Plan rozwoju zawodowego nauczyciela stażysty ubiegającego się o stopień nauczyciela kontraktowego

Plan rozwoju zawodowego nauczyciela stażysty
Rok szkolny 2011/2012
Nauczyciel: Marcin Latosiński
Przedmiot: Język angielski
Szkoła: Zespół Szkół Zawodowych im. Stanisława Staszica w Opolu
ul. Struga 16, 45-073 Opole
Data rozpoczęcia stażu: 1 września 2011 r.
Data zakończenia stażu: 31 maja 2012 r.
Opiekun stażu: Beata Sztuka

Posiadane kwalifikacje:
- studia wyższe licencjackie (filologia angielska z przygotowaniem pedagogicznym)
- studia wyższe magisterskie (socjologia)
Cel: uzyskanie stopnia awansu zawodowego nauczyciela kontraktowego
Organizacja, zadania i zasady funkcjonowania szkoły

L.p. / Zadania / Formy realizacji / Termin / Dowody realizacji, wskazówki, uwagi

(Tabela - dop. red.)

1. Poznanie procedury awansu zawodowego na stopień nauczyciela kontraktowego - analiza aktów prawnych dotyczących awansu zawodowego IX, X 2011r. - projekt planu rozwoju zawodowego
- znajomość aktów prawnych
2. Przepisy związane z funkcjonowaniem szkoły - poznanie przepisów związanych z funkcjonowaniem szkoły , analiza następujących dokumentów:
- Statut Szkoły
-Wewnątrzszkolny System Oceniania

- Dziennik elektroniczny

- poznanie sposobu prowadzenia dokumentacji obowiązującej w szkole
- poznanie przepisów dotyczących zapewnienia bezpiecznych warunków nauki i pracy IX 2011r.

- znajomość organizacji zadań i zasad funkcjonowania szkoły
- znajomość dokumentów
- stosowanie się do odpowiednich przepisów prawa w codziennej praktyce szkolnej

- prowadzenie i aktualizacja dziennika elektronicznego

- prowadzenie dzienników lekcyjnych

- znajomość przestrzeganie przepisów BHP

3.
Nawiązanie współpracy z opiekunem stażu
- rozmowa z opiekunem dotycząca współpracy w trakcie odbywania stażu
IX 2011r.
- podpisanie przez opiekuna stażu dokumentu określającego zasady oraz harmonogram współpracy


Doskonalenie zawodowe:

1. Dokonanie wstępnej oceny własnych umiejętności - autorefleksja, analiza możliwości rozwoju IX 2011r. - autorefleksja
- wdrażanie wniosków do planu rozwoju
2. Obserwowanie zajęć prowadzonych przez opiekuna stażu - obserwowanie lekcji w ustalonych wcześniej terminach

- omawianie obserwowanych zajęć z opiekunem stażu okres stażu - scenariusze obserwowanych lekcji, karta obserwacji
- zapis wniosków, uwag sformułowanych przez prowadzącego zajęcia
3. Prowadzenie zajęć w obecności opiekuna stażu lub dyrektora szkoły;
omawianie przeprowadzonych zajęć - opracowanie konspektów lekcji;

- konsultacja i analiza okres stażu - konspekty lekcji

4. Podwyższenie kompetencji i kwalifikacji związanych z wykonywanym zawodem - Studia II stopnia – uzupełniające mgr na Uniwersytecie Opolskim, kierunek: British Novel and Translation Studies - X.2011 – VI 2013 - zaświadczenie z uczelni

5. Doskonalenie własnego warsztatu pracy; znajomość metod pracy pedagogicznej - udział w formach doskonalenia adekwatnych do potrzeb nauczyciela i szkoły (kursy metodyczne, szkolenia, warsztaty)
- uczestnictwo w komisjach przeprowadzających egzamin maturalny okres stażu - zaświadczenia, certyfikaty, dyplomy

6. Dzielenie się swoją wiedzą i doświadczeniem - opracowanie scenariuszy zajęć okres stażu - scenariusze zajęć

7. Doskonalenie warsztatu i metod pracy dydaktycznej z uwzględnieniem metod aktywizujących - prowadzenie zajęć języka angielskiego z wykorzystaniem pracowni komputerowej
okres stażu
- opracowanie scenariuszy zajęć

8. Kształtowanie, promowanie i rozwijanie zainteresowań uczniów - organizowanie konkursów z języka angielskiego
- współorganizacja Dnia Języków Europejskich (stoisko Wielkiej Brytanii oraz konkurs wiedzy o Wielkiej Brytanii)
- nawiązanie współpracy z zagraniczną szkołą na płaszczyźnie kontaktów młodzieży
- organizacja szkolnego festiwalu piosenki anglojęzycznej okres stażu - strona internetowa szkoły, plakaty, stoisko

9. Obserwowanie i analizowanie możliwości uczniów - przeprowadzenie testów kompetencji językowych w klasach pierwszych
- badanie wyników nauczania
- dostosowanie wymagań edukacyjnych do możliwości uczniów
IX 2011r.
okres stażu - wdrażanie wniosków do pracy

10. Zdobywanie wiedzy dotyczącej środowiska uczniów, ich problemów.
Doskonalenie umiejętności współpracy ze środowiskiem uczniów uczniów - przeprowadzanie rozmów z rodzicami i nauczycielami
- uczestniczenie w imprezach środowiskowych
- studiowanie literatury
- realizowanie zadań opiekuńczych i wychowawczych okres stażu - efektywna współpraca z uczniami i rodzicami

11. Dokumentacja realizacji planu rozwoju zawodowego - gromadzenie dokumentacji
- przekazywanie dyrektorowi informacji o realizacji zadań oraz o efektach rozwoju zawodowego okres stażu - scenariusze zajęć
- arkusze obserwacji lekcji

12. Przygotowanie projektu sprawozdania - dokonanie autoanalizy
- sporządzenie opisu realizacji planu rozwoju zawodowego V/VI 2012r. - sprawozdanie z realizacji planu rozwoju zawodowego