Biedroneczki są w kropeczki

SCENARIUSZ ZAJĘĆ

Data: 15.05.2012
Grupa: „Jeżyki”, 3-latki
Prowadząca: Renata Mazur-Turoń

Temat:” Biedroneczki są w kropeczki”

Cele główne:
- Rozwijanie sprawności manualnych

Cele operacyjne
Dziecko:
- Wykonuje biedronkę technika origami
- Wie jak wygląda biedronka
- Rozwiązuję zagadki wiosenne

Metody pracy:
- słowne (zagadki)
- czynne
-- podające (opowiadanie )

Formy pracy:
- praca z całą grupą
- praca indywidualna

Pomoce dydaktyczne:
- opowiadanie D. Głośnickiej „Sukienka biedronki”
- nagranie utworu N. Rimskiego- Korsakowa „Lot trzmiela”
- obrazek trzmiela
- teksty zagadek
- materiały do wykonania biedronki


PROPONOWANY PRZEBIEG ZAJĘCIA:
I.
1. „Powitanie”- EL. MET. PEDAGOGIKI ZABAWY”
2. Zabawa orientacyjno-porządkowa „Przestraszone żabki”

II.
1. Rozwiązywanie zagadek słownych „Na wiosennej łące”
- dzieci odgadują zagadki i wskazują obrazki , które są ich rozwiązaniem
2. Zabawa przy muzyce N. Rimskiego- Korsakowa „Lot trzmiela”
- N- pokazuje obrazek trzmiela
- krótko o nim opowiada , a następnie zaprasza dzieci na wiosenna łąkę
- dzieci wykonują czynności, które pokazuje nauczyciel
3. Teatrzyk sylwet – wysłuchanie opowiadania D. Głośnickiej „Sukienka biedronki”
- rozmowa o biedronce Julisi
4. Zabawa orientacyjno-porządkowa „Biedroneczki”
5. Zabawa dydaktyczna: Gdzie się ukryję?
6. Omówienie karty pracy
- wyjąsnie kolejnych etapów powstawania biedronki poprzez składanie kółek(Orgiami)

III.
1. Omówienie wykonanej pracy:
- oglądanie powstałych prac
- prezentowanie ich w kąciku dla Rodziców