Witaj przedszkole - scenariusz zajęć

SCENARIUSZ ZAJĘĆ ADAPTACYJNYCH


Temat: „Witaj przedszkole”
Data: 27.08.2012
Prowadzące: Małgorzata Krasuska,
Cele:
kształtowanie poczucia bezpieczeństwa, akceptacji samego siebie, swojego ciała.
kształtowanie spontaniczności, pewności siebie.
integracja dzieci i rodziców z przedszkolem
eliminowanie stresu związanego z rozpoczęciem roku przedszkolnego
tworzenie atmosfery radości, przyjaźni i zaufania
przybliżenie rodzicom form pracy z dziećmi
nawiązywanie kontaktu z dziećmi i  rodzicami


Przebieg zajęć:
1. Przywitanie:
Powitanie dzieci i dorosłych: dzień do-bry (uderzamy dłońmi o podłogę), dzień do-bry (uderzamy dłońmi o kolana), dzień do-bry (klaszczemy), dzień do-bry (klaszczemy nad głową).
Przywitanie się w parach (dorosły- dziecko): witają się nasze dłonie, witają się nasze łokcie, witają się nasze głowy, witają się nasze stopy, witają się nasze kolana, witają się nasze plecy, itd.
2. „Magiczna piłka” - zabawa integracyjna
Rodzice wraz z dziećmi siedzą na podłodze (rodzic za dzieckiem). N-cielka mówi swoje imię i rzuca piłkę do dziecka, np. jestem Gosia i lubię lody... Para, która złapie piłkę odrzuca innemu dziecku i przedstawia się mówiąc co lubi dziecko.
3. Zabawa ze śpiewem "Pingwin".
O jak przyjemnie
i jak wesoło w pingwina bawić się, się, się,
raz nóżka lewa, raz nóżka prawa,
do przodu do tyłu i raz, dwa, trzy.
4. Zabawy wg W. Sherbon
„Turlanie” Dziecko leży na podłodze, rodzic turla go w różne strony- zmiana ról.
"Spacer z mamą". Rodzic stawia stopy dziecka na swoje i tak razem spacerują po sali.
„Krokodyl”- rodzic leży na brzuchu, dziecko kładzie się na niego tak, by brzuchem dotykać pleców rodzica. Rodzic wozi dziecko po sali.
„Naleśnik”- dziecko leży na plecach, na podłodze, rodzic „zwija go w naleśnik”, „smaruje dżemem, posypuje cukrem, kroi”- zmiana ról.
„Slodki ciężar” Dziecko siada przy nodze rodzica, obejmuje ją rękoma, ten powoli idzie ciągnąc dziecko.
„Spychanie” Dziecko i rodzic siedzą na podłodze w siadzie prostym, opierają się plecami o siebie, dziecko pcha plecami rodzica- zmiana ról.
„Mostek” - rodzice tworzą mostek, a dzieci pełzają na brzuchu.
5. Zakończenie zajęć
"Dreszczyk" - zabawa masaż. Dziecko leży na brzuchu, głowa ułożona na rękach, obok siedzi rodzic. Nauczycielka mówi wiersz, demonstrując czynności, które rodzice powtarzają na ciele dziecka:
Tędy płynie rzeczka, (ruch falisty od głowy do bioder),
idzie pani na szpileczkach, (stukanie palcami wskazującymi wzdłuż kręgosłupa),
tu przebiegły konie - patataj, (stukanie piąstkami wzdłuż kręgosłupa),
tędy przeszły słonie, (klepanie dłońmi ułożonymi w kształcie łódeczki),
a tu idzie szczypaweczka, (leciutkie szczypanie od krzyża do głowy),
zaświeciły dwa słoneczka, (dłonie otwarte, palce złączone, masaż spiralny),
spadł drobniutki deszczyk, (lekkie pukanie wszystkimi palcami),
czy przeszedł cię dreszczyk? (lekkie szczypanie szyi), powtórzyć dwa razy, potem zmiana ról.

„Kołyska” delikatnie buja się z boku na bok, kołysząc
dziecko i podpierając kolanami, udami i ramionami. przebiega przy relaksacyjnej muzyce instrumentalnej.
Pożegnanie się: do-wi-dze-nia (uderzamy dłońmi o podłogę), do-wi-dze-nia (uderzamy dłońmi o kolana), do-wi-dze-nia (klaszczemy), do-wi-dze-nia (klaszczemy nad głową).