Szal pani Jesieni - zabawa dydaktyczno - matematyczna

Agata Berkowska 27.10.2011r.
Szal pani Jesieni – zabawa dydaktyczno - matematyczna.
grupa 5-6latki
Cele operacyjne:
Dziecko:
- układa, dodaje, ujmuje liście zgodnie z treścią bajki,
- przelicza w zakresie 8,
- ustala wynik dodawania i odejmowania po każdej zmianie,
- bierze aktywny udział w zabawach ruchowych,
- różnicuje i nazywa kolory liści, porównuje ich ilość,
- sprawnie posługuje się klejem i nakleja liście na papier,
- cieszy się efektem swojej pracy.
Metody: poglądowe, słowne, praktycznego działania.
Formy: praca z całą grupą, indywidualna,
Środki dydaktyczne:
różnokolorowe liście, szale z kartonu, ilustracje do bajki, sylweta pani Jesieni, magnetofon i odtwarzacz CD, nagrania własne z płyt.
Przebieg:
1. Powitanie dzieci:
- Witam wszystkich, którzy dzisiaj chętnie przyszli do przedszkola
( n-cielka macha do dzieci ręką, a dzieci jej odpowiadają ).
 Witam wszystkich, którzy mają dobry humor.
 Witam wszystkich, którzy są smutni.
 Witam wszystkich, którzy chcą się z nami bawić.
 Witam tych, których jeszcze nie powitałam.

2. Zagadki słowne: (szal, jesień)
Jesień Jesień
Co to za pani, w złocie, w czerwieni, To łatwa zagadka, tak mi się wydaje.
Sady maluje, lasy przemieni, Jaka po lecie pora nastaje?
A gdy odejdzie gdzieś w obce kraje,
Śnieżna zawieja po niej zostaje.

szaliki
Zawsze długie są jak węże,
gładkie albo kolorowe.
Ogrzewają ludziom szyje
w bardzo mroźne dni zimowe.

3.Zabawa dydaktyczna "Szal Pani Jesieni".
Dzieci siedzą na dywanie, każde otrzymuje talerzyk z liśćmi (8sztuk). Nauczycielka opowiada bajkę fragmentami, ilustrując je obrazkami.
Dzieci układają, dokładają, ujmują liście zgodnie z treścią utworu oraz przeliczają je po każdej zmianie.

Szal pani Jesieni
Barwne liście wiatr gdzieś niesie. Pod drzewami chodzi Jesień. Chodzi Jesień zadumana. - Już mnie rosy ziębią z rana. Wkrótce przyjdą chłody, deszcze, a tu szala nie mam jeszcze.
Wiem, co zrobię! -
Zaraz Jesień nazbierała liści pięć i z pomysłu swego rada w równy rządek je układa.
N.: I wy również zabawcie się z Panią Jesienią. Weźcie 5 liści i ułóżcie je równo jeden obok drugiego.

Dz.: układa liście w szeregu na dywaniku. Pokazuje na palcach ile ma liści. Nauczyciel sprawdza poprawność wykonania.

Truś zajączek przysiadł w trawie. Patrzył bystro i ciekawie.
- Szal za krótki - pisnął.- Szkoda!
Muszę jeden listek dodać, bo wiem przecież doskonale, że są modne dłuższe szale.

N. Co zrobił zajączek? Ile liści jest w szalu?
Dz. dokłada liść, przelicza, ustala wynik.

Wiewióreczka stroszy kitkę. - Po co kłaść tu liście brzydkie?
O! Ten mi się nie podoba, tamten zeschły - wyrzuć oba!
Ile teraz ci zostanie? Licz... ja biegnę na śniadanie!

Dz. ujmuje dwa liście, przelicza, pokazuje ilość na palcach...

Wśród drzew wścibski wiatr się schował, szybko liście porachował. - Na szal... Fiiiu!... jest za mało! Więcej, więcej by się zdało! - I wnet zawiał porywiście: - Masz tu jeszcze trzy liście!

N. Co zrobił wiatr?
Dz. dodaje trzy liście, przelicza...

Poznajecie tu borsuka? Właśnie pilnie czegoś szuka. Czego?... Pssst, to tajemnica. Chyłkiem wyjrzał już z ukrycia, chwycił jeden listek spory i z powrotem myk, do nory.

N. Co zrobił borsuk?
Dz. odsuwa jeden liść, przelicza...

Przyfrunęły dwa wróbelki, każdy przyniósł liść niewielki.
Już prezenty swoje kładą. Jesień woła: - Co za radość! -
I uśmiecha się złociście: - Znów mam więcej o dwa liście.

N. Co się stało?
Dz. dokłada dwa liście, przelicza...
N. Ile liści jest w szalu pani Jesieni? Podziwia, pochwala dobrze ułożone przez dzieci "szale dla Jesieni".

Szedł na spacer lis Chytrusek. - Jakąś psotę zrobić muszę. Wiem!... Jesieni szal rozrzucę! Szast, prast - kitą, i już uciekł!
Lecą liście rozrzucone... A ty, czy potrafisz - mimo lisiej psoty - wziąć się raźno do roboty, i ułożyć szal dla Jesieni?

Następnie nauczyciel zachęca dzieci do ponownego ułożenia liści na szalu, wykorzystując do tego klej- wówczas szal z liści nie rozsypie się.
Zanim dzieci rozpoczną pracę z szalem, N. zaprasza do zabawy.

4. Zabawa ruchowo – naśladowcza z wykorzystaniem piosenki pt. "Kolorowe listki"
5. "Szal dla Jesieni" - praca indywidualna.
- Praca indywidualna przy stolikach. Pokazanie sposobu naklejania liści na kartonowe szale.
Dzieci naklejają liście na kartonowe szale, decydując o układzie kolorystycznym. Przeliczają liście, wyróżniają i nazywają kolory liści w swoim szalu, porównują ich ilość, określają, których jest więcej, a których mniej. Nauczyciel pomaga w razie potrzeby, rozmawia indywidualnie z dziećmi, podziwia piękne szale.
6. Podsumowanie prac: O czym dzisiaj mówiliśmy na zajęciach?
Jaką mamy porę roku?
Jak powinniśmy ubierać się w jesienną pogodę?
pochwała i rozdanie nagród w postaci naklejek.