Utrwalanie głoski sz w nagłosie i śródgłosie. Konspekt zajęć logopedycznych

cele:

1. Usprawnianie narządów artykulacyjnych.
2. Utrwalanie głoski sz w nagłosie i śródgłosie.


1. Cwiczenia usprawniające narządy artykulacyjne:

- języka:
-unoszenie języka na górną wargę,
-kierowanie języka w kierunku nosa i brody,
-oblizywanie zębów górnych i dolnych,
-kląskanie,
-unoszenie języka na zęby górne,
-wysuwanie języka wąskiego i szerokiego do przodu na zmianę,

-warg:
-wysuwanie warg do przodu,
-wargi zsuwamy i rozsuwamy,
-oblizywanie warg językiem,
-wymowa samogłosek:a,o,e,i,u,y,
-otwieranie i zamykanie warg.

2. Utrwalanie głoski sz w nagłosie i śródgłosie:

- wywołanie głoski sz w izolacji: naśladowanie szumu lasu,

- wywołanie głoski sz w sylabach-powtarzanie sylab:
sza,szo, sze, szu, szy,

-wymowa głoski sz w wyrazach-dziecko układa układankę obrazkową (pary) z głoską sz oraz nazywa obrazki:

szafa, szatnia, szopa, szalik, szabla, szachy, szelki, szuflada, szufelka, szyba, szyja, szyny, szynka, szydełko, kasza, maszyna, nosze, kosze, kalosze, koszyk, koszulka, kieszeń, wieszak, groszek,

-wymowa wyrazów i zwrotów z logopedą:

szofer, szeroki, kaszel, puszek, szary szalik, szerokie szelki, nasza szatnia, koszyk gruszek,

-utrwalenie wymowy głoski sz w wyrazach-dziecko układa układankę obrazkową (domino obrazkowe) z głoską sz oraz nazywa obrazki:

szafa, szatnia, szopa, szalik, szabla, szachy, szelki, szuflada, szufelka, szyba, szyja, szyny, szynka, szydełko, kasza, maszyna, nosze, kosze, kalosze, koszyk, koszulka, kieszeń, wieszak, groszek,

-zadanie domowe-dziecko otrzymuje ćwiczenie z obrazkami do nazywania w domu:

szafa, szatnia, szopa, szalik, szabla, szachy, szelki, szuflada, szufelka, szyba, szyja, szyny, szynka, szydełko, kasza, maszyna, nosze, kosze, kalosze, koszyk, koszulka, kieszeń, wieszak, groszek.