Konspekt z orientacji zawodowej

KONSPEKT DO ZAJĘĆ Z ORIENTACJI ZAWODOWEJ

1. Temat zajęć: Moje dobre strony. Przedstawienie uczniom szkół ponadgimnazjalnych w Sanoku.
2. Cele:
- przedstawienie kolegom własnego spojrzenia na siebie;
- otrzymanie od nich informacji zwrotnej na własny temat;
- rozwinięcie i wzmocnienie spostrzegania własnych atutów;
- uświadomienie uczniom istnienia uniwersalnych umiejętności, które rozwinięte w warunkach szkolnych, domowych i towarzyskich mogą znaleźć zastosowanie w pracy zawodowej;
- zapoznanie uczniów ze szkołami ponadgimnazjalnymi w Sanoku.
3. Prowadzący: mgr Joanna Mozoła.
4. Czas trwania zajęć: 45 minut.
5. Wiek uczniów: 15 r.ż (3 klasa gimnazjum).
6. Metody nauczania:
- rozwijanie umiejętności;
- wyjaśnienie;
- pogadanka;
7. Środki dydaktyczne:
- kartki A4;
- ulotki na temat szkół ponadgimnazjalnych.

8. Przebieg zajęć:

- Część wstępna:
> Przedstawienie się przez doradcę zawodowego;
> Wyjaśnienie przez doradcę tematu zajęć;
> Podanie celów zajęć, a także wyjaśnienie na czym polega ćwiczenie;

- Część zasadnicza:
> Rozdanie uczniom czystych kartek A4, na których wypisują w trzy mocne strony, po czym zaginają kartkę, tak żeby słowa stały się niewidoczne;
> Wszyscy uczestnicy wstają i po kolei podchodzą do wybranych przez siebie kolegów/koleżanek, prosząc ich o wypisanie na kartkę trzech pozytywnych opinii na własny temat. Po każdej wpisanej opinii zaginają kartkę tak, żeby następna osoba nie sugerowała się poprzednim zapisem.
> Uczestnicy powtórnie siadają do ławek. Prowadzący prosi chętne osoby o odczytanie swojej listy.
> Prowadzący zadaje pytania odnoszące się do zajęć – podsumowanie.
> Prowadzący przechodzi do 2 części zajęć. Doradca, po zakończeniu omawiania poszczególnych szkół, zadaje pytania uczniom odnośnie wyboru szkoły ponadgimnazjalnej.
> Prowadzący ewentualnie odpowiada na zadane pytania przez uczniów na temat wyboru szkoły.
> Prowadzący dziękuje za zajęcia.