Autorefleksja po pierwszym roku szkolnym trwania awansu zawodowego nauczyciela na stopień nauczyciela kontraktowego

Autorefleksja po pierwszym roku szkolnym trwania awansu zawodowego nauczyciela na stopień nauczyciela kontraktowego.


Jestem nauczycielem z czteroletnim stażem pracy. Praca w Specjalnym Ośrodku Szkolno-Wychowawczym w Toruniu jest pierwszą, jaką podjęłam po skończeniu studiów. Pierwsze miesiące upłynęły mi na przyzwyczajaniu się do miejsca pracy i specyfiki uczącej się tu młodzieży. Obecnie praca sprawia mi wiele przyjemności i daje dużo satysfakcji z sukcesów moich własnych i moich podopiecznych. Staż na stopień nauczyciela kontraktowego daje mi szansę na głębokie zastanowienie się nad moimi predyspozycjami i umiejętnościami zawodowymi.
Dostrzegam w sobie zarówno wady, jak i zalety. Do swoich wad zaliczyłabym występujące niekiedy trudności w sprawiedliwym ocenianiu uczniów. Zauważam, że nadal sprawia mi to czasami problem i staram się wtedy raz jeszcze analizować wypowiedzi ustne czy też pisemne uczniów. Wystawianie ocen semestralnych to dla mnie długotrwały proces, bo trudno mi to zrobić sprawiedliwie.
Zaletą moją jest staranie się uczynić lekcje jak najbardziej atrakcyjnymi, zawszy gdy temat to umożliwia, wykorzystuje na zajęciach metody aktywizujące uczniów, staram się też zawsze zachęcać ich do wypowiedzi i aktywności na zajęciach. Cały czas poszerzam bazę moich pomocy dydaktycznych tak, by uczynić zdobywanie wiedzy przez uczniów efektywniejszym i ciekawszym. Wiele potrzebnych informacji zdobywam w Internecie. Wydaje mi się, że jestem też osobą aktywną w organizowaniu różnego rodzaju imprez i uroczystości w SOSW. W miniowym roku szkolnym brałam udział w organizacji wycieczek dla uczniów do Gdańska i do Warszawy, oraz ośmiu imprez szkolnych i dwóch konkursów przedmiotowych. Uważam, że moją zaletą jest też, poza niezbędnymi kwalifikacjami, dobre przygotowanie pedagogiczne do pracy, tj. ukończone studia pedagogiczne na UMK
w zakresie pedagogiki opiekuńczo – wychowawczej, edukacji rodzinnej i wychowania seksualnego oraz edukacji chrześcijańskiej.