Zabawy na Jesienne dni - zajęcia dla rodziców

Zajęcie otwarte dla Rodziców

Temat: Zabawy na Jesienne dni.
Grupa: 5- latki
Zagadnienie programowe: wspomaganie rozwoju umysłowego: edukacja matematyczna, wychowanie do rozumienia świata roślin

Cel ogólny:
dostrzega zmiany zachodzące w przyrodzie jesienią;
posługuje się nazwami drzew:kasztanowiec, dąb, jarzębina, klon, sosna; zna ich owoce;
rozpoznaje liście oraz nazwy drzewa z których pochodzą;
uważnie słucha utworu literackiego i udziela odpowiedzi na pytania dotyczące jego treści;
dzieli słowa na sylaby
wysłuchiwanie pierwszej i ostatniej głoski w słowie.
liczy w zakresie sześciu;
posługuje się pojęciami dotyczącymi kierunków w przestrzeni : w prawo, w lewo, na wprost;
Porządkuje elementy według rodzaju; porównuje liczebność zbiorów na oko oraz poprzez układanie w pary;
Układa różnorodne wzory z materiału przyrodniczego;
dba o ład i porządek w miejscu pracy;
uważnie słucha i wykonuje polecenia nauczyciela;

Metody:
-słowne – polecenia, objaśnienia,
- oglądowe – pokaz, obserwacja,
- czynne – zadań stawianych do wykonania,

Formy pracy:
grupowa i indywidualna

Środki dydaktyczne:
obrazki z owocami drzew, liśćmi, chusty do tańca przy muzyce, płyta cd, magnetofon, gąbka florystyczna, suszki różnego rodzaju, koszyczki, liści papierowe, dwa kosze z darami jesieni .

PRZEBIEG ZAJĘCIA

1. Powitanie całej grupy dzieci przez nauczycielki, śpiewem i przekazywanie sobie w kole liści.
„Mam listeczki kolorowe
żółte i czerwone, kogo kocham
kogo lubię podam w jego stronę.” 3x

2.Prezentacja wiersza T. Fiutowskiej „Jesień”.
Drogą, polem, ulicami,
idzie barwna jesień.
Niesie kosze dwa z darami,
Co w tych koszach niesie?

Strąca liście duże, małe
wszystkie kolorowe.
Lecą, lecą wprost na ziemię
lub dzieciom na głowy.

Pytania do wiersza:
1.O jakiej porze roku była mowa w wierszu?
2.Czym charakteryzuje się jesień?
3.Jakie dary przyniosła jesień?

3.Z jakiego drzewa ten liść i owoc? -Zabawa dydaktyczna
Nauczyciel wyjmuje z jednego z koszyków liście drzew :kasztanowca, klonu, dęba, sosna.
Z drugiego kosza owoce tych drzew: kasztan, noski z klonu, szyszka, żołędzie.
Podział na sylaby nazw liści i ich owoców oraz wysłuchiwanie głosek pierwszej i ostatniej.

4.Zabawa ruchowa „Taniec liści”.
Dzieci liście z użyciem chust, poruszają się swobodnie po sali w rytm muzyki.
Gdy muzyka cichnie dzieci z chustami opadają na ziemię. 3 x

5 „Biegnij do drzewa”zabawa matematyczna.
Wybrane dzieci, które będą drzewami otrzymują obrazki drzew: sosna, klon, kasztanowiec, żołądź, jarzębina i staja w rozsypce po sali nieruchomo.

Pozostałe dzieci losują obrazki z owocami tych drzew. Dzieci biegają pomiędzy drzewami tak aby ich nie trącać. Na sygnał pauzę w muzyce- biegną do swojego drzewa z którego pochodził owoc, który wcześniej wylosowali. Po ustawieniu się w rzędzie przy swoich drzewach jedno z dzieci szacuje gdzie jest najmniej a gdzie najwięcej dzieci a potem przelicza.

7.Zajęcie plastyczne z wykorzystaniem materiału przyrodniczego -”Jesienne bukiety”. Kompozycja przestrzenna wraz z rodzicami.