"J'aime la galette"- jak mali Francuzi obchodzą Święto Trzech Króli

Wychowanie przedszkolne to także kształtowanie u dzieci postawy szacunku wobec innych kultur i narodów. Dzieci bardzo lubią słuchać opowiadań o tym jak żyją ich rówieśnicy we Francji, jak spędzają czas wolny, w co lubią się bawić, jak obchodzą święta. W okolicach 6-tego stycznia, wspólnie z najstarszą grupą dzieci przygotowuję spotkanie integracyjne, podczas którego przedszkolaki poznają świąteczne zwyczaje we Francji. Takie zajęcia dają dzieciom dużo radości i oczekiwanie na następne przygody z językiem francuskim.

Temat: „ J'aime la galette” - jak mali Francuzi obchodzą Święto Trzech Króli.

Cele ogólne:

- rozbudzanie zainteresowania dzieci kulturą i językiem francuskim
- poznawanie i poszerzanie słownictwa z różnych dziedzin
- rozwijanie komunikacji w języku francuskim

Cele operacyjne:

- dziecko rozpoznaje flagę i zabytki Francji,
- zna francuskie zwyczaje świąteczne,
- potrafi śpiewać w języku francuskim
- zna słownictwo dotyczące aktualnej tematyki,
- potrafi uważnie słuchać i wykonuje polecenia nauczyciela.

Uczestnicy : wszystkie grupy wiekowe
Metoda : słowna, czynna, oglądowa, zadania stawiane do wykonania
Pomoce : rebusy, puzzle, ciasto - „la galette”, płyta CD /Klanza/
Prowadząca: mgr Małgorzata Mikołajczyk
Przebieg zajęcia:

I. Powitanie dzieci przez nauczyciela prowadzącego.

Wszystkie dzieci śpiewają piosenkę powitalną w 2 językach:
- w j. polskim :
„Wszyscy są, witam Was
Zaczynamy już czas!
Jestem ja, jesteś Ty
Raz, dwa, i trzy!”,

a następnie w j.francuskim :

„- Salut, ça va?
- Bonjour, ça va!
- Salut, salut, ça va?
- Bonjour, bonjour, ça va!
- Salut, salut, salut, ça va?
- Bonjour, bonjour, bonjour, ça va!”

II. Wyruszamy w podróż do.......... - chętne dzieci układają puzzle przedstawiające flagę Francji i odgadują jaki jest cel naszej podróży.
Następnie wspólnie wybieramy najszybszy środek lokomocji – samolot.
Nauczyciel zaprasza dzieci do zabawy wg propozycji Pedagogiki Zabawy:
- Taniec Spekerin.
Dzieci stoją w dużym kole, uważnie słuchają i naśladują. Wykonują ruchy w rytmie muzyki.
Włączamy silnik – wyciągamy przed siebie prawą rękę zaciśniętą w pięść i przekręcamy pokrętło dwa razy. To samo powtarzamy lewą ręką.
Zapinamy pasy - wyciągamy przed siebie wyprostowane obie ręce, a następnie zginamy kolejno ręce w łokciach, układając dłoń prawą na łokciu lewym i odwrotnie.
Wyglądamy przez okienko - ułożone wcześniej ręce unosimy do góry nad głowę i wyglądamy przez „ okienko” raz w prawą, raz w lewą stronę.
Lecimy – ręce wyciągamy na boki, machamy nimi, wzbijamy się w górę i opadamy. W dole koziołkujemy tzn. dłonie obracamy wokół siebie. Wzbijamy się ponownie i lecimy. Na koniec lądujemy – nogi uginamy w kolanach i prostujemy ręce przed sobą.
III. Jesteśmy na miejscu - we Francji
Nauczyciel opowiada o tym jak Francuzi obchodzą Święto Trzech Króli:
„Tego dnia we Francji je się ciasto, koniecznie okrągłe, zwane “ galette des Rois”, w którym ukryła się niespodzianka ( fève, dosłownie ziarno bobu, ale może to być migdał albo specjalna figurka z ceramiki lub plastiku przedstawiające np. postaci szopki betlejemskiej). Ten kto znajdzie niespodziankę w swoim kawałku ciasta, zostaje migdałowym królem (le roi) albo królową (la reine) i otrzymuje koronę (la couronne). Wszyscy wołają “Vive le roi!” ( Niech żyje król!) albo “Vive la reine!” (Niech żyje królowa!)”

IV. “J'aime la galette” - szukamy niespodzianki w swoim kawałku ciasta.
Dzieci częstują się kawałkiem ciasta i szukają w nim ukrytej niespodzianki. Kto ją znajdzie, ten zostanie królem lub królową balu, otrzymuje koronę i tańczy w środku koła. Król prosi do tańca “swoją królową”, a królowa wybiera “swojego króla.” Wszyscy śpiewają francuską piosenkę pt. “J'aime la galette”, a na zakończenie wiwatują na cześć króla i królowej: “ Vive le roi!”, “ Vive la reine!”

V. Zakończenie zabawy i rozejście się do sal.

Wracamy do Polski – powtarzamy zabawę wg propozycji Pedagogiki Zabawy - Taniec Spekerin.

Na zakończenie dzieci śpiewają w j. francuskim:
- „Au revoir, à plus tard”

mgr Małgorzata Mikołajczyk