Scenariusz uroczystości z okazji Dnia Ziemi: Choć przedszkolak jest nieduży, to przyrodzie wie, jak służyć

Cele ogólne:
• Kształtowanie czynnej postawy wobec ochrony przyrody – wypracowanie gotowości i umiejętności działań w środowisku przyrodniczym mającym na celu jego ochronę.
• Uświadomienie zagrożeń wynikających z nadmiernego zaśmiecania środowiska.

Cele operacyjne:
Dziecko:
• Segreguje śmieci do odpowiednich pojemników
• Poznaje sposoby wykorzystania surowców wtórnych w zabawie
• Wyrabia umiejętność współdziałania w zespole z przyzwyczajaniem do przegrywania i wygrywania
Metody:
• Pedagogika zabawy
• Metody zadań dodatkowych
• Metody odtwórcze – metoda zabawowo – naśladowcza
• Program percepcyjno – motoryczny Newel Kephart
• Metody czynne – zadań stawianych do wykonania, zadania inspirujące
• Metody słowne – objaśnienia i instrukcje, sposoby społecznego porozumiewania się, metody żywego słowa

Forma organizacji:
• Grupowa
• Zespołowa
Środki dydaktyczne:
Szarfy, nieużytki: butelki plastikowe, opakowania tekturowe, puszki, pojemniki po jogurtach, serkach, sokach, itp., piłka lekarska, skakanka, nożyczki, taśma klejąca, klej, bibuła, płyta CD.

Przebieg imprezy:

1. Powitanie – list dla dzieci od „PRZYRODY”, wypowiedzi dzieci na temat, w jaki sposób mogą same pomoc PRZYRODZIE w jej kłopotach:
a. Podczas robienia zakupów zabierają ze sobą torby papierowe lub z materiału
b. Oszczędzają wodę podczas mycia zębów
c. Kapią się pod prysznicem
d. Zbierają baterie do odpowiednich pojemników
e. Segregują śmieci
f. Nie niszczą drzew i kwiatów
2. Piosenka pt: „Posprzątajmy świat”.
3. Zadanie dla dzieci z gr. III i gr. IV - „Spacer ekologiczny zespołów” zespoły wybierają wiaderko z etykietą zgodne z wylosowanym znaczkiem i segregują odpowiednie śmieci (papier, plastik lub metal). Wygrywa zespół, który prawidłowo i jak najszybciej zbierze śmieci do odpowiedniego pojemnika.
4. Zadanie dla dzieci z gr. I i gr. II - „Kamienie”.
5. Zabawa muzyczno - ruchowa przy piosence pt: „Śmieciu precz” dla wszystkich dzieci w poszczególnych grupach – „Śmieciu precz”.
6. Zadanie dla dzieci z gr. III i gr. IV – „Kwiatek chce wody” – zespoły otrzymują pojemnik z wodą i mały kubeczek do jej nabierania. Zadanie polega na przeniesieniu kubeczkiem wody do plastikowego wazonu z kwiatkiem, tak, aby jak najszybciej opróżnić pojemnik z wodą. Wygrywa drużyna, która jak najszybciej opróżni pojemnik i przeniesie wodę do kwiatka.
7. Zadanie dla dzieci z gr. I i gr. II – „Slalom ekologiczny z toczeniem piłki”.
8. Zadanie dla wszystkich grup – „Mały budowniczy” - zespoły otrzymują zestawy do budowania składające się z identycznych nieużytków. Zadanie polega na zbudowaniu w ciągu 10 minut jak najwyższego, pięknego zamku.
9. Prezentacja strojów ekologicznych przez dzieci z poszczególnych grup – wybór z każdej
z grup najciekawszego stroju ekologicznego, wręczenie nagród.
10. Zabawa ruchowa dla wszystkich dzieci „Sprzątamy śmieci” - dzieci bawią się z szarfami przy piosence, na przerwę w muzyce wykonują polecenia nauczyciela – zbieramy śmieci, czyścimy niebo, oczyszczamy wodę, segregujemy śmieci, ptaszki piją czystą wodę, ścinamy drzewo oddychamy czystym powietrzem, itp.
11. Piosenka na zakończenie – „Cztery są żywioły”.

Opracowała: Beata Szelągowska - Stypik