowe.
2. Ćwiczenia rytmiczne.
3. Ćwiczenia słuchowe.
4. Utrwalanie głosek szumiących w wyrazach.
Ćwiczenia oddechowe nr 1:
Dzieci ćwiczą w parach – dmuchanie na piórko.
Ćwiczenie oddechowe nr 2:
Dzieci ćwiczą w parach - zdmuchują piórko z dłoni
Ćwiczenie rytmiczne nr 1:
Wyklaskiwanie rytmu na dwa uderzając w dłonie.
Ćwiczenie rytmiczne nr 2:
Wyklaskiwanie rytmu na dwa uderzając w kolana.
Ćwiczenie słuchowe nr 1:
Dziecko otrzymuje 2 kredki: długą i krótką. Długa kredka odpowiada głosce, która jest wymawiana długo, a krótka kredka odpowiada głosce, która jest wymawiana krótko. Nauczycielka zadaje każdemu dziecku zadanie: wymawia głoskę krótko i długo.
Ćwiczenie słuchowe nr 2:
Dziecko otrzymuje 2 kartki: mały prostokąt i duży prostokąt. Duży prostokąt odpowiada głosce, która jest wymawiana głośno, a mały prostokąt odpowiada głosce, która jest wymawiana cicho. Nauczycielka zadaje każdemu dziecku zadanie: wymawia głoskę cicho i głośno.
Ćwiczenie wymowy głosek szumiących w wyrazach:
Dzieci wyjmują z koszyczka obrazki i nazywają je i dzielą wyrazy na sylaby.
Zajęcie poprowadziła: logopeda –mgr Marzena Gębusia
W zajęciu uczestniczyła p. Janina Bojanowska