Zabawy z wodą - scenariusz zajęć z wczesnego wspomagania rozwoju małego dziecka

Temat: Zabawy z wodą.
Data : 18.01.2012 rok
Czas trwania : 20 – 30 minut

Cel ogólny :
- doskonalenie rozwoju motoryki małej;
Cele operacyjne :
Poziom wiadomości
Wychowanek :
- koncentruje uwagę na celowym działaniu ( B )
- wie, jak wykonać zadanie ( B )
- rozumie polecenia nauczyciela ( B )
Poziom umiejętności
Wychowanek potrafi :
- przelewać wodę z jednego pojemnika do drugiego ( C )
- dmuchać przez słomkę oraz w piłeczki pingpongowe ( C )
- wskazywać części ciała ( C )
- odbijać swoje dłonie na kartonie ( C )

Cele wychowawcze :
- kształtowanie umiejętności komunikacji ( reagowanie na proste polecenia );
- rozwijanie umiejętności współdziałania z nauczycielem;
- dostarczanie poczucia radości, zadowolenia i sprastwa;
Cele rewalidacyjne :
- wyzwalanie aktywności dziecka;
- doskonalenie sprawności manualnych i koordynacji wzrokowo – ruchowej;

Metody podział wg. Cz. Kupisiewicza :
- metoda oparta na słowie : wyjaśnianie
- metoda oparta na obserwacji : pokaz
- metoda oparta na praktycznym działaniu

Formy zajęć :
- indywidualne;

Środki dydaktyczne : miska z wodą, dwa kubki, piłki pingpongowe, słomki, kamyki, nakręcane zabawki, karton, farby, mydło w płynie, dwa plastikowe talerzyki, fartuszek, czekoladki.


Wprowadzenie :
1.Przywitanie z wychowankiem poprzez uścisk dłoni i wypowiedzenie jego imienia.
2. Zabawa wprowadzająca „Moje rączki” - pokazujemy dłońmi poszczególne części ciała( załącznik 1 ).

Część główna :
1.Zabawa „Idzie deszczyk”:
- uderzanie dłońmi o powierzchnię wody ( chlap, chlap )
- skrapianie drobnymi kropelkami wody ( kap, kap )
- uderzanie palcami o wodę ( chlup, chlup )
2. „Przelewanki” – uzupełnianie kubka wodą i przelewanie z jednego kubka do drugiego.
3. Ćwiczenia oddechowe :
- wychowanek dmucha wrzucone do wody piłki pingpongowe;
- wychowanek dmucha przez słomkę wodę tworząc bąbelki na wodzie;
4. Zabawa „Pływające zwierzaczki” – wychowanek wraz z nauczycielem nakręca zabawki i wkłada je do wody.
5. Zabawa „Podwodne skarby”. Wychowanek wrzuca kamyki do wody, wlewa mydło do wody, robi ręką pianę, a następnie wyjmuje kamyki z dna miski, wyciera i układa je na stole.
6. Zabawa plastyczna „Moje dłonie” – malowanie 10 palcami.
7. Czynności porządkowe.

Podsumowanie :
1.Pochwalenie dziecka za wspólną zabawę.
2. Wychowanek w nagrodę dostaje czekoladki.


Załącznik 1

Tu paluszek, tam paluszek
A tu czysty mam fartuszek
Tu jest rączka, a tu druga
A tu oczko do mnie mruga
Tu jest czoło
Tu są włosy
Wszyscy mamy czyste nosy
Tu są rączki do klaskania
A tu nóżki do tupania