Bal karnawałowy w naszej świetlicy

LUTY

Cel główny:
*czerpanie radości z tańca, zabaw tanecznych, zabaw i konkursów przy muzyce

Cele szczegółowe:

* dziecko potrafi oddać ruchem, gestem i mimiką twarzy charakter muzyki, jej dynamikę, rytm, tempo
* dziecko integruje się z innymi poprzez zabawy i tańce integracyjne, branie udziału w konkursach
* dziecko potrafi pogodzić się z przegraną, cieszyć się zarówno ze swojej wygranej, jak i wygranej kolegi lub koleżanki


1. Powitanie przez prowadzącego:
Proszę, aby wszyscy, którzy poczują się powitani podnieśli rękę i zawołali: hej!
Witam wszystkich, a szczególnie –
- wszystkie dziewczynki - - hej!
- wszystkich chłopców - - hej!
- wszystkich zgromadzonych na tej sali - - hej!
- wszystkich, którzy lubią się wspólnie bawić - hej!
- wszystkich, którzy lubią muzykę - - hej!
-wszystkich , którzy przyszli pieszo --hej
-wszystkich, którzy przyjechali samochodem—hej
-wszystkich, którzy przyjechali metrem--hej


2.Zapowiedź konkursu na Najlepsza Tancerkę i Najlepszego Tancerz balu - zasady

3.Bal:

ZABAWY


1 „Rozruszanka” – sprawdźmy, czy wszyscy zabrali ze sobą na bal:
- ręce? (machamy)
- nogi? (tupiemy)
- głowy? (potrząsamy)
- bioderka? (kręcimy)

2.”Literkowy pociąg”
- za lokomotywą ustawiają się dzieci w rytm piosenki, kolejność alfabetyczna
- zapraszamy dzieci , których imię rozpoczyna się na literkę A...B...C

3. „Ludzie do ludzi”
Dobieramy się w pary i tańczymy zgodnie z poleceniami prowadzącego –
– ręce do rąk,
– policzek do policzka,
– plecy do pleców,
– kolano do kolana,
– łokieć do łokcia,
na hasło „ludzie do ludzi” – zmiana partnerów

4.Spacer w parach
-spacer parami w rytm muzyki, na ściszenie melodii reagujemy szybką zmianą partnera
(nie wolno dwa razy spacerować z tym samym partnerem)

5.Stonoga
-dzieci ustawiają się jedno za drugim trzymając dłonie na ramionach kolegi, poruszają się po sali w rytm muzyki i w sposób dostosowany do poleceń prowadzącego np.:

*stonoga jest wesoła
*stonoga jest chora
*stonoga jest smutna
*stonoga jest zła
*stonoga jest zmęczona
*stonoga jest szczęśliwa
*stonoga jest zamyślona

6.Taniec z gestem (pociąg lub krąg)
- Wychowawczynie tańczące wraz z dziećmi proponują gesty do naśladowania w rytm muzyki


KONKURSY:
1.Taniec na gazetach
2.Kisiel
3.Taniec z balonikami miedzy sobą
4.Przechodzenie pod tyczką
5.Taniec z balonikami przy nodze – pary
6.Konkurs tańca –chętne dzieci
7.Łyzeczki i piłeczki - wyścig

4.Podsumowanie

5.Pożegnanie
*Iskierka
„Iskiereczkę puszczam w krąg , niech powróci do mych rąk”