Projekt edukacyjny "Chopin bliski dzieciom"

Projekt „ Chopin bliski dzieciom” powstał dla przybliżenia dzieciom i ich rodzicom postaci wielkiego polskiego kompozytora w 200 rocznicę jego urodzin. Projekt jest przeznaczony dla dzieci 6-letnich. Jego realizacja przebiegała przez 4 tygodnie na przełomie października i listopada. Punktem kulminacyjnym było zaprezentowanie fragmentów przedstawienia rodzicom oraz występ w Domu "Złotej Jesieni" w Świętochłowicach.
Niezwykle ważnym elementem kształcenia muzycznego jest nauka słuchania muzyki artystycznej.Świadome słuchanie tej muzyki rozwija wrażliwość muzyczną dziecka, kształci jego postawę estetyczną i zainteresowanie wiedzę o muzyce. Wczesne kontakty z muzyką klasyczną zachęcają do otwarcia wyobraźni muzycznej na nowe dźwięki, na ciekawy i mało znany świat dźwięków.
26 X – wprowadzenie nazw instrumentów, zapoznanie z postacią Fryderyka Chopina; Rozwijanie wrażliwości muzycznej; Rozpoznaje fortepian na ilustracji i w akompaniamencie.
28 X – opowiadanie o małym Frycku na podstawie książki Teodora Gożdzikiewicza„ Fryckowe lato”; Wypowiada się na określony temat; poprawnie formułuje wypowiedzi.
2 XI - Zabawy muzyczne z płytą CD pod tytułem „ Menu Chopinowskie dla dzieci”; Słucha w skupieniu muzyki poważnej
4 XI - Wykonanie pracy plastycznej w 4 grupach „ Pomnik Chopina” ; tło wyklejane wydzieranką w różnych kolorach; wykonuje pracę plastyczną;
tworzenie pracy plastycznej inspirowanej muzyką Chopina; tworzy pracę plastyczną inspirowaną muzyką z wykorzystaniem techniki malowania barwami dostosowanymi do nastroju muzyki.
9 XI, 16 XI, 23XI – przedstawienie dla dzieci na podstawie książki K. Bayer, A.Wacławski „ Smyki słuchają muzyki”- WIELKI POLAK – FRYDERYK CHOPIN; Rozwijanie zainteresowania życiem wielkiego Polaka i jego twórczością, przygotowanie dekoracji do przedstawienia, wybór przez dzieci ról, projektowanie strojów i wykonanie ich z pomocą rodziców.
30XI – podsumowanie projektu w formie Quizu; Rozwiązuje zagadki, odpowiada na pytania związane z całym projektem, wykazuje się przed rodzicami swoją wiedzą, uzyskuje medal – znawca muzyki klasycznej.
Występ z przedstawieniem „Wielki Polak – Fryderyk Chopin” w Domu „Złotej Jesieni”.


Scenariusz zajęć

Temat: Podsumowanie projektu w formie Quizu – zajęcie otwarte dla rodziców.
Cele ogólne:
1. Rozwijanie zainteresowania życiem wielkiego Polaka i jego twórczością.
Cele szczegółowe:
1. zna imię i nazwisko kompozytora,
2. kojarzy Chopina z określonym typem muzyki
3. zna niektóre fakty z życia wielkiego Polaka
4. zna terminy muzyczne związane z jego utworami
5. Rozpoznaje fortepian w nagraniu Poloneza
Metody: słowna, czynna,
Forma: praca z całą grupą, w zespołach
Pomoce: znaczki dla każdego dziecka, nagrania muzyki Chopina, punkty w postaci klucza wiolinowego, „opowieść o Fryderyku Chopinie”
Przebieg:
· Zabawa na powitanie „Wszyscy są, witam was / zaczynamy już czas / jesteś ty jestem ja / raz, dwa, trzy”
· Przypomnienie niektórych informacji dotyczących życia Fryderyka na podstawie książki „ Opowieść o Fryderyku Chopinie”
· Przypomnienie zasad słuchania muzyki klasycznej: układamy się swobodnie, nie odzywamy się, bo muzyka trwa, konfrontacja wrażeń po wyłączeniu płyty CD

· Rozpoczęcie Quizu – ustalenie zasad zbierania punktów (minimalna liczba punktów 5 – gwarantuje uzyskanie tytułu znawca muzyki klasycznej; w postaci znaczka)
· Odpowiedzi dzieci na pytania dotyczące życia F. Chopina:
Gdzie urodził się F. Chopin?
Jakiej narodowości byli rodzice Fryderyka?
Jak wołali na niego rodzice?
Ile lat miał, gdy skomponował pierwszy utwór?
Gdzie dał swój pierwszy koncert? Ile miał wtedy lat?
Dla kogo grał koncerty?
W jakim kraju mieszkał i tworzył?
Jakie terminy muzyczne kojarzą się z jego utworami?
Jaki instrument słyszysz w nagraniu CD – Polonez

· Podsumowanie liczby zdobytych punktów – nadanie tytułu znawca muzyki klasycznej.
· Dekorowanie dzieci znaczkami
· Improwizacja muzyczna w parach do nagrania „ Motyle i kwiaty” cz.1
· Improwizacje na kibordzie