Na podstawie rozdziału książki George Mikes „How to be an Alien”
Cele lekcji:
Uczeń:
-poznaje i utrwala słownictwo związane z pogodą,
-słucha ze zrozumieniem i uzupełnia luki w tekście na podstawie George Mikes „How to be an Alien”,
-czyta i rozumie krótki tekst „How to be an Alien”,
-poznaje zwyczaje Anglików przedstawione w sposób humorystyczny i z przymrużeniem oka przez obcokrajowca,
-rozpoznaje zabarwiony ironią styl wypowiedzi,
-poznaje przykłady typowych konwersacji dotyczących pogody,
-przedstawia humorystyczną scenkę dialogową związaną z poznanymi treściami,
-uczy się postawy tolerancji wobec innych kultur i zwyczajów.
Metody pracy:
-wykład, pogadanka, dyskusja
-samodzielna praca uczniów z tekstem
-techniki dramatyczne – odgrywanie scenek humorystycznych
Pomoce dydaktyczne:
odpowiednie rozdziały z książki George Mikesa: „How to be an Alien” oraz płyty CD
Przebieg zajęć:
Warm up – rozgrzewka – uczniowie przypominają sobie słownictwo związane z pogodą.
Krótka pogadanka na temat pogody i klimatu w Wielkiej Brytanii. Następnie uczniowie słuchają fragment tekstu, uzupełniają luki.
Uczniowie czytają fragment tekstu. Nauczyciel sprawdza zrozumienie tekstu, uczniowie odpowiadają na zadane pytania, dyskusja związana z tekstem.
Uczniowie uczą się krótkiego dialogu z omawianego tekstu na pamięć (tekst dialogu zapisany na tablicy, uczniowie chórem powtarzają cały tekst, nauczyciel po kolei zmazuje z tablicy poszczególne słowa i fragmenty dialogu. Uczniowie za każdym razem powtarzają cały tekst dialogu do momentu, aż cały tekst jest zmazany, a uczniowie już samodzielnie i swobodnie powtarzają go z pamięci), następnie losują rodzaj scenki do odegrania. W każdej scence spotykają się dwie osoby w charakterystycznej sytuacji. Uczniowie w parach odgrywają humorystyczne scenki, zadaniem reszty klasy jest odgadnąć sytuację.
Dialog na dobrą pogodę:
'Nice day, isn't it?'
'Isn't is beautiful?'
'The sun...'
'Isn't it wonderful?'
'Yes, wonderful, isn't it?'
'It's so nice and hot...'
'I think it's so nice when it's hot, isn't it?'
'I really love it, don't you?'
Rodzaje scenek:
-spotykają się dwie starsze osoby, które mają problemy ze słuchem,
-dwie osoby, które są na siebie złe,
-nauczyciel oraz zakochana w nim uczennica,
-dwie osoby, które gdzieś już się spotkały, ale nie pamiętają w jakich okolicznościach,
-właściciel mieszkania i student zalegający z czynszem,
-dwóch szpiegów pod osłoną nocy,
uczeń i jego nauczyciel, który dawno temu dał mu zły stopień, itp.