Co wiedzą maluchy o bezpieczeństwie? Scenariusz akcji

Scenariusz akcji „Co wiedzą maluchy o bezpieczeństwie?”
Data: 15.11.2011r.

Miejsce: Sala gimnastyczna, w której rozstawione są znaki drogowe, pachołki, rozwieszone są plakaty ilustrujące tematykę spotkania, kamizelki odblaskowe

Materiały: arkusze szarego papieru, kolorowe czasopisma, pastele, kolorowy papier, kartki z ilustracjami do kolorowania, kolorowe emblematy, pachołki, piłka, kubki, kask rowerowy, klucze, odblaski

Cel główny: Popularyzacja wśród dzieci problematyki bezpiecznych zachowań w różnych sytuacjach zagrożeń

Cele operacyjne:
•Dziecko zna podstawowe zasady ruchu drogowego,
•Odczytuje treści podstawowych znaków drogowych,
•Wie, jak troszczyć się o bezpieczeństwo swoje i innych na ulicy,
•Zna numery alarmowe,
•Potrafi podać swoje imię nazwisko i adres zamieszkania,
•Rozumie niebezpieczeństwa płynące z niektórych zabaw /np. w pobliżu jezdni itp./,
•Rozumie niebezpieczeństwa, jakie mogą je spotkać ze strony dorosłych.
•Zna cechy charakterystyczne munduru policyjnego i wie, jakich akcesoriów używają policjanci.

Odpowiedzialna: Hanna Lis – opracowanie scenariusza, zaproszenie przedstawiciela policji, zaproszenie rodziców, zakup arkuszy papieru, prowadzenie i udział w akcji

Współorganizujące:
•Barbara Groździej – przygotowanie pomocy i dekoracji na sali, zaproszenie rodziców, udział w akcji,
•Danuta Syrkowska – przygotowanie czasopism, materiałów i przyborów, zaproszenie rodziców, udział w akcji
•Anna Czapla, Justyna Kozłowska – przygotowanie emblematów, lizaków policyjnych, zaproszenie rodziców, udział w akcji


Przebieg:
1.Powitanie zgromadzonych na sali dzieci i rodziców, zapoznanie z przebiegiem spotkania.
2.Podział uczniów na grupy ( żółta, czerwona, zielona, niebieska, pomarańczowa) i włączenie do grup rodziców, oznaczenie każdego samoprzylepnym znaczkiem o właściwym kolorze. Każde dziecko zgłasza się do grupy, musi się przedstawić i podać swój adres zamieszkania.
3.Przydzielenie i omówienie zadań do wykonania w grupach jednocześnie:
•Losowanie tematu scenki i plakatu do przygotowania (plakat musi być wykonany z gotowych elementów wyciętych z czasopism)
•Układanie haseł i kolorowanie obrazków ilustrujących niebezpieczne sytuacje.
•Kolorowanie znaków drogowych
4.Udział w sztafecie i rozwiązywanie zagadek przez grupy zwycięskie.
•Konkurencja nr 1. Jesteśmy odważni jak policjanci. Wyścigi z policyjnym lizakiem. Uczestnicy biegną slalomem pomiędzy rozstawionymi pachołkami, przechodzą przez szarfę, obiegają stojak i przekazują policyjny lizak kolejnemu zawodnikowi.
•- Losowanie pytań po zakończeniu konkurencji.
•Konkurencja nr 2. Bawimy się bezpiecznie. Wyścigi z piłką. Zawodnik toczy piłkę (może być lekarska) poza stojak i wraca na linię mety trzymając piłkę w rękach. Podaje ją następnemu zawodnikowi.
•- Losowanie pytań po zakończeniu konkurencji.
•Konkurencja nr 3. Jesteśmy widoczni na drodze. Wyścigi z układaniem odblasków w kółku ringo. Pierwszy zawodnik otrzymuje dwa odblaski. Biegnie do stojaka, układa odblaski w kółku ringo. Obiega stojak i biegnie do mety. Następny zawodnik zabiera
odblaski, obiega stojak i biegnie do mety. Przekazuje odblaski. Czynności powtarzają kolejni
zawodnicy.
•- Losowanie pytań po zakończeniu konkurencji.
•Konkurencja nr 4.Pomagamy sobie wzajemnie. Wyścig stonóg. Pierwszy zawodnik biegnie do stojaka, obiega go i wraca do drużyny. Dołącza się do niego drugi uczeń, łapiąc go w pasie i razem obiegają stojak. Następnie kolejni zawodnicy wykonują tą czynność. Wygrywa zespół, który nie rozrywając się, pierwszy wykona zadanie.
•- Losowanie pytań po zakończeniu konkurencji.
•Konkurencja nr 5. Jesteśmy sprawni jak strażacy. Zawodnik biegnie, trzymając w ręce kubeczek do połowy napełniony wodą, przebiega poza stojak, przekazuje kubeczek kolejnemu zawodnikowi, (można dołożyć 1 p. tej drużynie, która wyleje najmniej wody).
•- Losowanie pytań po zakończeniu konkurencji.
•Konkurencja nr 6. Losowanie przedmiotów z pudełka (w pudełku znajdują się: odblaski, bandaż, kask rowerowy, klucze do mieszkania). Lider zespołu z zawiązanymi oczami wybiera jeden przedmiot z plecaka. Mówi co wylosował i do czego ten przedmiot służy (w przypadku kluczy – gdzie nosimy klucze do mieszkania). W trakcie turnieju dzieci losują pytanie z magicznego pudełka.
5. Na zakończenie turnieju dzieci wspólnie śpiewają piosenkę o bezpieczeństwie.
6. Prelekcja zaproszonego policjanta na temat bezpiecznych zachowań dzieci, odpowiedzialności rodziców za czyny dokonane przez nieletnich.