Pięć bałwanków - zabawy w przeliczanie. Scenariusz zajęcia z zakresu matematyki dla dzieci 4-letnich

Temat dnia: Pięć bałwanków- zabawy w przeliczanie

Cele ogólne:
- stwarzanie sytuacji sprzyjających aktywizowaniu myślenia oraz przeliczania

Cele operacyjne:
-dz. rozpoznaje i nazywa aktualną porę roku: zima
- wypowiada się na określony temat
- ilustruje ruchem zabawy zimowe
- doskonali umiejętność liczenia oraz przeliczania
- bierze aktywny udział w zabawach
- rozwija sprawność manualną

Metody:
- oglądowa: pokaz, opis, instrukcja, objaśnienia, rozmowa
- czynna: samodzielne, praktyczne działanie dziecka, zadań stawianych do wykonania
- słowna: instrukcja nauczycielki, swobodna wypowiedź

Formy pracy:
- indywidualna
- zbiorowa
Środki dydaktyczne: płyta CD, magnetofon, kula śniegowa, instrument muzyczny- trójkąt, kartony, flamastry, sylwety bałwanków i kapeluszy, indywidualne karty pracy, kredki, klej


Przebieg zajęcia:

1. Powitanie

2. Rozwiązywanie zagadek o tematyce zimowej:
Lepi się go, lecz nie z gliny
ani z plasteliny.
Daje się mu miotłę w rękę,
żeby nam wyglądał pięknie.
Bałwan
Kiedy mrozik szczypie,
Kiedy śnieżek pada,
Każdy ją natychmiast
Na głowę zakłada.
Czapka

Wędruje polem, lasem wędruje.
Nocą nam srebrne listki maluje.
Siwą, skręconą z sopli ma brodę.
Wodę w strumyku skuł twardym lodem.
Mróz

Zgadniesz treść zagadki
Gdy pomyślisz nieco
Jakie białe gwiazdki
Zimą z nieba lecą?
Śnieg

3. Zabawa słuchowa przy muzyce „Sople lodu”
Dzieci tańczą przy muzyce, na przerwę zamieniają się w sople lodu.
4. „Śniegowa kula”- „Co można robić na śniegu?”
Dz. Siedzą w kręgu, n- l rzuca kulą do wybranego dziecka, które musi dokończyć zdanie „Na śniegu można...”
5. „Wirujące płatki śniegu”
Nauczyciel gra na trójkącie. Dz.- płatki śniegu swobodnie wirują po Sali. Kiedy dźwięki trójkąta cichną, płatki śniegu opadają- dz. powoli przykucają i chowają głowy.
6. Rysowanie wg instrukcji (wierszyka).
Dz. siedząc wokół arkusza papieru wysłuchują n- la recytującego wierszyk i rysującego na tablicy

„Bałwanek”
Nasz bałwanek, śmieszny panek:
Zrobię kulę, zrobię dwie,
Skleję i trzymają się!
Trzecia kulka- oto głowa
I figurka już gotowa!
Oczy- czarne plamki dwie,
Prosty nos, buzia w skos.
Rózga, czapka nieco krzywo
I skończone nasze dziwo!

7. Opisywanie wyglądu bałwanka.
8. Zabawa ruchowa „Lepimy bałwana”
Dz. naśladują toczenie śniegowych kul (mała, większa, największa). Toczą je, układają, ozdabiają...
9. Doskonalenie umiejętności liczenia
Dz. przeliczają, ile jest bałwanków, ile jest kapeluszy, czy starczy kapeluszy. Co trzeba zrobić by każdy bałwan miał kapelusz?
10. Ewaluacja
11. Wypełnienie karty pracy połączone z zorganizowaniem wystawy prac dzieci.

Prowadzenie: Iwona Woźniak