Scenariusz zajęć w świetlicy "Zabawa sztuką"

Scenariusz zajęcia w świetlicy

Prowadząca: Joanna Śnieżyńska
Temat zajęcia : „Zabawa sztuką”
Cele ogólne:
- doskonalenie sprawności manualnej,
- rozwijanie wyobraźni,
- kształcenie wrażliwości estetycznej,
- integracja grupy świetlicowej.
Cele operacyjne – uczeń:
- starannie wykonuje pracę plastyczną,
- sprawnie posługuje się przyborami : kredki lub pastele, nożyczki,
- postępuje zgodnie z instrukcjami
- potrafi współpracować w zespole.
Metody :
- słowne (instrukcja),
-praktyczne (ćwiczenia),
Formy pracy:
- zbiorowa, indywidualna, grupowa.
Środki dydaktyczne:
- wcześniej przygotowane kartki- elementy układanki,
- pastele, kredki bambino,
- kartki papieru,
- flamastry,
- klej, nożyczki, taśma klejąca,
- tablica flipchart lub zwykła tablica,
- liście drzew,
- chustka lub szal do zawiązania oczu.
N-L
1. Wprowadzenie: n-l :
-wita obecnych,
- proponuje zajęcie miejsc przy stolikach
Uczniowie:
- witają się,
- zajmują miejsca
2. Zapoznanie z tematem: n-l:
- nawiązuje do pory roku (wiosna)
- wywołuje skojarzenia związane z wiosną – drzewo jako temat przewodni
Uczniowie:
- słuchają uważnie,
- odpowiadają na pytania,
- wymieniają skojarzenia
3. Rozpoczęcie zajęć: n-l:
- rozdaje wczesniej przygotowane kartki- każde dziecko otrzymuje 1 kartkę z częścią drzewa jako element układanki,
- wyjaśnia zadanie- kolorowanie swojego elementu
Uczniowie:
- postępują zgodnie z instrukcją,
- sprawnie posługują się pastelami,
- integrują się dzięki złożeniu swoich indywidualnych prac w dużą pracę grupową

4. Frottage: n-l :
- rozdaje liście,
- instruuje jak wykonać frottage
Uczniowie:
- postępują zgodnie z instrukcją aby uzyskać odbitkę liścia na kartce,
- sprawnie posługują się kredkami, nożyczkami
5. Rysowanie drzewa z zasłoniętymi oczami: n-l:
- wybiera dzieci do zadania,
- zawiązuje im oczy,
- przedstawia zasady
Uczniowie:
- rysują kontur drzewa na tablicy,
- orientują się w położeniu na tablicy

6. Zakończenie zajęć: n-l:
- prezentuje efekt wspólnej pracy- drzewo złożone z prac poszczególnych uczestników,
- dziękuje za udział i wspólną zabawę.
Uczniowie:
- dziękują za zajęcia,
- oceniają efekt wspólnej pracy

Autor scenariusza : Joanna Śnieżyńska