Przykładowa opinia o dziecku

Opinia dziecka z oddziałów przedszkolnych

.................. jest uśmiechniętym, pogodnym chłopcem. Chętnie pomaga sprzątać zabawki, dba o ład i porządek w sali. Ze względu na wadę wymowy uczęszcza na zajęcia logopedyczne.
Zaobserwowałam, że podczas zajęć chłopiec ciągle się spieszy, zachowuje się chaotycznie, jest bardzo ruchliwy i żywiołowy. Nie potrafi usiedzieć w miejscu, często chodzi po sali. Nawet nie pytany zabiera głos, przerywając wypowiedzi kolegów i nauczyciela. Zadania wykonuje w bardzo szybkim tempie, ale niedokładnie. Nie potrafi zorganizować sobie stanowiska pracy, często gubi przybory szkolne. Unika zajęć wymagających dłuższego wysiłku umysłowego, a także zajęć muzycznych połączonych z inscenizacją ruchową. Nie potrafi skoncentrować się i skupić uwagi na wykonywanych zadaniach. Nie słucha tego, co się do niego mówi. Pomimo tego potrafi być miłym, sympatycznym i wdzięcznym za okazane mu zainteresowanie. Zauważyłam, że potrzebuje dużo serca, czułości, ale i konkretnych działań, dzięki którym łatwiej mi będzie pracować na co dzień, tak z nim jak i z pozostałymi dziećmi w klasie.
Na podstawie własnych obserwacji, wiedzy zdobytej podczas kursów doskonalących oraz rozmów z mamą .............., stwierdziłam, że chłopiec przejawia wiele cech zachowania dziecka nadpobudliwego. Problemy .............. były widoczne także podczas jego pobytu w przedszkolu. Chłopiec wykazywał małą dojrzałość społeczną i samodzielność. Nie potrafił skupić się na pracy, nie chciał uczestniczyć w zabawach.
Zauważyłam jednak, że stosowanie wzmocnień pozytywnych w postaci naklejek, znaczków, pieczątek zaczęły przynosić stopniowo efekty.