Cele ogólne:
- zapoznanie dzieci z ich podstawowymi prawami i obowiązkami
- budzenie i wyzwalanie spontanicznej radości poprzez zabawę
Cele szczegółowe: dziecko:
- zna własne prawa
- wie, że oprócz praw ma także obowiązki
- rozpoznaje postać J.Korczaka
- wypowiada się na określony temat
- podejmuje działalność plastyczną wg instrukcji nauczyciela
- chętnie uczestniczy w zabawach z całą grupą
Metody:
- czynna- zadania i ćwiczenia do wykonania
- słowna- rozmowa kierowana
- oglądowa- pokaz ilustracji i obserwacja
- aktywizująca- pedagogika zabawy KLANZA,ruch rozwijający W. Sherborne, aktywne słuchanie muzyki B. Strauss, niedokończone zdania
Przebieg:
1. Powitanie ,,Iskierką ciepła,, z udziałem N.
2. Taniec integracyjny ,,Chodzę sobie sam po sali,,
3. Rozmowa nt praw i obowiązków dziecka:
o Od poniedziałku rozmawiamy o dwóch ważnych sprawach dla każdego dziecka. Czy potraficie nam przypomnieć co jest takiego ważnego dla wszystkich dzieci na świecie?
- (PRAWA I OBOWIĄZKI)
o Czy potraficie wymienić mi kilka podstawowych praw dziecka?
- Z TABLICY
o A jakie poznaliśmy podstawowe obowiązki dziecka?
- Z TABLICY
o Kto był prekursorem w walce o prawa dzieci ?
- (JANUSZ KORCZAK)
o Co on takiego robił dla dzieci?
- UWAŻAŁ, ŻE DZIECKO JEST PEŁNYM CZŁOWIEKIEM,ZAŁOŻYŁ DOM SIEROT, W KTÓRYM UCZYŁ JE SAMODZIELNOŚCI I POWODOWAŁ ICH ROZWÓJ
4. Piosenka ,,Co może mały człowiek,,
5. Zabawa z chustą animacyjną KLANZA do muzyki B. Strauss ,,Woreczki z dzwoneczkami,,
6. Zabawa dydaktyczna ,,Niedokończone zdania,,
- ,,Gdy są moje urodziny lubię ...,,
- ,,Nie lubię...,,
- ,,Moim ulubionym kolegą/ koleżanką jest...,,
- ,,Bardzo lubię bawić się...,,
- ,,moją ulubioną zabawką w domu jest...,,
7. Zabawy wg W. Sherborne z udziałem N.
- ,,Fotel,, do piosenki ,,Iskiereczka,,
- ,,Paczka,,
- masażyk do wiersza ,,Obrazek,,
8. Puzzle w kopercie dla każdego dziecka- układanie niespodzianek na dywanie i rozmowa nt
ulubionych zabawek dzieci w przedszkolu
- Jaka jest twoja ulubiona zabawka w przedszkolu?
- Dlaczego akurat tą lubisz najbardziej?
- W co lubisz się bawić z rodzicami w domu?
9. Praca plastyczna ,,Skarby naszych serc,,- naklejanie puzzli na czerwonym sercu
10. Taniec wg B.Strauss ,,Specknerin,, z udziałem N.
11. Zakończenie zajęć pokazem prac