"Szukamy oznak wiosny" - wykorzystanie zabawy dydaktycznej w stymulowaniu twórczej aktywności dziecka

Scenariusz zajęcia w grupie dzieci 3, 4 letnich

Temat: Zabawa dydaktyczna „Szukamy oznak wiosny” – rozwijanie kompetencji matematycznych. Przeliczanie na konkretach w zakresie trzech i czterech.

Cele ogólne:
- wyznaczanie wyniku dodawania i odejmowania, pomagając sobie liczeniem na zbiorach zastępczych
- zapoznanie z ptakami, które przylatują na wiosnę do Polski

Cele szczegółowe:
Dziecko:
- rozpoznaje wiosenne ptaki
- prawidłowo liczy w zakresie trzech – 3 – latek, czterech – 4 – latek
- wyznacza wynik dodawania i odejmowania w zakresie trzech i czterech
- segreguje ptaki według rodzaju
- dorysowuje odpowiednią liczbę kropek do danego zbioru
- rysuje tyle elementów w zbiorze ile kropek
- odpowiada na pytania stawiane przez nauczyciela
- zna odgłos, jaki wydaje bocian
- aktywnie uczestniczy w zajęciach ruchowych
- wie, że już niedługo rozpocznie się nowa pora roku wiosna

Metody:
- oglądowa: sylweta bociana, jaskółki, sikorki, wróbla, obrazki bociana i jaskółki dla każdego dziecka
- słowna: odgłosy bociana, rozmowa
- czynna: zadania wykonywane przez dzieci

Formy pracy:
- indywidualna
- zbiorowa

Środki dydaktyczne: sylweta bociana, jaskółki, sikorki, wróbla, obrazki bociana, jaskółki, płyta CD nr 32 wyd. MAC – Edukacja „Przedszkole trzylatka”, kredki ołówkowe, płyta „Odgłos bociana”, płyta CD z nagraniem – „W co się bawić z dziećmi” M. Bogdanowicz”, szarfa zielona i czerwona, karty pracy, laptop.

Przebieg zajęć:

1. Zabawa ruchowa do piosenki „Wiosenny spacerek” - płyta CD nr 31 wyd. MAC – Edukacja „Przedszkole trzylatka”.

2. Poznajemy ptaki:
• oglądanie sylwet z ptakami, które przylatują do Polski na wiosnę
• nazywanie ich przez dzieci

3. Słuchanie odgłosów bociana.
Dzieci siedzą na dywanie. Słuchają nagrania. Jak myślicie, który ptak wydaje takie odgłosy? Naśladowanie przez dzieci odgłosów bociana.

4. „Szukamy oznak wiosny”
• Pokazywanie dzieciom sylwet różnych ptaków.
• Wskazywanie przez dzieci ptaków, które oznajmiają nam wiosnę – wyrabianie spostrzegawczości u dzieci.
- Pokażę Wam różne ptaki – dzieci oglądają obrazki.
- Ciekawa jestem, czy pamiętacie, które ptaki przylatują do nas na wiosnę?

5. Ćwiczenia przy tablicy.
• Liczenie bocianów w pętli i wybieranie odpowiedniej liczby kropek odpowiadającej ilości bocianów
• Liczenie kropek, wkładanie do pętli tyle ptaków ile kropek

6. Zabawa ruchowa „Bocian i żaby”.
Bocian mówi kle, kle. Żabki skaczą i kumkają. Bocian chodzi i dotyka żabki. Dziecko, które zostanie dotknięte siada na miejsce.

7. Liczymy ptaki.
• Dzieci siedzą w kole. Nauczyciel rozdaje każdemu cztery obrazki bociana i cztery obrazki jaskółki.
• Ułóżcie dwa bociany. Ile mamy bocianów?
• Dokładamy jednego bociana. Ile teraz mamy bocianów?
• Odkładamy dwa bociany. Policzcie ile zostało bocianów?
• Ułóżcie trzy jaskółki. Ile mamy jaskółek?
• Dołóżcie jedną jaskółkę. Ile jest jaskółek?
• Zabierzcie jedną jaskółkę. Ile mamy jaskółek?
• Ułóżcie dwie jaskółki i dwa bociany. Ile jest ich razem?
• Policzcie ile macie obrazków bocianów, a ile jaskółek?
• Do zielonej pętli włóżcie jaskółki, a do czerwonej bociany.

8. Zabawa ruchowa ze śpiewem przy piosence „Bociek” - płyta CD nr 32 wyd. MAC – Edukacja „Przedszkole trzylatka”.

9. Omówienie kart pracy.

10. Praca przy stolikach na dwóch poziomach. Karty pracy.
• Policz bociany i jaskółki. Obok pętli narysuj tyle kropek, ile w środku jest bocianów i jaskółek. W pustej pętli narysuj tyle słoneczek lub kwiatków ile jest kropek.
• 3 – latki – trzy zbiory; 4 – latki – cztery zbiory.

11. Zakończenie zajęć i pożegnanie przy piosence „Na pożegnanie wszyscy razem” według M. Bogdanowicz.