Plan rozwoju zawodowego na nauczyciela mianowanego

PLAN ROZWOJU ZAWODOWEGO
NAUCZYCIELA KONTRAKTOWEGO UBIEGAJĄCEGO SIĘ O STOPIEŃ ZAWODOWY NAUCZYCIELA MIANOWANEGO

Rodzaj działań i przedsięwzięć wynikający z wymagań rozporządzenia MEN z dnia 1 grudnia 2004r, poniżej formy ich realizacji.

§ 7 ust.2 pkt.1
Umiejętność organizacji i doskonalenia warsztatu pracy, dokonywania ewaluacji własnych działań, a także oceniania ich skuteczności i dokonywania zmian w tych działaniach.

1. Współpraca z opiekunem stażu.
• Zawarcie kontraktu i omówienie zasad współpracy.
• Przygotowanie planu rozwoju zawodowego.
• Ustalenie terminów spotkań z opiekunem.
• Hospitacja zajęć prowadzonych przez opiekuna stażu i innych nauczycieli – wnioski z obserwacji.
• Prowadzenie zajęć w obecności opiekuna stażu – konsultacja, opracowanie konspektów zajęć, analiza.
• Określenie mocnych i słabych stron własnej działalności.
2. Doskonalenie warsztatu i metod pracy pedagogicznej.
• Analiza i wybór programów nauczania w oparciu o merytoryczne jego wartości.
• Opracowanie przedmiotowego systemu oceniania z języka polskiego.
• Wdrażanie wewnątrzszkolnego systemu oceniania.
• Stosowanie aktywnych metod nauczania.
• Opracowanie pomocy dydaktycznych .
• Dobieranie różnorodnych metod i narzędzi w procesie sprawdzania i oceniania.
• Stosowanie różnorodnych środków diagnozy ( testów na wejściu, testów na wyjściu, egzaminów próbnych).
3. Publikowanie własnych prac.
• Opublikowanie planu rozwoju zawodowego na stronie www.
• Publikacja scenariuszy lekcji.
4. Prowadzenie dokumentacji szkolnej, dzienniki lekcyjne, dzienniki pozalekcyjne.
5. Sprawowanie opieki na praktykantką.


§ 7 ust.2 pkt.2 umiejętność uwzględniania w pracy potrzeb rozwojowych uczniów, problematyki środowiska lokalnego oraz współczesnych problemów społecznych i cywilizacyjnych.

1. Prowadzenie spotkań z rodzicami.
2. Rozmowy z rodzicami uczniów mających kłopoty z nauką i zachowaniem.
3. Udział w przygotowaniu uczniów do konkursów.
4. Prowadzenie dodatkowych zajęć z języka polskiego – zajęcia dydaktyczno- wyrównawcze, koło przedmiotowe.
5. Kontakty z Pedagogiem Szkolnym.
6. Współpraca podczas organizacji uroczystości szkolnych i różnorodnych imprez:
- współorganizowanie Szkolnego Konkursu Recytatorskiego,
- współorganizowanie Szkolnego Konkursu Ortograficznego
( przeprowadzenie eliminacji szkolnych),
- współorganizowanie Konkursu na Najładniejszy Zeszyt,
- współorganizowanie wieczorku muzyczno-poetyckiego.
7. Sprawowanie opieki nad uczniami podczas wycieczek, imprez, wyjść pozaszkolnych:
- biwak integracyjny klas pierwszych,
- wycieczki szkolne,
- coroczne wyjazdy na przedstawienia teatralne realizowane w ramach przedmiotu,
- dyskoteki, imprezy szkolne i środowiskowe.


§ 7 ust.2 pkt.3 umiejętność uwzględniania w pracy technologii informacyjnej i komunikacyjnej.

1. Udział w szkoleniach z zakresu obsługi komputera, tworzenia stron internetowych.
2. Wykorzystanie technologii informatycznej: przesyłanie prac i dokumentów drogą internetową, udział w życiu portali edukacyjnych, publikacje na stronach WWW.
3. Opracowanie przy użyciu technik komputerowych różnych narzędzi pomiaru dydaktycznego testów, sprawdzianów, dokumentacji szkolnej, dyplomów.
4. Przygotowanie scenariuszy lekcji, konspektów przy użyciu komputera i Internetu.
5. Przygotowanie dokumentacji załączonej do wniosku.


§ 7 ust.2 pkt.4
umiejętność zastosowania wiedzy z zakresu psychologii, pedagogiki i dydaktyki oraz ogólnych zagadnień w zakresie oświaty realizowanych zadań przez nauczyciela.

1. Aktualizowanie wiedzy z zakresu pedagogiki, psychologii i dydaktyki.
2. Korzystanie ze zbiorów biblioteki szkolnej i pedagogicznej (nowości książkowe, czasopisma).
3. Prowadzenie dokumentacji przyswojonych pozycji zakresu dydaktyki i metodyki, biblioteczka metodyczno- przedmiotowa.
4. Tworzenie własnego warsztatu pracy:
- budowanie bazy materiałów dydaktycznych, testów, sprawdzianów itp.
5. Analiza dokumentacji:
- Rozporządzenie MEN z 1 grudnia 2004 r. w sprawie uzyskania stopni awansu zawodowego przez nauczycieli,
- Karta Nauczyciela,
- Rozporządzenie MEN z 7 września 2004r. w sprawie zasad oceniania, klasyfikowania i promowania uczniów i słuchaczy oraz przeprowadzania egzaminów i sprawdzianów w szkołach publicznych,
- ustawa o systemie oświaty,
- zapoznanie się z publikacjami interpretującymi zasady ubiegania się o stopnie awansu zawodowego ( materiały CODN, publikacje w prasie oświatowej, Internet).
6. Znajomość aktualnego rozwoju uczniów z uwzględnieniem właściwości okresu rozwojowego.
7. Aktywna praca nad samokształceniem:
- uczestniczenie w formach doskonalenia zawodowego- radach szkoleniowych,
- udział w różnych formach doskonalenia zawodowego ( konferencjach szkoleniowych, warsztatach metodycznych dotyczących nauczania języka polskiego).
8. Pedagogizacja rodziców – współpraca z rodzicami.


§ 7 ust.2 pkt.5 umiejętność posługiwania się przepisami dotyczącymi systemu oświaty, pomocy społecznej lub postępowania w sprawach nieletnich, w zakresie funkcjonowania szkoły, w której nauczyciel odbywał staż.

1. Udzielanie pomocy rodzicom w kierowaniu do PPP.
2. Analiza przepisów prawa oświatowego.
3. Konstruowanie planów wynikowych, przedmiotowych systemów nauczania i innych dokumentów nauczania.
4. Udział w pracach różnorodnych komisji – egzaminacyjnej, konkursów przedmiotowych, itp.

Powyższe działania zostaną zrealizowane w ciągu całego stażu, dowodami ich realizacji będą konspekty, sprawozdania ,zaświadczenia itp.

Joanna Szczepanik