Zajęcia biblioteczne - biblioterapia

ZAJĘCIA BIBLIOTECZNE- BIBLIOTERAPIA

Osoba prowadząca:

mgr Joanna Brzóskiewicz

Książka to przyjaciel człowieka. Dlatego w roku szkolnym 2010/2011 w ramach zajęć bibliotecznych – biblioterapii, postaramy się zainteresować książką wychowanków w przedziale wiekowym od 11 do 17 roku życia.

I. Cele główne:

1.Wzbogacanie słownictwa – zachęcanie do swobodnej wypowiedzi nt.literatury.

2.Słowniki ortograficzne, encyklopedie – jak z nich korzystać i wzbogacać swoją wiedzę.

3. Rozwijanie wrażeń estetycznych, nauka wyrażania swoich uczuć.

4.Gatunki literackie – gdzie odnajdujesz siebie.

5. Wzbogacanie wiedzy z zakresu znajomości dzieł literackich.

6. Zaangażowanie wychowanków do pracy w bibliotece – systematyczna pomoc.

II. Formy pracy:

1.indywidualne:

• pomoc, nauka i zachęcanie do umiejętnego korzystania z: encyklopedii, słowników, atlasów;

• rozwijanie indywidualnych zainteresowań czytelniczych.

2. grupowe: organizowanie spotkań poświęconych określonemu autorowi.


III. Termin realizacji:

Zajęcia biblioteczne będą miały charakter cykliczny. Odbywać się będą w 2 grupach:

• dzieci młodsze: przedział wiekowy od 11 do 14 roku życia;

• dzieci starsze: p. Joanna Brzóskiewicz – przedział wiekowy od 14 do 17 roku życia.


IV. Uczestnicy zajęć:

Podział na dwie grupy wiekowe został dokonany celowo, bowiem uwzględnia on możliwości rozwojowe dzieci młodszych, jak i młodzieży. Zawęża tematykę zajęć do indywidualnych możliwości w/w grup wiekowych. Ponad to przeprowadzenie zajęć w dwóch grupach pozwala na lepszy kontakt prowadzącego z uczestnikami, który służy rozwojowi poszczególnych funkcji poznawczych (bezpośredni kontakt. Uwrażliwienie na indywidualne potrzeby dziecka, nawiązanie do zadań krótko i długoterminowych wynikających z Indywidualnego Planu Pracy z dzieckiem).


V. Tematyka (na I semestr roku szkolnego 2010/2011):

1. Zapoznanie z regulaminem biblioteki w Centrum. Omówienie zasad, przedstawienie osób prowadzących zajęcia w ramach biblioterapii: IX. 2010r.

2. Słowniki i encyklopedie studnią wiedzy powszechnej: X.2010r.

3. Bohater literacki, z którym się utożsamiasz: XI.2010r

4. Boże Narodzenie w literaturze – podróż po świecie fantazji: XII. 2010r.

5. Potrafię pięknie czytać – konkurs recytatorski: I. 2011r.

Zajęcia w ramach Biblioterapii realizowałam w ciągu kolejnego roku szkolnego, oto przykładowa tematyka zajęć skoncentrowana tym razem na pracy z młodzieżą z grupy usamodzielniającej się , której jak się okazało, mało znane są dzieła literackie; co więcej w tym okresie życia książka staje się czymś niepotrzebnym. Chcą wzbogacić ich wiedzę o treści literackie założyłam sobie realizację następujących miesięcznych zadań o tematyce:

Wrzesień 2011 roku:

„Książka – mój przyjaciel – śladami Stasia i Nel oraz Tomka Sawyera ”: poszerzanie wiedzy o świecie, zachęcania do czytania książek o tematyce przygodowej.

Październik 2011roku:

Bohater literacki – prawda czy mit; zajęcia nawiązujące do autorskiego programu pracy „Wzorce osobowe nastolatków”;
Analiza wybranych utworów, próba odnalezienia swojego „ja” na kartach książek.

Listopad 2011 roku:

„Tym, którzy odeszli...” : w nawiązaniu do tematyki m – ca listopada (Wszystkich Świętych, Dzień Zadusznych oraz Dzień Niepodległości) poznajemy utwory, w których jest mowa o bohaterach narodowych, ważnych i istotnych wydarzeniach państwa polskiego.

Grudzień 2011 roku:

Tradycje świąteczne na całym świecie – wędrówka śladami św. Mikołaja; konkurs na najpiękniejszy list do świętego Mikołaja.

Styczeń 2012 roku:

„Książka, którą lubię”: rozwijanie umiejętności pięknej wypowiedzi poprzez zajęcia grupowe o charakterze targów książki.