Mandala - harmonogram na cały rok

L.P
Temat zajęć
Cel
Termin realizacji

1.Zabawy z kołem- układanie kompozycji według wzoru i bez wzoru z kół, tworzenie kół z różnych materiałów, wyszukiwanie przedmiotów w kształcie koła.
wrzesień

2.Wykonywanie upominków w kształcie koła i ozdabianie ich. Kształtowanie orientacji przestrzennej, poznawanie zastosowania koła. Rozwijanie koordynacji wzrokowo- ruchowej
wrzesień
październik

3.Zapoznanie dzieci z pojęciem
„ rozeta”- oglądanie albumów zabytkowych
witrażami.
wrzesień
październik

4.Kojarzenie słowa „ Mandala” z pewnym rodzajem karty pracy lub kolorowanki- omówienie jej budowy i cech charakterystycznych.
Zapoznanie z wyglądem rozety, poznanie jej zastosowania w sztuce, rozwijanie wyobraźni dzieci.
Zapoznanie z pojęciem „ Mandala”. listopad
grudzień

5.Wykonywanie różnych wycinanek w kształcie koła z
odpowiednio złożonej kartki.
grudzień

6.Kolorowanie obrazków mandali (w trakcie pracy słuchanie muzyki relaksacyjnej). Doskonalenie umiejętności manipulacyjnych, doskonalenie umiejętności cięcia.
Doskonalenie umiejętności grafomotorycznych
styczeń

7. Kolorowanie mandali za pomocą pisaków (muzyka jw. )
Kolorowanie mandali graficznych jako forma zdobytych wiadomości (muzyka jw.) Rozwijanie sprawności manualnej.
Doskonalenie umiejętności grafomotorycznych.
luty

8. Układanie mandali z mozaiki geometrycznej (muzyka jw.)
Wykonywanie mandali z różnorodnego materiału plastycznego i przyrodniczego. Utrwalenie wiadomości na temat figur geometrycznych. Kształcenie poczucia piękna, rytmu w plastyce, doboru kolorystyki.
marzec
kwiecień

9. Projektowanie mandali przez dzieci z zaznaczonym konturem koła (muzyka jw. Ćwiczenie koncentracji uwagi i wyobraźni.
maj

10. Wykonywanie mandali bez zaznaczonego konturu koła (muzyka jw.)
czerwiec