"Ptasia stołówka" - dokarmianie ptaków zimą. Konspekt zajęć w grupie dzieci 3-4 letnich

Konspekt zajęć dla 3-4-latków
Prowadząca: mgr Katarzyna Lisecka
Data:
Czas pracy: 15 min.
Temat: „Ptasia stołówka”-dokarmianie ptaków zimą.

Cele ogólne:
-Uwrażliwienie dzieci na los ptaków zimujących w Polsce;
-Uświadomienie dzieciom konieczności systematycznego dokarmiania ptaków;
-Rozpoznawanie i nazywanie ptaków: wróbel, sikorka, gil, jemiołuszka, gawron, sroka;
-Kształtowanie umiejętności uważnego słuchania wiersza;
-Wykorzystanie nabytych wiadomości i umiejętności do realizacji zadań

Cele operacyjne:
Dziecko:
-Wie dlaczego należy dokarmiać ptaki;
-Zna ptaki, które spotykają się przy karmniku;
-Wie czym dokarmiamy ptaki;
-Potrafi odpowiedzieć na zadane pytania związane z usłyszanym wierszem;

Metody:
-czynne: zadania stawiane dzieciom do wykonania, samodzielne doświadczenia;
-słowne: rozmowa, objaśnianie, instrukcja;
-oglądowe: obserwacja, pokaz.

Formy pracy: grupowa.

Pomoce dydaktyczne: wiersz B. Formy „Ptasia stołówka”, kolorowe plansze z ptakami, zdjęcia ptaków, album: J. Sokołowski „Ptaki ziem polskich”, 5 l butelka po napoju, nożyczki, drut, ziarna: słonecznika, siemienia, orzechy, słonina.


1. Powitanie piosenką:
„Wszyscy są, witam was, zaczynamy już czas.
Jestem ja, jesteś Ty, raz dwa trzy”.

2. Wysłuchanie wiersza B. Formy „Ptasia stołówka”:
Ptasia stołówka

Przyleciała chuda wrona
i stado wróbelków.
Stuku, puku w okieneczko
pod rzędem sopelków.
Mamo, mamo, daj mi kaszy,
okruszków, słoninki.
Zrobię zaraz stołóweczkę
dla ptasiej rodzinki.
Już za oknem jest wesoło,
a dziobków stukanie
mówi: stuk, puk,
dziękujemy i tobie i mamie.
3. Rozmowa na temat wysłuchanego wiersza, odpowiadanie na pytania związane z treścią wiersza:
-Jakie ptaszki przyleciały do okienka?
-Dlaczego?
-Czym możemy dokarmiać ptaki zimą?
- Dlaczego ważne jest dokarmianie ptaków?

4. Demonstracja plansz i zdjęć ptaków oraz prezentacja albumu J. Sokołowskiego „Ptaki ziem polskich”. Rozmowa na temat ptaków, które odlatują do ciepłych krajów oraz tych, które zimują w Polsce.

5. Wspólne wykonanie karmnika dla ptaków.
Nauczyciel wycina w butelce otwory z dwóch stron. Następnie do nakrętki przywiązuje drucik. Prosi dzieci, aby nasypały na dno butelki ziarenka słonecznika
i siemienia, a także orzechy. Następnie wspólnie z dziećmi przywiązuje do słoniki druciki.
Po skończonej pracy, wiesza za oknem sali przedszkolnej przygotowany karmnik oraz słoninkę.

6. Zakończenie zajęć, podziękowanie dzieciom za wspólną pracę.