Dziecko bezpieczne w Internecie. Scenariusz spotkania z rodzicami

SCENARIUSZ SPOTKANIA Z RODZICAMI POD HASŁEM „DZIECKO BEZPIECZNE W INTERNECIE” – W RAMACH PODSUMOWANIA REALIZACJI PROGRAMU „NECIO.PL – ZABAWA W INTERNET”

CELE OGÓLNE:
- uświadomienie rodzicom zagrożeń czyhającym na dzieci w Internecie
- zapoznanie z profilaktyką zagrożeń płynących z Internetu

CELE OPERACYJNE:
Rodzic:
- zna zalety Internetu z punktu widzenia wspomagania rozwoju i osobowości dziecka
- wie, jakie zagrożenia czyhają na dzieci w Internecie
- potrafi stworzyć bezpieczne warunki korzystania przez dziecko z Internetu
- wie, jak świadomie unikać zagrożeń płynących z Internetu dla swojego dziecka
- wie, gdzie i jak należy zgłosić popełnienia przestępstwa wobec dziecka przy pomocy Internetu

METODY:
- praktyczne – taniec, przedstawienie, wykonanie „rybiego szkieletu”, piosenka, scenki dramowe
- podająca – pogadanki, dyskusja
- eksponująca – „rybki szkielet”, „Neciakowe zasady”, rekwizyty wykorzystane podczas przedstawienia oraz scenek dramowych

FORMY PRACY:
- zbiorowa – jednolita
- indywidualna – jednolita
- grupowa - zróznicowana

ŚRODKI DYDAKTYCZNE:
Płyta CD z piosenkami „Necio rap” oraz „Fajnie w Internecie”, papierowe i kartonowe rekwizyty do przedstawienia oraz scenek dramowych, „rybi szkielet” narysowany na szarym papierze, karteczki w kolorze czerwonym, niebieskim i zielonym; flamastry, „Neciakowe zasady” zapisane na kartkach, kartka z informacją dla każdego rodzica, ankieta ewaluacyjna


PRZEBIEG SPOTKANIA:
1.Powitanie dzieci oraz rodziców
2.Krótka pogadanka nauczyciela na temat znaczenia Internetu w życiu współczesnego człowieka; zwrócenie uwagi na zapoznanie dzieci z Internetem poprzez realizację programu „Necio.pl – zabawa w Internet”
3.Wykonanie swobodnego tańca do piosenki „Necio rap” przez dzieci z grupy „Żabki’
4.Odegranie przedstawienia pt. „Mój przyjaciel Necio” przez dzieci z grupy „Żabki” oraz „Kasztanki”
5.Wykonanie piosenki pt. „Fajnie w Internecie” przez dzieci z grupy „Żabki” oraz „Kasztanki”
6.Wyrażenie przez wybranych rodziców własnych opinii - z wykorzystaniem techniki „rybiego szkieletu”, na temat:
•zalet Internetu – karteczki zielone
•zagrożeń dla dziecka w Internecie – karteczki czerwone
•profilaktyki zagrożeń w Internecie – karteczki niebieskie
7.Pogadanka na temat zalet Internetu oraz zagrożeń czyhających w nim na dzieci z wykorzystaniem stworzonego „rybiego szkieletu”
8.Odegranie scenek dramowych na temat wybranych zagrożeń ze strony Internetu dla dzieci:
•„Nigdy nie wiesz, kto siedzi po drugiej stronie” – dzieci z grupy „Żabki”
•„Internet uzależnia” – dzieci z grupy „Żabki”
•„Przemoc w Internecie” – dzieci z grupy „Kasztanki”
•„Nękanie i wyśmiewanie w Internecie” – dzieci z grupy „Kasztanki”
9.Dyskusja na temat „Jak należy chronić dziecko przez zagrożeniami w Internecie” – wykorzystanie stworzonego wcześniej „rybiego szkieletu”;
10.Przedstawienie „Neciakowych zasad” przez dzieci z grupy „Żabki” oraz „Kasztanki”, dotyczących bezpieczeństwa dzieci w Internecie w ramach podsumowania dyskusji
11.Podsumowanie spotkania. Rozdanie ankiet ewaluacyjnych oraz informacji dla rodziców, zawierających:
•zasady bezpiecznego korzystania przez dzieci z Internetu,
•wzór kontraktu między rodzicami a dzieckiem dotyczącego bezpiecznego korzystania przez dzieci z Internetu,
•listę proponowanych stron internetowych dla dzieci,
•poradę dotyczącą sposobu otrzymania pomocy w przypadku padnięcia ofiarą przestępstwa w Internecie