Scenariusz zajęć plastycznych "Paluszkowy motylek"

Temat: „ Paluszkowy motylek”
Czas realizacji: 30 minut

Cele ogólne:
o rozbudzanie i rozwijanie wrażliwości estetycznej dziecka oraz jego indywidualnych zdolności twórczych,
o pobudzanie kreatywności uczniów, odkrywanie przyjemności tworzenia, cieszenie się uzyskanym efektem.
o zapoznanie z techniką malowania opuszkami palców;
o rozwijanie wyobraźni,
o usprawnianie manualne,
o kształtowanie koordynacji wzrokowo-ruchowej.
Cele szczegółowe:
Uczeń :
o wykonuje pracę plastyczną wskazaną metodą i instrukcjami podanymi przez nauczyciela;
o współpracuje w grupie;
o zna zasady pracy techniką malowania opuszkami palców;
o wykazuje inwencję twórczą przy wykonywaniu pracy;
o chętnie pracuje wykorzystując dostępne środki dydaktyczne;
o odpowiednio dobiera barwy,
o dokonuje autokorekty,
o doprowadza pracę do końca,
o wypowiada się na temat swojej pracy;

Metody:
o realizacji zadań wytwórczych,
o instrukcja,
o pokaz,
o praca techniką malowania opuszkami palców,
Formy: zbiorowa

Środki dydaktyczne: stare gazety, kartki z bloku technicznego, szablony motyli, czarne flamastry, ołówki, miseczki lub inne pojemniki, farby plakatowe, kubeczki z wodą, chusteczki higieniczne,


Nauczyciel wita się z uczniami.

Nauczyciel opowiada:
Dziś tematem zajęć plastycznych będzie „Paluszkowy motylek”.
Ponieważ zbliża się wiosna przywitamy ją kolorowymi motylkami.

Musimy sobie do tego przygotować stanowiska pracy.
Stoliczki pokryte gazetami w celu ochrony przed zabrudzeniem, kubeczek z wodą, farby plakatowe, miseczki do farby, szablon motyla, czarne flamastry, ołówki, chusteczki higieniczne w razie mocniejszego zabrudzenia.

Będziemy je wykonywali w ciekawy sposób, ponieważ będziemy używali do tego farb plakatowych i naszych dziesięciu paluszków.
Potrzebna nam będzie kartka z bloku technicznego.
Odrysowujemy na niej ołówkiem, na środku szablon motylka.
Dorysujemy odrysowanemu na kartce motylkowi czółki – czarnym flamastrem.
Następnie nabieramy farbę na paluszek i kolorujemy w dowolny kolor motylka. Na jednym paluszku może być tylko jeden kolor.
A Wy sami wymyślicie jakie kolory ma mieć Wasz wiosenny motylek.

Do dzieła!
Nauczyciel nadzoruje pracę dzieci i w razie potrzeby pomaga uczniom.

Nauczyciel prosi o posprzątanie miejsc pracy dzieci i ułożenie prac na dywanie w wyznaczonym miejscu.

Nauczyciel podsumowuje zajęcia oraz wraz z dziećmi wypowiada się na temat prac oraz organizuje wystawkę dla rodziców.

Zakończenie zajęć przez nauczyciela.


Załącznik nr 1 – szablon motyla
Załącznik nr 2 – kartka z bloku technicznego z odrysowanym motylem z czółkami
Załącznik nr 3 – dwie wykonane, gotowe prace „Paluszkowy motylek”


Zakończenie prac i podsumowanie zajęć.