"Kocham Cię, szkoło!" - scenariusz zakończenia roku szkolnego klas szóstych szkoły podstawowej

SCENARIUSZ NA ZAKOŃCZENIE KLAS SZÓSTYCH

SZKOŁY PODSTAWOWEJ IM. MIKOŁAJA KOPERNIKA W PEŁCZYCACH

pt.„KOCHAM CIĘ, SZKOŁO!”

Opracowała Agnieszka Aksamit – Sowińska
(niektóre dialogi pochodzą bezpośrednio z programu „Kocham Cię, Polsko!”)


PIOSENKA „KOCHAM CIĘ, SZKOŁO” w wykonaniu dzieci, tekst własny; tytuł na ekranie

1. Za moje fajne małe Pełczyce
Za piękną szkołę, piękną świetlicę.

2. I za mundurki, za szóstki, czwórki
Za Kopernika, co szkołę przenika.

3. I za sprawdziany, testy, klasówki...
Za wiedzę ciężko wbijaną do główki.

4. Za to, że z tobą było wesoło
Ja tak po prostu kocham cię, szkoło.

KOCHAM CIĘ, KOCHAM CIĘ, KOCHAM CIĘ, SZKOŁO

5. I za kolegów i koleżanki,
Pierwsze literki z pierwszej czytanki.

6. Za wielkie czyny, za głupie błędy,
Za dziury w ławkach, całe ich rzędy.

7. Za akademie, przerwy i dzwonek,
apel roboczy i mleczko „Dzionek”.

8. Za to, że z tobą było wesoło
Ja tak po prostu kocham cię, szkoło.

KOCHAM CIĘ, KOCHAM CIĘ, KOCHAM CIĘ, SZKOŁO


Prowadzący:
Na niebie słońce w pełni, a w studiu pełno zabawy, do której zaprasza „Kocham cię, szkoło” band. A przede mną i przed państwem piękne dziewczyny moje. Nasze cudne kapitanki : Natalka i Olka.
Powiedzcie kogo macie w swoich drużynach.
Olka (przedstawia swoją drużynę, w skład, której wchodzą najbardziej charakterystyczni uczniowie klasy 6a, rysuje ich sylwetki):
a) najlepszy z najlepszych w szkole w tenisie stołowym, trenował w Klubie GKS Gorzovia , zdobył 76 medali – Kamil D.
b) przeczytał najwięcej książek w roku szkolnym 2010/2011, uzdolniony matematycznie jak starszy brat, choć trochę leniwy – Kamil J.
c) super sportowiec: biega, gra w piłkę, trenuje ping – ponga, przez 3 lata zebrał około 50 dyplomów. Szkoda, że do nauki brak mu takiego zapału jak do sportu! – Marcin P.
No i oni, cudownie energetyczni – kibice! brawa

Natalka (przedstawia swoją drużynę, w skład, której wchodzą najbardziej charakterystyczni uczniowie klasy 6b, rysuje ich sylwetki)::
a) oaza ciszy i spokoju, nie wadzi nikomu, miły i grzeczny - Michał Z.
b) najlepszy przyjaciel szkolnego orlika, piłkarz jakich mało - Krzysztof K.
c) finalista wojewódzkiego konkursu wiedzy o św. Marku, wzorowy ministrant, super kolega - Mateusz S.
No i oczywiście kibice, dzięki którym zwycięstwo jest dzisiaj nasze! Brawa

Prowadzący:
Czyj to będzie odcinek? Kto wygra dzisiejszą potyczkę? Kto? Krzyczą obie drużyny: 6a, 6b!
Do zwycięskiej drużyny trafią bilety w cudowną, pełną niezapomnianych wrażeń podróż ...
do gimnazjum!
Po gorącej walce i burzliwych doznaniach w SP na zawodników czekać tam będzie wreszcie –
święty spokój! A sponsorem dzisiejszego odcinka jest dyrektor Zespołu Szkół w Pełczycach pan XXX

Prowadzący:
Zaczynamy mocnym akcentem. Runda pierwsza!

RUNDA 1: ROZGRZEWKA na ekranie

Prowadzący:
Która drużyna udzieli poprawnej odpowiedzi, otrzyma 2 punkty. Zatem startujemy!
Pytanie pierwsze do klasy 6a:
Ilu wychowawców miała klasa 6a licząc od pierwszej klasy?
Marcin:
Trzech. Pani Ela U. w klasie pierwszej, drugiej i trzeciej!
Kamil D: Pan Jerzy U. w klasie czwartej.
Kamil J: I panią Agnieszkę A. w klasie piątej i szóstej.
Prowadzący: Tak jest! Pierwsze punkty dla klasy 6A. I pytanie do klasy 6b:
A ilu wychowawców miała klasa 6b?
Michał: Dwóch, w 1-3 i 4-6.
Krzyś: Panią Wiolę Z.
Mateusz: i Panią Alę N.
Prowadzący: Brawo! I punkty dla klasy 6b.

RUNDA 2: TELEWIZJA I FILM na ekranie

Prowadzący:
Oglądacie fragment filmu, zgłaszacie się i odpowiadacie na pytania. Poprawna odpowiedz, to od razu 2 pkt. Błąd to szansa dla przeciwnika. W tej rundzie publiczność nie podpowiada. Zaczynamy!
Kamil D i Michał.
Dla Was fragment filmu i pytanie.
film „Z życia szkoły”( nagranie zrealizowane za pomocą aparatu cyfrowego; chłopcy w stołówce szkolnej, mlaskają, stukają łyżkami o talerze i wsuwają pomidorówkę; Szymek przebrany za kucharkę )
Prowadzący:
Trudno się nie zgodzić iż ogromne walory artystyczne miał ten film z niezwykłą rolą Łukasza B. I pytanie: proszę wymienić imiona WSZYSTKICH pań kucharek ze szkolnej stołówki.
Kuku ryku
Natalka: Pani Janka, pani Halinka i Pani Hela.
Prowadzący: A zatem 2 punkty otrzymuje klasa 6b!

RUNDA 3: PIOSENKA na ekranie

Prowadzący:
Oko w oko stają Kamil i Krzysztof.
Piosenka Olimpii na melodię Habanera z Carmen (jak w reklamie ajaxu)

Czystości tak! Zmęczeniu nie!
Bo po sprzątaniu szkoła błyszczy się!
Wystarczy musnąć i wszystko lśni
Czyściutkie ławki, krzesła, okna, drzwi.
Ściereczka, woda to istny cud,
Bo zawsze zewsząd usuwa brud.
Wystarczy przetrzeć i wszystko lśni.
Czystością pachnie jeszcze wiele dni.
Czystości tak! Zmęczeniu nie!
Bo po sprzątaniu szkoła błyszczy się!

Kuku ryku
Kamil J:
Nie wiem co, ale Olka kazała mi nacisnąć.
Prowadzący:
No rzeczywiście; jest zasada kto pierwszy, ten lepszy, ale kto zna odpowiedź ten naciska. Słucham Kamilku?!
Olka: Ale poprosimy o pytanie.
Prowadzący:
Ja to pytanie ewentualnie będę mógł zadać Krzyśkowi, o ile nie usłyszę poprawnej odpowiedzi.
Kamil J: Fragment filmu na stołówce –pytaliście o imiona pań kucharek. Podejrzewam, że chodzi o imiona pań sprzątaczek i panów z obsługi. A więc jest na pewno pani Janeczka, pani Grażynka, Pani Ula, Pani Dorotka, Pani Joasia, Pani Irenka, dwóch panów Staśków i Pan Artur!!!
Prowadzący: Powiem szczerze, że zabrzmiało to jak opis z wikipedii. Ale niestety. Nie takie było pytanie. Teraz kieruję je do Krzysztofa.
Która z naszych kochanych pań sprzątaczek pracuje w szkole najdłużej? Można pomylić się o 5 lat.
Krzyś: Myślę, że to pan Stasiu J. - 30 lat.
Prowadzący: z sarkazmem Świetnie, gdyby pytanie nie tyczyło kobiety. Krzysiu, chodzi o panią sprzątaczkę!
Krzyś: No to może pani Janeczka i lat 18!
Prowadzący:
Rzeczywiście pani Janeczka wygląda na 18 lat, ale w szkole pracuje znacznie dłużej! Bo aż 25 lat! Niestety żadna z drużyn niestety nie otrzymuje punktu.
Prowadzący:
Biura detektywistyczne Natalki i Olki wkraczają do akcji. Kolejna runda.

RUNDA 4: KTO JEST KIM? Na ekranie

Prowadzący:
Drużyna Natalki ma za zadanie odgadnąć kim jest? Usłyszycie trzy wskazówki drużyny Olki, a potem będziecie mieli czas na zadawanie pytań. Poproszę o odsłonięcie tablicy z hasłem.
Wieszamy napis na ławce Natalki. Bogdan K. (nauczyciel przyrody)
Prowadzący:
I oni właśnie są tym, kogo widać na tej planszy. Bardzo proszę o pierwszą podpowiedź. (
Kamil J: Pięknie pachnę.
Kamil D: Kocham podróże.
Marcin: Robię trudne klasówki.
Prowadzący: To były trzy podpowiedzi, przeanalizujcie sobie to szybciutko. I 1 minuta na zadawanie pytań. czas 1 minuta upływająca na ekranie
Natalka: Czy jestem mężczyzną?
Olka: Tak.
Krzyś: Czy jestem kobietą?
Kamil J: Tak.
Olka : Nie!!!!
Mateusz: No to wreszcie jak?
Olka: Jestem facetem!
Natalka : Słuchajcie chłopaki, ja już wiem kto to. To pan Paweł G.! On tak bosko pachnie. Tyle dziewczyn się w nim kocha.
Krzyś: Ale przecież na informie takie luzy i nie ma żadnych sprawdzianów. To nie może być on.
Mateusz: A może to ....pani S.! Ciągle gdzieś wyjeżdża.
Natalka: To ma być facet!
Michał: Ja wiem. To KWIATEK. Pachnie jak każdy kwiat, na przyrodzie podróżuje palcem po mapie, a klasówki takie wymyśla, że nawet największe kujony mają problem ze zdobyciem 5.
Prowadzący: Wasza odpowiedź?
Wszyscy razem: Bogdan K.!!!
Prowadzący: Brawo! Kolejne 10 pkt ląduje na waszym koncie.
A teraz nowa tablica i nowa zagadka.
Wieszamy napis na ławce Olki. Wanda W. (polonistka)
Oto trzy podpowiedzi.
Michał: Sporo wymagam.
Krzyś: Nie chciałam Niemca.
Mateusz: Lubię mole.
Prowadzący: To były trzy podpowiedzi. I 1 minuta dla Was na zadawanie pytań.
czas 1 minuta upływająca na ekranie
Olka: Wiemy, że to kobieta. Sporo wymaga, może to pani K.? Ale ona na pewno nie lubi robali!
Kamil D: A może to pani F. (język niemiecki). Słyszałem, że oświadczył jej się jakiś Niemiec, ale za niego nie wyszła. Czy to pani F.?
Krzyś: Nie!
Kamil J: A ja wiem kim jestem! Czy lubię czytać książki?
Michał razem z Mateuszem: Tak! Tak!
Kamil J: To pani Wanda W. Sporo wymaga, mówił mi KACPER , że ciśnie niemiłosiernie! Nie chciał Niemca, jak w tej legendzie, którą omawialiśmy z panią S. na polskim, a lubi mole książkowe, bo pracuje w bibliotece!!! Czy jestem Wandą W.?
Wszyscy razem: Tak!
Prowadzący: Niesamowite! Porażające tempo! I 10 punktów na wasze konto!
Przypomnę, że na zwycięzców dzisiejszego odcinka czekają cenne nagrody.
Na nagrody trzeba jednak zapracować i wygrać kolejną rundę!

Prowadzący: Jesteśmy w kolejnej rundzie! Tutaj będziemy świętować, składać życzenia, wznosić toasty.
RUNDA 5: URODZINKI na ekranie

Prowadzący: I krótka scenka dla obu drużyn.

Jasiu, ile miałeś lat w ostatnie urodziny?
12
A ile będziesz miał w następne?
14
Siadaj, jedynka!

I pytanie: Czy Jasiu zasłużył na ocenę niedostateczną?
Pieje kogut, zgłasza się 6a
Ola: Naszym zdaniem Jaś nie zasłużył na 1! Miał po prostu kiepskiego nauczyciela. A to dlatego, że został zapytany dokładnie w swoje 13 urodziny! W ostatnie miał 12, a w następne skończy 14 lat.
Prowadzący: Brawo Olusiu! Dwa punkty wędrują na wasze konto.
A propos. Do tych urodzinowych ekscesów potrzebujemy jednak jubilata. Zostanie nim ten, którego urodziny wypadają najbliżej dzisiejszej daty.
Kto ma najbliżej urodzinki?
Pieje kogut, zgłasza się 6a
Kamil D: Dziś urodziny obchodzi amerykańska aktorka Meryl Streep
Kamil J: polski pisarz i działacz społeczny Janusz Korczak
Marcin : prymas Józef Oleksy
Ola: chyba znów ci się pomieszało. Oleksy był premierem!
Prowadzący: Pięknie, pięknie, ale nie o takie urodziny nam chodzi. Poszukajmy troszkę bliżej!
Pieje kogut, zgłasza się 6b
Mateusz: Bolesław Prus!
Michał: Nie Bolesław!
Krzyś: Nasz Karol!
Prowadzący: Brawo! To właśnie Karol P. z 6b właśnie dziś kończy trzynaste urodziny! Ale numer, co? Zapraszamy Ciebie Karolku na scenę. Musimy to uczcić!
Oklaski, okrzyki
Karol: Ale mam nadzieję, że bomba nie wybuchnie!
Piosenka sto lat! Prezent i konfetti dla Karola, wnosi Dawid.
Prowadzący: Tym miłym akcentem przechodzimy do kolejnej rundy.

RUNDA 6 JAKI PROCENT? (uczniowie klas szóstych w ramach projektu przeprowadzili ankietę w klasach IV-VI SP, której wyniki zostały wykorzystane w przedstawieniu)
Prowadzący:
Zadaję pytanie, wskazana drużyna odgaduje, odpowiedzią jest procent. Potem rywale przejmują pałeczkę, mówią więcej lub mniej, i ostatecznie ta drużyna, która jest bliżej prawdy zdobywa punkt. I pytanie. Ale za nim pytanie, krótki materiał filmowy.
Scenka o ściąganiu „Ewangelia klasowa”
narrator: Onego czasu, pani profesor do klasy swojej weszła, a zobaczywszy uczniów swoich, rzekła im:
nauczycielka: Zamknijcie usta wasze, a otwórzcie głowy wasze.
narrator: I uczynili, jako im rzekła, a wówczas w całej klasie zapachniało sianem. A pani profesor, widząc to, zapłakała. (pani profesor płacze!)
I nauczać ich poczęła tymi słowy:
nauczycielka: Zaprawdę, zaprawdę, powiadam wam, uczcie się, albowiem nie znacie dnia ani godziny. Nadchodzą bowiem dni wielkiego ucisku, kiedy NAUCZYCIELE pytać was będą i ciskać gromy będą na puste głowy wasze, a wy milczeć będziecie jako te barany na zabicie wiedzione.
narrator: I powstał wielki lament pomiędzy uczniami, a pośrodku szlochu pytać ją poczęli:
uczeń Pani Profesor, a kiedy ów dzień nadejdzie?
Wszyscy pytają kiedy? Kiedy to będzie?
narrator: A ona im odrzekła:
-Nie znam ja owego dnia , ANI OWEJ GODZINY
A wtedy przybył do nich kapłan i rzekł im:
ksiądz: Nie lękajcie się, albowiem ci, co ściągają, pał nigdy nie dostają.

Ile procent uczniów szkoły podstawowej nigdy w życiu nie ściągało na klasówce?
Olka: 86%
Kamil J: Nie bądź naiwna, każdy ściąga!
Olka: Ja nigdy nie ściągałam.
Kamil D: Mi się zdarzyło, 86 to za dużo. Daje 59%.
Natalka: My mówimy: Mniej! Mniej! Mniej! razem
Prowadzący: Wg sondażu badania opinii przeprowadzonego w dniu 11 maja 2011r. przez wyszkolonych ankieterów w klasach 4-6 Szkoły Podstawowej im. M. Kopernika w Pełczycach oraz skrupulatnej analizy procentowej p. S. (matematyka) aż (a może tylko) 47% uczniów nigdy w życiu nie ściągało, ponieważ nie pozwalało na to ich uczniowskie sumienie.
Drodzy nauczyciele, ależ Wy tu macie wspaniałą młodzież! Brawa dla młodzieży! I punkty dla klasy 6B!

I pytanie drugie, ALE po krótkiej przerwie na reklamę.
Reklama mundurków na melodię z reklamy podpasek always „Wszystko na tip top”
Ile procent uczniów twierdzi, że mundurek jest o.k.?
Krzyś: 12%, ja nie znoszę mundurka!
Olka: Więcej! Więcej! Chłopcy mówią razem z Olą
Prowadzący: Wg sondażu badania opinii w tejże samej ankiecie aż 57% uczniów twierdzi, że mundurek jest o.k.!
Punkty tym razem wędrują do klasy 6a.

Pytanie trzecie znów dla klasy 6a. Proszę o krótki materiał filmowy.
Scenka z komórkami
Nauczyciel: Dzień dobry dzieci!
Dzieci: Dzieeeeń doooobry!
Nauczyciel: Proszę zapisać temat lekcji: Obliczanie objętości prostopadłościanów poprzez zliczanie sześcianów jednostkowych. (podczas dyktowania tematu wszyscy uczniowie piszą pod ławką smsy). Zapisane?
Nie! Wszyscy odpowiadają chórem).
No to do odpowiedzi przyjdzie...
Marcin! (dzwoni telefon Marcina. Marcin odbiera. Gestem każe poczekać pani, a sam rozmawia)
Marcin: Siemka, stary! Nie mogę teraz gadać bo woła mnie do odpowiedzi. No dobra, dobra! Nara!
Marta: Twoje zachowanie jest karygodne! Co ja mówiłam o komórkach? Natychmiast idziesz do dyrektora! (łapie Marcina za ucho i wyprowadza, w tym czasie dzwonią wszystkie inne telefony)

Prowadzący: Ile procent uczniów nigdy nie nosi do szkoły telefonu komórkowego?
Olka: 25%
Natalka: Więcej! Wszyscy razem krzyczą więcej
Michał: Zdecydowanie więcej.
Prowadzący: Wasza odpowiedź?
Krzyś: więcej niż 25%
Prowadzący: I macie rację, bo aż 53% uczniów nigdy nie miało w szkole telefonu komórkowego. Punkty wędrują zatem do klasy 6b.

Prowadzący: Kolejne pytanie i krótka scenka. Tym razem dla klasy 6b.
Scenka tato i syn. Pierwszy wychodzi tata, synek za chwilkę i biegnie.
S. Tato! Tato!
T. Bo widzisz synku, życie jest brutalne. Musisz szybko i mądrze wybrać zawód dla siebie i nie dać się zwieść pokusom tego świata. Czas już zdecydować kim będziesz, gdy dorośniesz.
S. Ale ja już wiem!
T. Bo widzisz dziecko... To są wybory bardzo ważne i na całe życie! Musisz to głęboko przemyśleć!
S. Ale ja już wiem!
T. Oj, przyszły ciężkie czasy dla edukacji: pracy brakuje, dzieci rozpuszczone jak dziadowskie bicze!
S. Tato, ale ja chce zostać właśnie .... nauczycielem!!!

Prowadzący: Jaki procent uczniów pragnie iść śladami swoich pedagogów?
Krzyś: Na pewno niewielki procent! Szkoły zamykają, etaty zwiększają, ...
Natalka: Karciane dorzucają!
Michał: Żeby chociaż jeszcze zarabiali, to bym się zastanowił.
Prowadzący: No to ile dajecie?
Natałka: 25%
Prowadzący: A co na to 6a?
Olka razem z chłopakami: więcej!
Prowadzący: Brawo! I punkty dla 6a. Muszę przyznać, że mieliście wiele szczęścia. Bo zaledwie 26% uczniów chciałoby w przyszłości zostać nauczycielem. A tymczasem...


RUNDA 7 BABCIA JADZIA

Prowadzący: Publiczność w studio już czeka, coraz większy szmer na trybunach. Nie mylicie się. To ona – babcia mojej Madzi czyli BABCIA JADZIA!!!
PIOSENKA wesołe jest życie staruszka, transparent BABCIA JADZIA JEST NAJLEPSZA!
Babciu kochana, jaką masz dla nas zagadkę?
Patryk: Dzień dobry. Mam dla Was piosenkę. „na, na, na, ...”(nuci nieudolnie hymn szkoły) Jaka to melodia?
Kuku ryku zgłasza się 6a
Kamil D. : Czy to Justin Bimber?
Prowadzący: Niestety nie! Kolejna szansa dla przeciwników.
Natalka: Oczywiście, że to nie Bieber (?), tylko hymn naszej szkoły! Przed nami piękny kraj jezior i lasów... nuci
Prowadzący: Tak to leciało! I punkty lecą na konto 6b!

A przedszkolaki donoszą, że czekają na smsy. Chętnie przypomną Wam zagadkę.
(zagadka w wykonaniu przedszkolaków na ekranie; krótki film nagrany w przedszkolu)
Jakie święto obchodzimy 13 marca?
A) DZIEŃ BEZ MUNDURKA
B) ŚWIĘTO SZKOŁY
C) UROCZYSTE ZAKOŃCZENIE ROKU SZKOLNEGO
Wyślij sms o treści A, B lub C pod numer 95 768 54 29. Nie zapomnij podać swojego imienia i nazwiska. Na pierwszy sms czeka piękna nagroda. Super sportowe auto marki XXX, a sponsorem dzisiejszej nagrody jest vice dyrektor Zespołu Szkół w Pełczycach, pani XXX (zdjęcie samochodu pani dyrektor na ekranie)

RUNDA 8 KOŁO FORTUNY

Kto z Was bardziej potrzebuje punktów?
Natalka: Oni! Wskazuje na 6a
Prowadzący: No właśnie. XXX punktów ma drużyna Natali, a XXX punktów drużyna Oli. Ewidentnie brakuje ... No właśnie. Ile punktów? 10 !!!!! Są w wyraźnej potrzebie.
Prowadzący: Drużyna, która pierwsza udzieli poprawnej odpowiedzi, bierze koło fortuny w swoje ręce i liczy na szczodry los. Zatem do dzieła. Zadanie brzmi:
Wymień imiona pań przedszkolanek obu klas!
Kuku ryku
Znów zgłosiła się klasa 6a, czy będzie remis?
Kamil J: W przedszkolu uczyły nas pani Irenka i pani Ewa.
Prowadzący: Gratuluję, jeszcze tylko upragnione 10 pkt. I będzie remis! Czy poszczęści się Wam koło fortuny? Wszyscy skandują dziesięć, dziesięć! Na tarczy koła same dziesiątki!)
Kto kręci?
Olka: Co złego to nie ja! Zresztą biorę to na siebie. Albo nie! Idź Ty Marcin.
Wszyscy skandują dziesięć, dziesięć!!! I hura!! Udało się. Marcin wykręcił dziesiątkę!!!
Prowadzący: 10 punktów wędruje do 6a.
I tym przemiłym remisowym akcentem dotarliśmy do końca tego odcinka.
Pana dyrektora, sponsora dzisiejszych nagród prosimy o wręczenie zasłużonych biletów do gimnazjum. (bilety wykonane z styropianie, wykończone brystolem)
A całe dzisiejsze zamieszanie nie byłoby możliwe bez naszych pań reżyserek. Zapraszamy na scenę panią Agnieszkę S. i panią Alicję F. (panie wychowawczynie na zdjęciu)

Wiersze i podziękowania (według uznania, byle nie za długie ...) i na koniec piosenka. PIOSENKA „KOCHAM CIĘ SZKOŁO”, SŁOWA II
1. Za dyrektora i panią vice dziękują dzieci i ich rodzice.
2. Za edukację i wychowanie, dziękujmy także tacie i mamie.
3. Za wychowawców, nauczycieli. Od poniedziałku, aż do niedzieli.
4. Za to, że z Nimi było wesoło, ja tak po prostu kocham Cię, szkoło.
KOCHAM CIĘ, KOCHAM CIĘ, KOCHAM CIĘ, SZKOŁO

1. Za katechetów, panie księgowe, panie kucharki, bibliotekarki.
2. Za sekretarza, panów z obsługi, panie sprzątaczki, zestaw jest długi.
3. Za wszystkie chwile tutaj spędzone, będę pamiętać, to zapewnione!
4. Za to, że z Wami było wesoło, ja tak po prostu kocham Cię, szkoło.