Aktywne słuchanie wiersza E. Budryk pt. "Na promyku słońca". Scenariusz zajęcia otwartego dla rodziców

Grupa wiekowa: 5-LATKI

Prowadzący: Małgorzata Chaberska

Temat: „Aktywne słuchanie wiersza E. Budryk Pt. „Na promyku słońca”.

Cele operacyjne: (dziecko potrafi )
• przywitać się przy piosence
• współdziałać podczas zabaw
• reagować na sygnały nauczyciela
• uważnie słuchać wiersza
• wyrażać ruchem muzykę
• wypowiadać się zdaniami
• przeliczać w zakresie 10
• grać w domino
• dokonać analizy i syntezy słów
• śpiewać piosenkę

Metody:
- słowna (rozmowa, polecenia)
- czynna (stawiane zadania do wykonania)
- Pedagogiki Zabawy
- Percepcyjna ( praca na materiale graficznym)
- drama

Formy pracy:
• praca z całą grupą
• praca indywidualna

Środki dydaktyczne: koszulki dla każdego dziecka w 2 kolorach (żółte i zielone), ilustracje do wiersza , , sylweta Hałabały, instrumenty perkusyjne, obrazki do memory z oznakami wiosny kostki domina, sylwety biedronek i motyli, gitara.


Przebieg zajęcia:

1. : „Maszeruje wiosna...”. Powitanie gości piosenką.
2. „ Cicho- sza”- wprowadzenie do zajęcia piosenką - wyciszanką.
3. „Przypomnimy Hałabale co o wiośnie już wiemy”- wypowiedzi dzieci na temat pierwszych zwiastunów wiosny”.
4. „Na promyku słońca”- słuchanie wiersza w oparciu o ilustrację.
5. Ćwiczenia językowe, wypowiadanie rymów w wierszu, próba recytacji.
6. „Motyle i biedronki”- zabawa ruchowa ( na przerwę w muzyce dzieci dobierają się parami wg polecenia biedronka – biedronka; motyl-biedronka itp.
7. „Wiosenne memory”- analiza i synteza wylosowanego obrazka i tworzenie zbiorów: zwierząt i roślin z wylosowanych obrazków.
8. „Kwiaty”- zabawa z elementem dramy. Dzieci na przerwę w muzyce tworzą „ obrazy kwiatów” (zielony z żółtym, kwiaty rosną, rozwijają się, zwijają pączki)
9. „Gramy w domino”- zabawa matematyczna – układanie domina, przeliczanie wszystkich oczek na kostce domina przez każde dziecko.
10. „Budzenie wiosny”- zabawa wyciszająca przy muzyce Mozarta.( budzenie dzieci skulonych w śpiące pączki kwiatów poprzez dotyk zielonym listkiem każdego przedszkolaka i powolne rozwijanie się go w kwiata)
11. „Mini koncert”- wspólne śpiewanie i granie na bębenkach i mini kastanietach piosenki „Kle, kle boćku”.
12. Podziękowania za udział w zajęciach dla dzieci i gości.

Opracowały: M. Chaberska
M. Michalik