Plan pracy dydaktyczno - wychowawczej na miesiąc luty. Dzieci trzyletnie

Małgorzata Bucior
Zamość
Przedszkole Miejskie nr 2

Plan pracy dydaktyczno – wychowawczej na miesiąc luty
Dzieci trzyletnie

Treści programowe:
1.Nasza miejscowość, nasz region :
Poznanie osób pracujących w bliskim otoczeniu przedszkola .
- poznanie czynności , jakie wykonują osoby z najbliższego otoczenia , nazywanie narzędzi pracy , zwrócenie uwagi na ich ubiór .

2. Dbamy o nasze zdrowie :
Zdrowa żywność :
- spożywanie zdrowej żywności ; warzyw, owoców, mięsa, nabiału
- ograniczenie spożycia słodyczy, chipsów, ograniczenie napojów gazowanych .

3. Nasza edukacja matematyczna :
Rozwijanie umiejętności szeregowania i klasyfikowania:
- porządkowanie jednorodnych obiektów w otoczeniu na podstawie różnic występujących miedzy nimi ;
- dostrzeganie podobieństw między przedmiotami ze względu na ich wspólne położenie w przestrzeni ;
- mierzenie przedmiotów, rozumienie stałości miary (wysokość, długość , szerokość)
- używanie określeń : wysoki, niski, długi, krótki .

4. Nasz kontakt z techniką :
Środki transportu :
- poznawanie wybranych środków transportu lądowego, wodnego, powietrznego .


Tydzień pierwszy JESTEŚMY SAMODZIELNI W KUCHNI

Temat dnia - W przedszkolnej kuchni

Ranek
Rozpoznawanie na rysunku przedmiotów wykorzystywanych w pracach kuchennych , nazywanie ich i określanie do czego służą;
Zabawa orientacyjno- porządkowa Z garnka do garnka;
Zabawy z wykorzystaniem rymowanki Kuchareczka

Zajęcie główne
Aktywność i działalność dziecka
Cele operacyjne:
- dziecko wie , czego służy przedszkolna kuchnia i co się w niej znajduje
- wyjaśnię na czym polega praca kucharki
Zwiedzanie kuchni w przedszkolu; zapoznanie jej z wyglądem i wyposażeniem ;
Słuchanie wiersza A. Rżysko- Jamrozik W kuchni ;ćwiczenia graficzne Kolorowy garnek ; Zabawa orientacyjno- porządkowa Zamieniamy się kubeczkami ;
Wyjście na spacer w pobliżu przedszkola

Popołudnie
Zabawa dydaktyczna Gotujemy zupę ; Zabawa orientacyjno- porządkowa Zamieniamy się kubeczkami ;ćwiczenia klasyfikacyjne

Temat dnia - A czajnik gwiżdże i gwiżdże

Ranek
Ćwiczenie analizy i syntezy wzrokowej Czajnik z gwizdkiem;
Zabawa orientacyjno- porządkowa Z garnka do garnka; zabawy gwizdkami od czajników Gwiezdne melodie
Zajęcie główne
Aktywność i działalność dziecka
Cele operacyjne:
- dziecko uważnie słucha piosenki ; wypowiada się na jej temat
- rytmicznie klaszcze
Zabawy przy piosence Wesoły czajnik ; zabawa rytmiczna Grające łyżeczki ; słuchanie piosenki ; rozmowa na temat piosenki ; zabawa rytmiczna Woda gra ; Zabawa orientacyjno- porządkowa Zagwiżdż jak czajnik
Ćwiczenia gimnastyczne wg. zestawu prowadzącej.
Popołudnie
Zabawa rozwijająca sprawność manualną Robimy kluseczki ; Zabawa orientacyjno- porządkowa Zagwiżdż jak czajnik

Temat dnia - Potrafimy zachować się przy stole

Ranek
Zabawa co do czego pasuje ? ; Zabawa orientacyjno- porządkowa Z garnka do garnka; zabawa relaksacyjna Kucharka gotuje (masaż )
Zajęcie główne
Aktywność i działalność dziecka
Cele operacyjne:
-prawidłowo zachowuje się przy stole
Słuchanie opowiadania Cz. Janczarskiego Gość ; swobodne rozmowy na temat Nakrywamy do stołu ; słuchanie opowiadania ilustrowanego przez nauczyciela ; rozmowa na temat opowiadania ; zabawa Poprawiamy zachowanie prosiaczka ; rytmizowanie tekstu Z. Jerzyny Stół ; Zabawa orientacyjno- porządkowa Przyjaciele Misia Uszatka
Wyjście na spacer w pobliżu przedszkola
Popołudnie
Rysowanie baloników po śladzie , Zabawa orientacyjno- porządkowa Przyjaciele Misia Uszatka ; zabawa tematyczna w kąciku lalek Przyjęcie dla lalek

Temat dnia - Łyżka i widelec

Ranek
Zabawa ruchowa rozwijająca szybką reakcję na sygnał Nasze gotowanie ; Zabawa orientacyjno- porządkowa Z garnka do garnka; zagadki smakowe Co tak smakuje ?
Zajęcie główne
Aktywność i działalność dziecka
Cele operacyjne:
- dziecko ozdabia rysunek ; prawidłowo posługuje się stemplami
Nasze sztućce- stemplowanie wzorów na rysunku łyżki lub widelca z wykorzystaniem stempli z ziemniaków ; zabawa Gramy na drewnianych łyżkach ; określanie co jemy łyżką , co łyżeczką , a co widelcem ; inscenizacja wiersza T. Śliwiaka Łyżka i widelec z wykorzystaniem kukiełek wykonanych z drewnianych sztućców ; rozmowa na temat Kiedy używa się widelca , a kiedy łyżki , zabawa Pomieszane sztućce, wykonanie prac; zabawa muzyczno- ruchowa Taniec łyżki i widelca
Popołudnie
Zabawa rozwijająca inwencję twórczą Moje ulubione danie ;
zabawa muzyczno- ruchowa Taniec łyżki i widelca ; zabawa rozwijająca sprawność manualną Fasola i groch ; zabawa inscenizowana Rozmowy łyżki i widelca


Tydzień drugi PRÓBUJEMY MIERZYĆ

Temat dnia - Długie wstążki i krótkie wstążeczki

Ranek
Zabawa rozwijająca umiejętność rozpoznawania rzeczy oraz grupowania ich Do kogo to należy ? ; zabawa ruchowa z elementami biegu Zamieniamy się miejscami ; zabawa integracyjna Bawimy się imionami
Zajęcie główne
Aktywność i działalność dziecka
Cele operacyjne:
- dziecko uważnie słucha opowiadania ; wypowiada się na temat jego treści
- porównuje długość przedmiotów
Słuchanie opowiadania D. Głosnickiej Kokardka inscenizowanego maskotkami ;
Ćwiczenie analizy i syntezy wzrokowej Kotek ; rozmowa na temat opowiadania ; zabawa Kolorowe wstążeczki ; zabawa ruchowo- naśladowcza Wesołe i smutne kotki
Wyjście na spacer w pobliżu przedszkola
Popołudnie
Zabawa rozwijająca spostrzegawczość Zgadnij , co rysuję ; zabawa ruchowa z elementami biegu Zamieniamy się miejscami ; ćwiczenia klasyfikacyjne Długie paski i krótkie paseczki

Temat dnia - Co można zmierzyć?

Ranek
Zabawa rozwijająca umiejętność wypowiadania się zdaniami Słuchaj i dokończ ; zabawa ruchowa z elementami biegu Zamieniamy się miejscami

Zajęcie główne
Aktywność i działalność dziecka
Cele operacyjne:
- dziecko dopowiada słowa o znaczeniu przeciwstawnym do podanego
- stosuje słowa : wysoki, niski
Zabawa dydaktyczna Wysoki czy niski ?; zabawa Przeciwieństwa z wykorzystaniem obrazków i wiersza T. Fiutkowskiej Przeciwnie ; zabawa Kto jest wysoki, a kto niski ;zabawa muzyczno- ruchowa Wędrująca piłka
Ćwiczenia gimnastyczne wg zestawu prowadzącej.
Popołudnie
Zabawa W przymierzalni ; zabawa muzyczno- ruchowa Wędrująca piłka ;ćwiczenie rozwijające sprawność manualną Rysujemy od linijki

Temat dnia - Lekkie jak ...

Ranek
Zabawa rozwijająca myślenie przyczynowo- skutkowe Co zrobisz ; zabawa ruchowa z elementami biegu Zamieniamy się miejscami
Zajęcie główne
Aktywność i działalność dziecka
Cele operacyjne:
- dziecko podaje przykłady lekkich i ciężkich przedmiotów
Zabawy z wykorzystaniem wiersza I. Suchorzewkiej Leciutki żarcik; słuchanie wiersza, oglądanie obrazków ciężkich przedmiotów np. samochodu ciężarowego , samolotu, wieżowca, nazywanie ich ; Wyjście na spacer w pobliżu przedszkola

Popołudnie
Ćwiczenia słuchowe – rytmiczny podział na sylaby nazw obrazków ;
zabawa ruchowa z elementami biegu Zamieniamy się miejscami

Temat dnia - Bawimy się wagą

Ranek
Zabawa rozwijająca umiejętność rozpoznawania masy przedmiotów ;
zabawa ruchowa z elementami biegu Zamieniamy się miejscami; ćwiczenie analizy i syntezy wzrokowej Waga
Zajęcie główne
Aktywność i działalność dziecka

Cele operacyjne:
- dziecko ozdabia rysunek wagi według własnych pomysłów
Kolorowa waga –ozdabianie rysunku wagi łazienkowej elementami wyciętymi z papieru kolorowego według pomysłów dzieci ; ważenie chętnych dzieci na wadze łazienkowej , określanie kto waży najwięcej a kto najmniej, wykonanie pracy plastycznej ; zabawa ruchowa z elementami równowagi Utrzymaj równowagę ; spacer do pobliskiego sklepu spożywczego , oglądanie wagi elektronicznej , obserwowanie ważenia różnych produktów
Wyjście na spacer w pobliżu przedszkola
Popołudnie
Zabawa Rysunek pod dyktando ; zabawa ruchowa z elementami równowagi Utrzymaj równowagę


Tydzień trzeci CZY JESTEŚMY SAMI W KOSMOSIE ?
Temat dnia - Zmartwienie księżyca

Ranek
Oglądnie ilustracji przedstawiających przestrzeń kosmiczną, statki kosmiczne, różne planety, zachęcanie dzieci do nazywania tego , co one ukazują ; zabawy konstrukcyjne Budujemy statek kosmiczny

Zajęcie główne
Aktywność i działalność dziecka

Cele operacyjne:
- uważnie słucha opowiadania , wypowiada się na temat jego treści
Słuchania opowiadania J. Papuzińskiej Jak nasza mama zreperowała księżyc ilustrowanego przez nauczyciela; Zapoznanie z tekstem opowiadania ;
Rozmowa na temat opowiadania ; zabawa ruchowa rozwijająca szybką reakcję na sygnał Słońce i księżyc Ćwiczenia gimnastyczne według prowadzącej.
Popołudnie
Ćwiczenie graficzne Kolorowy księżyc ; zabawa słowna rozwijająca myślenie Co by było gdyby ....?

Temat dnia - Przybysze z kosmosu

Ranek
Ćwiczenie analizy i syntezy wzrokowej Kosmonauta ; opowieść ruchowa Kosmiczna wyprawa ; zabawa ruchowa z elementem biegu Statki kosmiczne

Zajęcie główne
Aktywność i działalność dziecka
Cele operacyjne:
- dziecko wyraża swoje pomysły w ekspresji plastycznej
Jak wyobrażamy sobie kosmitę ? – malowanie palcem ; słuchanie rymowanki Spotkanie z Ufoludkiem ; wypowiedzi dzieci na temat wyglądu ufoludka ; wykonanie pracy plastycznej ; zabawa orientacyjno- porządkowa Ufoludki
Wyjście na spacer w pobliżu przedszkola
Popołudnie
Zabawa rytmiczna Kosmiczne echo; zabawa orientacyjno- porządkowa Ufoludki ; ćwiczenia syntezy słuchowej Co powiedziałam ;

Temat dnia - Planeta Ziemia

Ranek
Nauka rymowanki Ziemia- nasza planeta ; zabawa ruchowa elementem biegu Statki kosmiczne ; zagadki słuchowe Gdzie się znajdujemy
Zajęcie główne
Aktywność i działalność dziecka
Cele operacyjne:
- wypowiada się na temat życia na naszej planecie
Rozmowa na temat życia na naszej planecie ; słuchanie fragmentów wiersza A. H. Murgrabi Halo , to mówi Ziemia ;
Uświadomienie dzieciom , na podstawie wiersza, że jest kulą ; zabawa orientacyjno- porządkowa Mieszkańcy Ziemi
Ćwiczenia gimnastyczne według prowadzącej.
Popołudnie
Ćwiczenia plastyczne Ziemia – zielona planeta ; ćwiczenie rozwijające spostrzegawczość Porównujemy obrazki

Temat dnia - Dzień i noc

Ranek
Zabawa przy muzyce R. Straussa A. Space Odyssey ;
Rysowanie postaci ufoludka według pomysłów dzieci; zabawa ruchowa z elementami biegu Statki kosmiczne
Zajęcie główne
Aktywność i działalność dziecka
Cele operacyjne:
- dziecko wie , kiedy jest dzień , a kiedy noc
Zabawa dydaktyczna Co robimy w dzień ? co robimy w nocy ?
Zabawa pantomimiczna Co można robić w dzień ? ; zabawa orientacyjno- porządkowa Dzień – noc ; ćwiczenia klasyfikacyjne ; ćwiczenie graficzne Promienie słońca
Wyjście na spacer w pobliżu przedszkola
Popołudnie
Zabawa rozwijająca inwencje twórczą Nasze statki kosmiczne ;
Zabawa ruchowa z elementami biegu Statki kosm

Tydzień czwarty POZNAJEMY PRACĘ KRAWCOWEJ

Temat dnia - Przybory potrzebne krawcowej

Ranek
Zabawa rozwijająca logiczne myślenie Rozwiązujemy zagadki; oglądanie przyborów krawieckich ; prawidłowe ich nazywanie ; omówienie sposobu ich wykorzystania , nazywanie osoby która szyje ubrania ; zabawa ruchowa z elementami skoku Szyjemy ; zabawa rozwijająca spostrzegawczość oraz orientację przestrzenną Ukryte ubrania

Zajęcie główne
Aktywność i działalność dziecka
Cele operacyjne:
- dziecko wie na czym polega praca krawcowej
- rozpoznaje i nazywa przybory potrzebne do jej pracy
Słuchanie wiersza h. Golcowej Mała krawcowa ilustrowanego sylwetami ; zabawa rozwijająca sprawność manualna Nawlecz igiełkę ; oglądanie obrazka Krawcowa przy pracy ; zabawa graficzna rozwijająca spostrzegawczość i koncentracje uwagi Poplątane niteczki ; zabawa ruchowa rozwijająca inwencję ruchową
Ćwiczenia gimnastyczne według prowadzącej
Popołudnie
Zabawy guzikami Guziki i guziczki; zabawa słowna rozwijająca pamięć Co uszyje krawcowa

Temat dnia - Jak powstaje ubranie

Ranek
Zabawa rozwijająca spostrzegawczość O który materiał proszę ; zabawa ruchowa z elementami skoku Szyjemy

Zajęcie główne
Aktywność i działalność dziecka

Cele operacyjne:
- dziecko zna etapy powstawania ubrania
Historyjka obrazkowa Ola u krawcowej ; prezentowanie ulubionych ubrań dzieci przyniesionych do przedszkola ; prawidłowe nazywanie poszczególnych części garderoby, próby wyjaśniania swojego wyboru ; zabawa rozwijająca spostrzegawczość Odszukaj swoje ubranie ; zapoznanie z historyjka; pokazywanie przez dzieci czynności wykonywanych przez krawcową oraz używanych przez nią przyborów na poszczególnych rysunkach opisywanych przez nauczyciela ; zabawa ruchowa rozwijająca zwinność i szybkość Zamień koszulki
Popołudnie

Zapoznanie z wyglądem i sposobem działania maszyny do szycia ; pokaz jej działania podczas szycia spódniczki dla lalki , omówienie kolejnych etapów powstawania ubranka

Temat dnia - Bawimy się w projektantów

Ranek
Zabawy z wykorzystaniem wiersza E. Szelburg – Zarembiny Szyjemy . zabawa ruchowa z elementami skoku Szyjemy ; zabawa rozwijająca zręczność i sprawność manualną Nawijamy niteczkę

Zajęcie główne
Aktywność i działalność dziecka
Cele operacyjne:
- dziecko ozdabia ograniczoną powierzchnię
Projektujemy materiał na bluzkę lub sukienkę – oglądanie zdjęć w katalogach mody , nazywanie poszczególnych części garderoby; zabawa rozwijająca analizę i syntezę wzrokową Co to za ubranie ? ; wykonanie pracy plastycznej- rysowanie wzorów mazakami na kawałku białego płótna w kształcie wybranego ubrania ; zabawa rozwijająca spostrzegawczość Wkładamy ubrania do właściwej szafy . Wyjście na spacer w pobliżu przedszkola
Popołudnie

Zabawa słowna wzbogacająca słownictwo Zdrobnienia ;
zabawa rozwijająca spostrzegawczość Wkładamy ubrania do właściwej szafy ; zabawy nożyczkami z zachowaniem ostrożności – cięcie pasków , ubrań z katalogów mody

Temat dnia - Pobawmy się w koło będzie nam wesoło

Ranek
Zabawa klasyfikacyjna Kolorowe nici ; oglądanie serwetek z wyhaftowanymi wzorami, oglądanie wzorów, ich kształtów ; kolorystyki , pokaz nici do haftowania , tamborka, wyjaśnienie w jaki sposób się haftuje , pokaz haftowania wzoru przez nauczyciela

Zajęcie główne
Aktywność i działalność dziecka
Cele operacyjne:
- dziecko śpiewa z pomocą nauczyciela proste piosenki
- sprawnie porusza się po obwodzie koła
Nauka zabaw w kole przy piosenkach Nożyce , nożyce i Mam chusteczkę haftowaną Ćwiczenia gimnastyczne według prowadzącej.
Popołudnie
Zabawa rozwijająca sprawność manualną i koncentracje uwagi Obszywamy serwetki ; ilustracja ruchowa piosenki Mam chusteczkę haftowaną