Szkoła pomocników Świętego Mikołaja

Grupa:4-5 latki

Data: 21.12.2011

Czas trwania: ok. 30 minut

Cel główny:
- utrwalenie wiadomości dotyczących postaci Świętego Mikołaja;
- budowanie nastroju radosnego oczekiwania na zbliżające się Święta Bożego Narodzenia;
- doskonalenie koordynacji wzrokowo – ruchowo – słuchowej;
- stwarzanie miłej i radosnej atmosfery.
Cele szczegółowe:
Dziecko:

- zna postać Świętego Mikołaja i jego pomocników; wie na czym polega ich rola i zadania;
- uważnie słucha i wykonuje proponowane działania;
- aktywnie uczestniczy w zajęciu;
- umie współpracować w zabawie i czerpie radość z niej;
- orientuje się w schemacie własnego ciała;
- reaguje na umowny sygnał;
- próbuje rozwiązywać zagadki słuchowe;
- włącza się do zbiorowego śpiewu;


Środki dydaktyczne: nauczyciel ubrany w świąteczną czapeczkę, muzyka świąteczna na CD w tle zajęć, dzwonek, zabawki rozłożone po sali, tunel, ławka, woreczki gimnastyczne, koszyk, lina, dwa koła hula – hop, pudełko świąteczne z zagadkami na karteczkach, medale, spinacze z podobizną Świętego Mikołaja.

Metody pracy: uczenie się przez przyswajanie (asymilacja wiedzy), uczenie się przez odkrywanie (samodzielne dochodzenie do wiedzy), uczenie się przez przeżywanie (waloryzujące), uczenie się przez działanie (praktyczne).

Formy pracy: zbiorowe, indywidualne.

Przebieg zajęcia:
1. Rozmowa kierowana.

Nauczyciel wita dzieci w Krainie Świętego Mikołaja i zaprasza je do szkoły, gdzie będą się uczyć jak zostać pomocnikiem Świętego Mikołaja, bo Mikołaj ma dużo pracy, zwłaszcza w okresie świątecznym i potrzebuje pomocników. Osoba prowadząca pyta dzieci o to, jaki powinien być pomocnik Świętego Mikołaja? ....( odpowiedzi dzieci typu: szybki, sprytny, zorientowany w sytuacji, domyślny, cichy dyskretny, pomocny, wysportowany....).

2. „Wędrówka Mikołaja” – zabawa ruchowa z elementem pełzania, równowagi, celowania.

Zadaniem dzieci jest pokonanie wyznaczonych odcinków drogi w określony sposób – przejście przez tunel, po linie, po ławeczce, z woreczkiem gimnastycznym na głowie, rzut worka do celu.

3. „Pakowanie worka” – zabawa orientacyjno - porządkowa

Zadaniem pomocników Świętego Mikołaja jest pozbieranie zabawek rozłożonych w sali, w czasie wyznaczonym liczeniem nauczyciela ( do 5), koniec zabawy wyznacza dźwięk dzwonka.

4. „Dostarczanie prezentów” – zabawa ruchowa.

Dzieci ustawiają się w dwóch rzędach i otrzymują zadanie przeniesienia prezentów po wyznaczonym torze w określony sposób np. w prawym ręku, między kolanami, w podskokach, pod pachą, na czworaka, na głowie, w klęku, idąc tyłem, na brzuchu, na dłoni, pod brodą itp. Niesiony prezent odkładają do ułożonych kół hula – hop.

5. „Wędrujący prezent” – zabawa ruchowa ze śpiewem.

Dzieci śpiewają poznaną wcześniej piosenkę, podając sobie świąteczne pudełko:

„Jak to miło i wesoło,
gdy prezenty krążą w koło,
prezent tu, prezent tam,
kolorowy prezent mam...”
Osoba, u której zatrzyma się „prezent” wyjmuje jedną karteczkę i podaje do odczytania nauczycielowi, dzieci odgadują zagadkę i wspólnie zastanawiają się, kogo mógłby ten prezent ucieszyć – dziecko, babcię, tatę, mamę itp. Zabawa powtarzana jest kilkukrotnie.

6. Podsumowanie zajęć.

Nauczyciel informuje dzieci, co mu się podobało, jakie zadania wykonały poprawnie i ogłasza, że wśród przedszkolaków z tej grupy każdy zasługuje na tytuł „Pomocnika Świętego Mikołaja”, a na dowód przygotował złote medale i symboliczną pamiątkę, która będzie przypominała ten wyjątkowy dzień. Nauczyciel, gratuluje i dziękuje dzieciom za udział w zajęciu.