Program zajęć czytelniczych "Śladami baśni polskich"

Autorski program zajęć czytelniczych organizowanych w
Placówce Opiekuńczo – Wychowawczej „Tęcza” w Kutnie

„Śladami baśni polskich”


Autor
mgr Joanna Kapica


I Wstęp
Inspiracją, aby zainteresować czytelnictwem naszych wychowanków było wspomnienie czasów dzieciństwa, gdy dziadkowie czytali i opowiadali mi na dobranoc polskie baśnie i legendy, Niestety w natłoku książeczek dla dzieci coraz rzadziej daje się zauważyć te o tematyce typowo polskiej.
Nie wszystkie dzieci czytają płynnie, ale wszystkie dzieci uwielbiają słuchać bajek. Dlatego w trakcie zajęć chcę przybliżyć polskie baśnie i legendy zarówno maluchom jak i tym dużym dzieciom.
Czytanie książek to nie tylko zabawa, ale tez i nauka. Dzieci dzięki takiej formie będą wzbogacać swoje słownictwo.

II Diagnoza

Program autorski „Śladami baśni polskich” został zainspirowany wieloma rozmowami z najmłodszymi wychowankami placówki oraz obserwacją zainteresowania dzieci czytelnictwem, szczególnie z zakresu baśni, bajek i legend. Przeprowadzono także ankietę wśród wychowanków, z której wynika, iż poziom ich znajomości tego rodzaju lektury jest bardzo niski. Uzyskane informacje pomogły mi w wyborze lektur, które zainteresują dzieci tematyką baśni, podań i legend.
Przez realizacje programu pragnę rozbudzić wyobraźnię dzieci światem baśni.
W związku z tym, iż dzieci posiadają różnorodny stopień opanowania umiejętności czytania, dobór lektur został dostosowany dla dzieci , które samodzielnie czytają oraz dla tych, które nie opanowały jeszcze tej umiejętności lub opanowały ją niewystarczająco.

II Charakterystyka programu
Adresaci programu
Niestety, do placówek opiekuńczo – wychowawczych kierowane są dzieci z rodzin, w których nie przywiązuje się wagi do rozwoju kultury słowa. Program ten został przygotowany dla wychowanków Placówki Opiekuńczo – Wychowawczej „Tęcza” w Kutnie. Program jest propozycją zajęć dodatkowych. Przeznaczony jest dla dzieci w wieku przedszkolnym i młodszym wieku szkolnym, które nie mają wpojonego nawyku czytania. Włączani będą również w ten program starsi wychowankowie jako lektorzy.
Zajęcia będą miały charakter otwarty. Chętni starsi wychowankowie będą czytać młodszym dzieciom. Dzięki tym spotkaniom zapoznają się z kulturą narodową – zdobędą wiedzę na temat różnorodności baśni i legend różnych regionów Polski. Czytane pozycje są dostosowane do wieku dzieci i ich zainteresowań, zwiększają zasób słownictwa.
Zajęcia przewidziane są do realizacji w miesiącach październik 2009 – marzec 2010, dwa razy w tygodniu.

III Cele programu
• kształcenie umiejętności poprawnego mówienia, słuchania, pisania i czytania
• rozbudzanie zainteresowań czytelniczych
• ćwiczenie czytania ze zrozumieniem
• odróżnienie fikcji literackiej od rzeczywistości
• wzbogacanie biernego i czynnego słownika wychowanków
• kształtowanie wrażliwości wychowanków
• budzenie zainteresowania historią i kulturą własnego kraju
• zaznajomienie z wybranymi polskimi baśniami i legendami
• integracja starszych i młodszych wychowanków
• rozwijanie inwencji twórczej

Metody i formy pracy
• praca indywidualna
• zajęcia z grupą
• praca w zespołach
• zajęcia warsztatowe wyzwalające swobodną ekspresję
• konkursy
• wystawy prac
Treści programu
Temat zajęcia Spodziewane osiągnięcia dziecka Metody i środki realizacji


IV Tematyka spotkań

Październik
• Wacław Sieroszewski „Bajka o żelaznym wilku”
• Wykonanie ilustracji według własnego pomysłu do czytanej bajki

Listopad
• Marian Orłoń „Książe Popiel i myszy”
• zajęcia plastyczne – myszki z gałganków
• Wanda i Bronisław Ligasowie „Jak Daniel i Agatka pokonali zaklęcia złej czarownicy”
• rozmowy na temat fikcji literackiej w baśniach i legendach

Grudzień
• czytanie bajek o tematyce bożonarodzeniowej

Styczeń
• Kornelia Dobkiewiczowa „Żabi pachoł”
• wykonanie papierowych pacynek i przedstawienie pacynkowe do baśni „Żabi pachoł” Kornelii Dobkiewiczowej
• Stanisław Pagaczewski „Baśń o grocie lodowej”

Luty
• Jan Kasprowicz „Morskie Oko”
• Marian Orłoń „O okrutnym zbóju Madeju i jego łożu”
• konkurs wiedzy o baśniach i legendach

Marzec
• Maciej Leszczyński „Korale czarownicy”
• Janina Porazińska „Siostra siedmiu kruków”
• Kazimierz Władysław Wójcicki „Boruta I”
• „Bajki na wesoło” – konkurs plastyczny
• wystawa prac


V Ewaluacja

• ankieta, stopień zapamiętania treści wybranych legend
• adekwatność wykonanych rysunków do treści legend
• konkurs wiedzy o baśniach i legendach
• obserwacja wychowanków
• konkursy plastyczne
• wystawa prac
• stworzenie wspólnie z dziećmi księgi przeczytanych baśni


Literatura
- Klechdy domowe – podania i legendy polskie, zebrała Hanna Kostryko, Nasza Księgarnia, Warszawa 1970
-Bajka o żelaznym wilku, Wacław Sieroszewski, Nasza Księgarnia, Warszawa 1955
- Legendy i Baje, Wanda i Wiesław Ligasowie, oficyna wydawnicza łoś graf, Warszawa 2003
- Legendy i basnie polskie, wybór tekstów – Anna Sójka, Papilon, Warszawa 2006