Współpraca nauczycieli z rodzicami, instytucjami i organizacjami promującymi i krzewiącymi kulturę fizyczną

Współpartnerstwo jest dziś często podkreślaną metodą działań wychowawczych. Nauczyciele i rodzice powinni być partnerami w procesie edukacji dzieci. To współdziałanie zaczyna się już w wieku przedszkolnym. Działanie nauczycieli, rodziców i instytucji musi być zintegrowane i zgodne a głównym celem winno być stwarzanie właściwej atmosfery i warunków sprzyjających zdrowiu jak i aktywności fizycznej dzieci. Nauczyciele swoją postawą powinni pokazywać wśród pozostałych nauczycieli znaczenie aktywności fizycznej. Nauczyciele klas zintegrowanych powinni współpracować również z nauczycielami wychowania fizycznego klas starszych, gdyż w nauczaniu zintegrowanym prowadzi się głównie zajęcia ruchowe w formie zabawy natomiast w klasach starszych bardziej rozpowszechnione jest współzawodnictwo uczniów , co niekiedy powoduje niechęć uczniów i nagminne przynoszenie zwolnień od rodziców bądź lekarzy.
Zbyt wczesne wprowadzenie elementów rywalizacji i współzawodnictwa, skutkuje pozytywnie wobec nielicznych, będzie traumatycznym przeżyciem dla tych, którzy w tej rywalizacji nie znajdą satysfakcji. A przecież główną ideą sportu jest to, aby dzieci czerpały przyjemność z ruchu, dlatego powinno się dążyć do tego, by nie zniechęcać ich do aktywności fizycznej, lecz motywować do wysiłku i promować zdrowy tryb życia, bo właśnie w wieku siedmiu czy dziewięciu lat można wyrobić w dziecku dobre na¬wyki i chęć uprawiania sportu.
Współpraca taka mogłaby polegać na organizowaniu zajęć pozaszkolnych prowadzonych przez nauczycieli wychowania fizycznego. Pozwoli to na wyłowienie talentów w młodym wieku i na nakierowanie ich na odpowiednie dziedziny sportowe, bo nie wszyscy są dobrzy, np. w pływaniu. Dzieci będą wtedy pod okiem specjalistów i będą mogły rozwijać i doskonalić swoje umiejętności. Należy więc umożliwić i ułatwić dzieciom uczestnictwo w takich zajęciach, ponieważ w wielu placówkach stanowi to duży problem.
Rodzice odgrywają istotną rolę w życiu dziecka, dlatego ważne jest, aby zachęcali swoje dzieci do aktywności fizycznej, udziału w zawodach, zajęciach pozalekcyjnych, umożliwianiu im uprawianie sportu jak i interesowanie się osiągnięciami swoich pociech. Idealnym sposobem na to jest dawanie przykładu swoją postawą. Jeśli rodzice również czynnie uprawiają sport, promując tym samym jakąś dyscyplinę to ich podopieczni również często biorą z nich przykład.
Ważne jest również to, aby umożliwić dzieciom uczęszczanie do klubów sportowych, aby mogły rozwijać swoje umiejętności również poza szkoła, udostępniać bazę sportową, organizować festyny rodzinne promujące sport i zdrowy tryb życia poprzez różne zawody i konkurencje. W tym celu szkoły powinny współpracować z różnymi instytucjami, które zachęcają organizacje sportowe szkolące młodych sportowców do dzielenia się swoją wiedzą i doświadczeniem w tej dziedzinie, szczególnie jeśli chodzi o kwestie łączenia sportu z nauką.
Wspólne, partnerskie działanie rodziców, nauczycieli i instytucji promujących zdrowie powinno być oparte na wyrabianiu postaw prozdrowotnych, proekologicznych i prospołecznych.