Pierwsze spotkanie z Krakowem. Scenariusz zajęć otwartych z rodzicami (4-latki)

SCENARIUSZ ZAJĘĆ OTWARTYCH DLA RODZICÓW
grupa 4-5latków
Temat: Pierwsze spotkanie z Krakowem

1. Wejście dzieci na salę tańcem Polonez.
2. Instrumentacja utworu „Krakowiacy jacy tacy” wykonana przez dzieci.
3. „Kraków w naszej sali” – zabawa doskonaląca spostrzegawczość.
Szukamy w sali ilustracji z charakterystycznymi dla Krakowa elementami.
. niebieski – tramwaj
. Czerwony – trąbka
. Zielony – kwiaciarki (kwiaty)
. Różowy – para krakowiaków
. Żółty – herb Krakowa
. Pomarańczowy – czapka krakowska, korale, obwarzanek
. Biały – Wawel – pocztówka, wianek, gołąb, dorożka
4. Zabawa ruchowa „Jedziemy tramwajem” - (odgłos tramwaju)
5. „Rysowane tabliczki ulic” - zagadki słowne (na karteczkach nazwy ulic)- rysowanie nazw ulicy, Rodzice kojarzą nazwy ulic z jakąś rzeczą, a dzieci rysują.
5. Zabawa ruchowa – Jedziemy tramwajem – (nagle hejnał ...)
6. Zabawa dydaktyczna „Hejnał” – informacje dotyczące utworu charakterystycznego dla Krakowa
(dowiadujemy się o hejnale, co to jest, kto go gra, na czym? – kolor czerwony z pierwszej zabawy jest i rysunek trąbki jest podpowiedzią)
7.Zabawa muzyczno - logopedyczna „Gramy na trąbce hejnał” – gramy na trąbce z papieru ( w tle hejnał)
8. „Krakowskie Kwiaciarki” – zabawa matematyczna
(dzielimy dzieci na 3 grupy – jedna klasyfikuje kwiaty na długie i krótkie, druga grupa na kwiaty z listkami i bez, a trzecia grupa rozdziela kwiaty na te, które mają 4 płatki oraz te które mają mniej płatków)
9. Zabawa taneczna „Gimnastyka Krakowiaka”
10. Zabawa dydaktyczna „Poznajemy herb Krakowa”
(kolory, co jest w środku, dlaczego)
11. Praca plastyczna „Nowy herb Krakowa” z wykorzystaniem plasteliny i bibuły– ćwiczymy motorykę małą, utrwalamy kolory miasta.
(w środku zamiast orła jest puste miejsce, sami wykonują herb według własnego pomysłu )