Scenariusz zajęć adaptacyjnych dla grupy dzieci 3-letnich

Scenariusz zajęć adaptacyjnych dla grupy dzieci 3-letnich

Dzień I
Cel ogólny: dziecko przystosowuje się do nowych warunków bytowych, jakie stwarza mu przedszkole.

Cele szczegółowe:
- dziecko poznaje zabawy zespołowe;
- dziecko poznaje teren przedszkola (sale zabaw, łazienka, szatnia, kuchnia, ogród przedszkolny, gabinet dyrektora).

Przebieg:
1. Powitanie rodziców oraz dzieci przez nauczycielkę grupy.
2. Wręczenie gotowych wizytówek dla rodziców oraz dzieci.
3. Przedstawienie specjalnego gościa – maskotki Misia (wykorzystanie go podczas wspólnych zabaw.
4. „Przedstaw się Misiowi” – przekazywanie Misia, dziecko trzymające Misia mówi mu swoje imię, a rodzic – swoje imię i to, co jego dziecko lubi najbardziej (zwracanie się w stronę maskotki).
5. „Witamy...” („Maluchy rosną...”) – wszyscy stoją w kole i wykonują podany sposób powitania.
Witamy ........(Kasię) bardzo wesoło.
Teraz dla .......(Kasi) klaszcze całe koło.

6. „Jadę, jadę” („Maluchy rosną...”) – utworzenie pociągu, zapoznanie dzieci z kącikami zainteresowań w sali, łazienką.
Jadę, jadę ... o!!!
... Co?
... Gdzie?
.... Zatrzymuję się.
- Lecę ...
- Płynę ...
- Biegnę ...
- Idę ...

7. „Papuga” („Maluchy rosną”) – zabawa w kole.

Papuga kolorowa, wymyśla nowe słowa,
Wymyśla nowe dźwięki – piosenki.

8. „Kolorowe kwiatki” – wycinanie i ozdabianie konturów kwiatów dowolnymi materiałami plastycznymi. Przyklejanie gotowych elementów na przygotowanej tablicy – tworzenie bukietu.
9. „ My jesteśmy...”, „Krasnoludki”, „Stary niedźwiedź”, „Różyczka”, „Olejanka” – zabawy przy akompaniamencie instrumentu.
10. „Kolorowe baloniki” – rodzice wspólnie z dziećmi nadmuchują balony, ozdabiają je rysując na nich kolorowymi mazakami i podpisują balony imionami dzieci. Kolorowe balony przypinają spinaczami na sznurku biegnącym wzdłuż sali.
11. Zaproszenie rodziców na spotkanie z logopedą.
12. Zabawa swobodna dzieci w kącikach w sali.
13. Zwiedzanie przedszkola: rodzice i dzieci pod kierunkiem nauczyciela rozpoczynają wędrówkę po przedszkolu w celu zapoznania się z pomieszczeniami.
14. „Pożegnanie” – utrwalenie imion poprzez wspólną zabawę. Stojąc w kole każda osoba po kolei wychodzi krok do przodu i mówi swoje imię pięknym ukłonem.


Scenariusz zajęć adaptacyjnych dla grupy dzieci 3-letnich

Dzień II
Cel ogólny: dziecko przystosowuje się do nowych warunków bytowych, jakie stwarza mu przedszkole.

Cele szczegółowe:
- dziecko utrwala poznane poprzedniego dnia zabawy;
- dziecko utrwala imiona rówieśników;
- dziecko staje się członkiem grupy.

Przebieg:
1. Powitanie, wręczenie wizytówek.
2. Zabawa muzyczna „Dzień dobry” – przy akompaniamencie instrumentu.
3. „Małpa Filomena” („Maluchy rosną...”)

Małpa Filomena w dużym zoo mieszkała
Małpa Filomena wszystko robić chciała.
Skakała, skakała wciąż się wyginała
Na drzewo wchodziła patrzcie co robiła.

4. „Mieszkańcy oceanu” – wykonanie wspólnie z dziećmi konturu rybek, pokolorowanie go.
5. Zabawy z chustą animacyjną – „Rybki”, „Kolory”.
6. „Moja sala” – wspólnie z rodzicami wykonanie dekoracji w sali.
7. Zabawa relaksacyjna „Domek” – masaż,

Rysuję mały domek
Okno jedno drugie
Drzwi drewniane z małą klamką
- już mój domek lubię.
A na domku rośnie dach
Piękny i czerwony.
Teraz ty narysuj mały domek
Ale z drugiej strony.

8. „Tupią mrówy” („Maluchy rosną...”) – zabawa muzyczna.
9. Zabawy dowolne w kącikach zainteresowań.
10. Obiad - pierwsze próby samodzielnego jedzenia zupki.
11. Swobodne zabawy w ogrodzie przedszkolnym.
12. Pożegnanie się i wręczenie dzieciom wykonanych w poprzednim dniu balonów.