Ankieta diagnozująca spójność zespołu klasowego

Ankieta ma na celu przybliżenie faktycznego obrazu stosunków panujących między uczniami w klasie, ich wzajemnych relacji i funkcjonowania klasy jako całości. Przeprowadzenie niniejszej ankiety podyktowane było koniecznością bliższego zapoznania się przeze mnie z mechanizmami determinującymi zachowania uczniów w klasie, w której wychowawstwo przejęłam w trakcie roku szkolnego. Jej głównym zadaniem jest ukazanie pełnego i obiektywnego obrazu zespołu klasowego oraz czynników warunkujących zachowania członków tej grupy rówieśniczej. Rezultaty badania posłużą do przeprowadzenia odpowiednich działań, dopasowanych do potrzeb zarówno indywidualnych uczniów, jak również całej klasy.

Odpowiedz na pytania podając imię i nazwisko osoby z twojej klasy.

1. Komu z klasy powiedziałbyś o swoich problemach i byłbyś pewien, że dotrzyma tajemnicy?
........................................
2. Z kim najczęściej jesteś w parze na ćwiczeniach z wychowania fizycznego?
........................................
3. Klasa organizuje wycieczkę, kto twoim zdaniem byłby najodpowiedniejszy do nadzoru nad wszystkimi zadaniami?
........................................
4. Wypisz kilka osób z klasy, które byś zaprosił na własne urodziny?
........................................
........................................
5. Z kim z klasy, podczas biwaku, chciałbyś mieszkać w jednym namiocie, a z kim zdecydowanie nie? Uzasadnij swój wybór.
........................................
........................................
........................................

Twoje imię i nazwisko................... , z kim siedzisz w jednej ławce..................., w którym rzędzie ........., która to ławka od tablicy...........