Scenariusz zajęcia adaptacyjnego - 3-latki

Cele:
- eliminowanie stresu związanego z rozpoczęciem edukacji przedszkolnej
- poznanie szatni, sali zajęć, łazienki dziecięcej, sali na odpoczynek, sali zabaw, ogrodu przedszkolnego
- swobodne rozmowy z rodzicami
- nawiązywanie kontaktu z dziećmi – poznanie ich imion

Pomoce: wizytówki, blok rysunkowy, kredki, flamastry, nożyczki

Przebieg:
☺Serdeczne powitanie dzieci i rodziców w sali przedszkola przez podanie sobie ręki.
☺Rozdanie wizytówek dla dzieci.
☺Zabawy rytmiczne prowadzone przez Panią rytmiczkę.
☺Wspólna zabawa w „Balonik” (ustawienie w dużym kole; recytacja w różnym tempie i
głośności)
Baloniku nasz malutki
Rośnij duży, okrąglutki
Balon rośnie że aż strach
Przebrał miarę no i ... bach.
☺„Powiedz misiowi jak masz na imię” – rodzic tworzy „fotelik” siedząc na dywanie
dziecko w środku. Miś krąży po obwodzie, dziecko mówi swoje imię.
☺ Zabawa przy piosence "Uśmiechnięte buzie"
Tekst:
Kropka, kropka.
Kreska, kreska.
Okrągłe kółeczko.
Uśmiechnięte mamy buzie,
jak złote słoneczko.
(nauczycielka pokazuje: oko, oko, nos, usta, całą głowę)
Rodzice stoją za dzieckiem w kole: wskazywanie wzajemnie na sobie części twarzy,
zgodnie z tekstem piosenki,
Nauczycielka prosi dzieci; pokaż, gdzie masz brzuszek?, gdzie mama ma oko?, itp.
☺Wspólnie z rodzicami dzieci wykonują prace plastyczną: „Moja wesoła buźka”
☺Po wykonaniu „buźki” i pokazaniu jej nauczycielce dziecko częstuje się lizakiem.
☺Swobodne zabawy dowolnie wybraną zabawką – odkładanie na wyznaczone miejsce,
spontaniczne rozmowy z rodzicami – zdobywanie wiedzy na temat dzieci, bliższe
poznanie rodziców.
☺Zapoznanie z salą zajęć, łazienką, salą na odpoczynek, salą zabaw, ogrodem
przedszkolnym.
☺Pożegnanie się przez podanie ręki.