W krainie tańców afrykańskich - wprowadzenie układu tanecznego

Czas trwania: 25- 30 min

Cele ogólne:
• opanowanie podstawowych kroków i figur w tańcach i zabawach,
• wyrobienie poczucia rytmu i płynności ruchów,
• rozwijanie indywidualnych zainteresowań dziecka
• poprawienie wydolności układu krążenia i oddychania

Metody pracy:
• analityczna
• kompleksowa

Formy pracy:
• grupowa
• indywidualna

Środki dydaktyczne:
• odtwarzacz CD, płyta z muzyką, buźki ze smutną i radosną miną

Przebieg zajęć

1. Powitanie. Rozpoczęcie zajęć- marsz do utworu pt.”Marsz, marsz”

2. „Zaczarowana dżungla”- zabawa muzyczno- ruchowa
Dzieci chodzą w rytm muzyki po całej sali-„zaczarowanej dżungli” i oglądają, co się w niej dzieje. Na przerwę w muzyce każde dziecko staje nieruchomo-„zaczarowane”- w pozycji, przypominającej jedno ze zwierząt zamieszkujących dżunglę.

3. Rozgrzewka w rytm muzyki w uwzględnieniem ćwiczeń pobudzających, rytmiczno- ruchowych, rozciągających i elementów tańca klasycznego. Dzieci zostają ustawione w szachownicy, twarzami do lustra i naśladują prowadzącą.

4. Część główna- nauka fragmentu układu choreograficznego pt. „Murzyni” do muzyki Safri Duo.

5. Zabawa uspakajająco – muzyczna . Dzieci w kole naśladują rozkwitanie róży, (od pączka do kwiatu) do muzyki z filmu „ Pożegnanie z Afryką”

6. “Relaks”- oddechowe- dzieci kładą się na plecach, nogi uginają w kolanach, stopy na podłodze, dłonie układają na brzuchu. Słuchają muzyki w dowolnym tempie, oddychają spokojnie tak.

7. Omówienie zajęć- dzieci określają swoje zadowolenie z zajęć poprzez wybór buźki ze smutną lub wesołą minką. Pożegnanie. Wymarsz z sali gimnastycznej.