Scenariusz imprezy szkolnej z okazji Dnia Kobiet

SCENARIUSZ IMPREZY SZKOLNEJ Z OKAZJI DNIA KOBIET
Miejsce uroczystości: korytarz szkolny
Uczestnicy: wszyscy uczniowie klas 4-6, wychowawcy.
Czas trwania: 45 minut.
Cele:
Kształtowanie cech osobowości uczniów do samodzielności
Wyrabianie w młodych ludziach umiejętności pozwalających na współdziałanie w zespołach uczniowskich.
Kształtowanie podstawowych umiejętności pozwalających projektować i organizować imprezy szkolnych.
Wdrażanie podstawowych zasad wychowania, uczenie porządku, kultury słowa oraz kultury osobistej
Integracja środowiska uczniowskiego
Dostarczanie pozytywnych emocji, jakie płyną z dobrej zabawy z kolegami
Tworzenie pozytywnych relacji między rówieśnikami.
Wzmacnianie więzi koleżeńskich.
Impreza ta wpisana została w harmonogram działań podejmowanych przez Samorząd Uczniowski. W organizowanie włączeni zostali również uczniowie. Poszczególnym uczniom przydzielono uprzednio zadania i omówiono charakter uroczystości. Prowadzenie powierzono konferansjerom, wybrano reprezentantki poszczególnych klas do konkursu, zatroszczono się o osobę odpowiedzialną za nagłośnienie imprezy. Nad prawidłowym przebiegiem zaplanowanej imprezy czuwa jeden z opiekunów Samorządu Uczniowskiego.

Prowadzący I: W dniu dzisiejszym, 8 marca, witamy wszystkich zgromadzonych nauczycieli, Szanowną Dyrekcję oraz was koleżanki i koledzy na Wyborach Super Dziewczyny. Zanim zaczniemy poszczególne konkurencje, chciałbym złożyć Paniom oraz naszym koleżankom najserdeczniejsze życzenia w dniu ich święta.

Prowadzący II: Dziś o tytuł najsympatyczniejszej, najbardziej przebojowej, ubiegać się będzie dziesięć naszych koleżanek.

Prowadzący I: To niezwykłe wyróżnienie przyznamy dziewczynie, która wykaże się wiedzą, dowcipem, inteligencją, urodą, dobrym gustem, pewnością siebie i skromnością, oraz zdolnościami aktorskimi. Jednym słowem, przyznamy go osobie wyjątkowej ! Czy jeszcze czegoś nie wymieniłem ?:)

Prowadzący II: Zadania, którym będą musiały sprostać nasze kandydatki pomogą nam wyłonić właśnie taką osobę.
Poza tym, zależy nam po prostu na wspólnej, dobrej zabawie!!!

Prowadzący I: Do jury zapraszamy :

Panią ........................................

Panią ........................................

Panią ........................................


Prowadzący II: Najwyższy już czas, byśmy zapoznali się z kandydatkami do tytułu MISS. Dziewczyny zaprezentują się w strojach chłopięcych oraz dokonają autoprezentacji. Zaczynajmy!!!

Prowadzący I: Kandydatki będą tu oceniane za dowcip , elokwencję oraz otrzymają punkty za przebranie. Zaczniemy od młodszych koleżanek z klasy IVa, IVb, IVc, Va, Vb, Vc, VIa, VIb, VIc,VId.
Prowadzący II: Teraz dziewczyny wykażą się wiedzą z naszego szkolnego podwórka. Dla każdej przygotowaliśmy po jednym pytaniu. Zaczynamy od klas starszych:
1. Jaki numer przypisany jest naszemu sekretariatowi? –
2. Ile pucharów znajduje się w gablotkach w hallu szkolnym ?
3. Jaki napis wita uczniów u progu szkoły? Jest to napis umieszczony na parterze.
4. Ile sal lekcyjnych znajduje się na 1 piętrze szkoły?
5. Jaki numer pokoju ma pokój nauczycielski na drugim piętrze?
6. O czym informuje nas aktualna gazetka umieszczona w kąciku pedagoga,(2 piętro) czego możemy się z niej dowiedzieć?
7. Proszę wymienić wszystkich opiekunów tegorocznego Samorządu Uczniowskiego?
8. Podaj imię i nazwisko wybranego we wrześniu Rzecznika Praw Ucznia w naszej szkole?
9. Ile stanowisk komputerowych znajduje się w bibliotece szkolnej?
10. Przed wejściem do biblioteki mamy umieszczoną gazetkę – wystawę informującą o tym, komu , czyli jakiemu pisarzowi poświęcony jest rok 2013. Kto to jest?

Prowadzący I: Dziękujemy koleżankom za udzielone odpowiedzi i zapraszamy do kolejnej konkurencji. Teraz dziewczyny otrzymają po jednym jajku. Ich zadaniem będzie umiejętne oddzielenie białka od żółtka i ubicie piany.
Prowadzący II: Przed chwilą usłyszeliśmy znaną ostatnio piosenkę. Dziewczyny wylosują fragment tekstu (który bynajmniej nie jest piosenką ) i będą musiały zaśpiewać ten fragment na melodię „Ona tańczy dla mnie” zespołu Weekend. Zaczynamy od klas szóstych.

PROSIMY O BRAWA DLA KOLEŻANEK!!!


Prowadzący I: Moje panie, nadszedł czas na następną konkurencję.
Na każdym kroku w dzisiejszym świecie otaczają nas reklamy, proponujemy Wam małą próbę sprawdzenia umiejętności aktorskich.

Prowadzący I: Wasze zadanie polega na jak najbardziej oryginalnym zareklamowaniu przedmiotu, który za moment otrzymacie. Prosimy o reklamę słowną, w postaci kilku zdań. Liczy się pomysłowość i dowcip.
Prosimy o podanie numeru przedmiotu. Tym razem zaczynamy od klas VI-tych (VIa, VIb,VIc, VId), kl. V-te, kl. IV-te ....


1 Chusteczki higieniczne
2 sznurówki
3 szczoteczka do mycia zębów
4 młotek
5 myszka komputerowa
6 grzebień
7 szczotka do zamiatania
8 pomadka
9 płyn do mycia szyb
10 perfumy


Prowadzący II: Dziękujemy za interesujące pomysły. Czas wszystkich konkurencji powoli dobiega końca. W ostatnim zadaniu kandydatki mają takie samo polecenie. Prosimy przekonać Panią Dyrektor o skrócenie czasu lekcji a wydłużenie przerw. Ważne jest właściwe uargumentowanie! Zaczynamy od klas szóstych.

Prowadzący I: Teraz przyszedł czas na całkowite podsumowanie naszej imprezy. Jury prosimy o przygotowanie werdyktu, a sami posłuchamy w tym czasie muzyki.

Prowadzący II: Oddajemy głos JURY!!!

Panią Dyrektor prosimy o wręczenie nagród.

Prowadzący II: Dziękujemy za wspólną zabawę.