Zdania oznajmujące, pytające, rozkazujące

Temat: Oznajmuję, pytam, rozkazuję.
Cele:
— uczniowie przypominają wiadomości o tym, co to jest zdanie
— poznają rodzaje zdań: oznajmujące, rozkazujące i pytające.
— potrafią samodzielnie układać wskazane rodzaje wypowiedzeń

Metody
ćwiczenia praktyczne, elementy wykładu

Tok lekcji:

1. Na początku przypominamy podstawowe informacje o wypowiedzeniach i zdaniu. Posługujemy się planszami, na których zapisane są przykładowe typy zdań. Dokładnie je analizujemy.
2. Uczniowie wskazują na różnice w zdaniach (należy zwrócić uwagę na znaki interpunkcyjne, które mamy na końcu poszczególnych wypowiedzeń):
*Idę do sklepu.
*Pozmywaj naczynia wieczorem.
*Kiedy przyjedzie ciocia?

3. Nauczyciel podsumowuje efekty wspólnej analizy.Ze względu na cel wypowiedzi wyróżniamy:
zdania oznajmujące — gdy chcemy kogoś o czymś powiadomić. Zwykle na końcu stawiamy kropkę.
zdania pytające — gdy pytamy o kogoś lub o coś. Na końcu stawiamy znak zapytania.
zdania rozkazujące, gdy chcemy wyrazić polecenie, prośbę lub rozkaz. Stawiamy kropkę lub wykrzyknik.
4. Ułóż pytania do zdań oznajmujących.
Oscypki produkuje się z owczego mleka. Pierwszą stolicą Polski było Gniezno. Papież Jan Paweł II pochodzi z Wadowic.
5. Odpowiedz zdaniami oznajmującymi
Kto obecnie jest prezydentem Polski?
Jakie święto obchodzimy 8 marca
Jak nazywa się dyrektor szkoły, do której uczęszczasz?

6.Wyraź prośbę, polecenie lub rozkaz.
*mama prosi syna o posprzątanie pokoju
*dowódca wydaje rozkaz, by żołnierze zrobili pompki
* ratownik zakazuje pływania w rzece, gdy wywieszona jest czerwona flaga

Praca w domu
Napiszę po dwa z każdego rodzaju zdań