Ekologia na co dzień - inscenizacja

Inscenizacja „ Ekologia, na co dzień”
(z nawiązaniem „Godziny dla Ziemi”)

Narrator:
Oto są uczniowie, z naszej ma się rozumieć szkoły,
Opowiedzieć wam dzieci chciały, co niedawno widziały.
Rankiem spacerowały i wiosny szukały.
Po kniejach biegały, pod kwiatki zaglądały,
ale wiosny nigdzie nie spotkały...
Zaniepokoiły się bardzo dziewczynki.
Uczeń 1:
Czyżby Matka Natura zapomniała,
że wiosna przyjść już dawno miała?
Narrator1:
Pobiegły więc do matki natury, zapukały do jej chatki,
puk, puk, puk.
Lecz co widzą? Matka przyroda się rozchorowała.
Uczeń 2:
Dzień dobry Matko droga.
Minęła już zima sroga,
dlaczego w łóżku leżysz
zamiast, wiosnę w lesie szerzyć?
Matka Natura:
Och jestem bardzo chora,
dzwoniłam po doktora dzięcioła,
osłuchał mnie, zbadał i tak powiada:
„Leżeć w łóżku tydzień ci Matko wypada”
Uczeń 3:
Na co jesteś chora,
że musiałaś wzywać doktora?
Matka Natura:
Ach kochani moi, głowa mnie bardzo boli,
gorączka dokucza mi, od żołądka mnie mdli...
Kaszel okrutnie dusi mnie, od zanieczyszczeń prawdopodobnie.
Herbatki z malin napić się chciałam,
lecz brudnej wody, lecącej z kranu, nalać się bałam!
Nawet śmieci z wiadra wynieść siły nie miałam,
choć posprzątać w domu swoim bardzo chciałam.
I leżę tu sama niebożę, a wiosna beze mnie przyjść nie może!
Wybaczcie, więc moi mili, że nie wstanę w tej chwili.
Zdrowa być muszę nim w świat wyruszę
I zimę srogą zamienię w wiosnę kolorową.
Uczeń 4:
No tak, Matko droga, musisz być całkowicie zdrowa,
aby w drogę wyruszyć i krę na rzekach kruszyć.
Uczeń 5:
Wiem, jak ci pomóc, byś szybko wyzdrowiała
i by nasza przyroda czysta była cała.
Spokojnie leż, lekarstwa bierz.
A w tym czasie stan środowiska
dzięki naszej pracy dużo zyska.
Uczeń 6:
Na plus go zmienimy, bo wszystkich tutaj nauczymy,
że Ziemia jest naszą wspólną własnością
i musimy o nią dbać z godnością !
Kilka ważnych zasad tu powiemy
i razem z dziećmi przestrzegać ich będziemy.
Matka Natura:
Czy naprawdę moje kochane dzieciaki
uroczyście ślubujecie, że o Ziemię dbać będziecie?
Wszyscy uczniowie:
Obiecujemy, obiecujemy i uroczyście ślubujemy,
że dbałość o czystość środowiska, będzie od dziś, nam bardzo bliska.
Uczeń 1:
Wszystkie śmieci będziemy segregować!

Uczeń 2:
Papier do pojemnika z napisem „makulatura” pakować.
Uczeń 3:
Puszki do puszek wrzucać będziemy,
A do szkła butelki, z których sok pijemy.
Uczeń 4:
Wszelkie resztki jedzenia w kompost przecież się zmienia.
Wrzucać, więc je będziemy licznie
do pojemnika „odpady organiczne”.
Uczeń 5:
Worki foliowe i rzeczy z plastiku zrobione,
Do pojemnika „tworzywa sztuczne” zostaną wrzucone.
Uczeń 6:
Takie segregowanie śmieci-to recykling kochane dzieci!
Te stare butelki, puszki, worki foliowe,
będą w fabryce zamienione na opakowania nowe.
Uczeń 1:
Co jeszcze można zrobić, czy to już wszystko,
by uchronić przed zagładą nasze środowisko?
Uczeń 2:
Wiem, wiem by dużo wody nie zmarnować,
można z częstych kąpieli w wannie zrezygnować!
Ale żeby czystym być, pod prysznicem trzeba się myć!
Uczeń 3:
Nie wrzucaj śmieci do rzeki, bo za moment niedaleki
zatrują one wszystkie łąki i pola,
i zwierzęta co żyją dookoła.
Przecież tak miło jest biegać po łące i słuchać śpiewu słowika...
No a czy fajnie jest pływać w wodzie, do której plastik przenika?
A gdy człowiek taką wodę pije, to niestety bardzo krótko żyje!
Uczeń 4:
O czyste powietrze wiem jak dbać możemy!
Gdy na wycieczkę z bliskimi jedziemy,
zamiast samochodem-jedźmy rowerami!
Słonko wtedy cieszy się razem z nami,
że spalin nie produkujemy
i czystym powietrzem oddychać możemy!
Uczeń 5:
A gdy idziesz na spacerek i po cukierku masz papierek,
nie rzucaj go pod nogi, tylko do kosza mój drogi!
Uczeń 6:
Żeby być okazem zdrowia i urody
należy dbać o czystość przyrody!
Uczeń 1:
Bo nie trzeba mieć zdanej matury,
by wiedzieć że jesteśmy cząstką natury.
Narrator:
Gdy elektryczność oszczędzasz
emisję zanieczyszczeń zmniejszasz.
Pamiętajcie o „Godzinie dla Ziemi”
to niewiele a świat może zmienić.
Wszyscy uczniowie:
Jeśli jest ci ekologia bliska to dbaj o czystość środowiska!




Scenariusz przedstawienia opracowała Magdalena Kuchenbeker – wychowawca świetlicy