Wykorzystanie kalkulatora do zadań obliczeniowych. Konspekt lekcji matematyki w klasie 6

KONSPEKT LEKCJI MATEMATYKI
TEMAT : Wykorzystanie kalkulatora do zadań
obliczeniowych :
Uczeń po lekcji powinien :
ZNAĆ:
- podstawowe operacje wykonywane na kalkulatorze i poprawnie z niego korzystać
UMIEĆ:
- rozwiązać zadanie domowe
- stosować kalkulator do zadań obliczeniowych nie tylko z matematyki
- właściwie komunikować się z innymi członkami klasy
- wykorzystywać wiadomości zdobyte wcześniej
. .
BYĆ PRZEKONANYM , ŻE:
używanie kalkulatora ułatwi mu wykonywanie wielu obliczeń w różnych sytuacjach życiowych

METODY NAUCZANIA : podająca , praktycznego działania, praca z kalkulatorem i zeszytem ćwiczeń
POMOCE DYDAKTYCZNE : zeszyt, ćwiczenia , kalkulator, karteczki z szyfrogramem
PRZEBIEG LEKCJI :
1. Część organizacyjna
- sprawdzenie obecności
- wpisanie tematu do dziennika lekcyjnego
- zapisanie tematu na tablicy
2. Wprowadzenie do lekcji:
- wydanie kalkulatorów i przypomnienie podstawowych operacji obliczeniowych wykonywanych na kalkulatorze.
3. Lekcja właściwa:
Po wprowadzeniu do lekcji i przypomnieniu zasad działania kalkulatora
uczniowie otrzymują do rozszyfrowania szyfrogram :
wykonują proste obliczenia .Wynik obliczeń wskazuje literę potrzebną do hasła ( można całośc zapisać w chmurkach itp):
B =2*2*2
I = 1000-999,99
L=13/(15,5-2,5)
E=1,237+5,763
Z=7/250
N=0,8*10,4
I=18/0,03
Aby odczytać hasło należy zamiast liczby (wyniku działania ) wstawić literę :
1 , 7 , 1/100 , 8 , 8,32 , 600 , 0,028

Po rozszyfrowaniu otrzymujemy nazwisko niemieckiego matematyka „ który zbudował pierwszy kalkulator — LEIBNIZ.

Po wykonaniu tego zadania przechodzimy do wykonywania zadań z zeszytu ćwiczeń

4.Podsumowanie lekcji i zadanie pracy domowej:


Po rozszyfrowaniu można pokazać dzieciom zdjęcie Leibniza