Cykle życia żaby. Scenariusz lekcji języka angielskiego w kl. II

Temat lekcji: Cykle życia żaby

Cele zajęć:

Ogólne:
- Uczeń zna cykle życia żaby w j. angielskim

Operacyjne:
- uczeń zna występujące na lekcji słownictwo,
- śpiewa i odgrywa piosenkę The frog song
- wykonuje zadania ze słuchu,
- poprawnie naśladuje wymowę według wzoru.

Metody nauczania: podająca - objaśnianie słownictwa, aktywizująca, praktyczna

Formy pracy: praca z całą klasą, praca indywidualna.

Środki dydaktyczne: Podręcznik i zeszyt ćwiczeń do języka angielskiego dla kl. II „Bugs World 2” , karty obrazkowe, magnetofon, płyta CD 1 i 2, kredki, kolorowa kreda.

Przebieg zajęć:
Część wstępna:
1) Powitanie z klasą.
2) Rozgrzewka językowa: recytowanie rymowanek Hello rap, What day is it today?, przypomnienie słownictwa związanego z posiłkami, słów little, small, big, egg, jump, swim.
3) Zapoznanie uczniów z tematem zajęć oraz wyjaśnienie celów lekcji.
4) Śpiewanie, odgrywanie piosenki The frog song.

Część główna:
1) Nauczyciel prosi uczniów o otwarcie zeszytu, zapisuje datę, rysuje, wprowadza nowe słowa (eat, croak, tadpole, tail)
Uczniowie obok odpowiedniego rysunku wyrazy.
2) Nauczyciel pyta uczniów co oni wiedzą o etapach życia żaby. Uczniowie odpowiadają po polsku.
3) Nauczyciel rysuje i opisuje w j. angielskim życie żaby
4) Nauczyciel prosi uczniów o pokazanie za pomocą gestów i ruchów etapy życia żaby.
5) Nauczyciel prosi uczniów o otwarcie podręcznika na stronie 66 i dorysowania brakujących etapów w zadaniu 1. Po wykonaniu zadania chętni lub wskazani uczniowie przy pomocy nauczyciela wymieniają określenia pasujące do etapów po angielsku.
5) Uczniowie wykonują zadanie 2, numerując poszczególne etapy.

Część końcowa:
1) Zadanie domowe: Nauczyciel wyjaśnia zadanie domowe. Uczniowie mają za zadanie narysować etapy życia żaby i ponumerować zdania w j. angielskim. (ćwiczenie 4 str. 51 zeszyt ćwiczeń)
2) Podsumowanie lekcji.
3) Pożegnanie z klasą.