Zabawy plastyczne rozwijające wyobraźnię dla dzieci z klas I-III. Scenariusz zajęć świetlicowych

Temat: Zabawy plastyczne rozwijające wyobraźnię dla dzieci z klas I-III. Scenariusz zajęć świetlicowych.

Czas trwania: 60 minut.
Wiek uczestników: 7-9 lat
Prowadzący: Daria Machowiak
Cele: rozwijanie u dzieci samodzielności, wytrwałości, wyobraźni.

Materiały:
- białe kartki format A4, miękkie ołówki, grube flamastry, kredki, kamienie o różnych kształtach, farby plakatowe, pędzle, kawałki starych swetrów o różnych kolorach, klej, tektura format A4, nożyczki.

Literatura: Mariola Jąder „Techniki plastyczne rozwijające wyobraźnię”

Przebieg zajęć:

1. Powitanie dzieci i przedstawienie tematu zajęć.
Zabawy plastyczne:
2. Dzieci zamykają oczy i przez chwilę rysują ołówkiem kreski, różne kształty, bazgroły. Otwierają oczy. Następnie obracają kartkę w różne strony i próbują dostrzec w plątaninie kresek jakieś kształty przedmiotu, zwierzęcia, rośliny, itp. Następnie pogrubiają flamastrem kształty, jeżeli chcą mogą dorysować brakujące elementy.
3. Nauczyciel rozdaje dzieciom białe kartki na których narysowane są flamastrem dowolne linie. Prosimy, aby dzieci wyobraziły sobie jakieś miejsce na świecie, np. bezludną wyspę i narysowały swoje wyobrażenia dorysowując obrazy do narysowanych linii.
4. Dzieci odrysowują swoją dłoń na kartce. Nauczyciel zadaje pytanie: W co można ją zamienić? Następnie dzieci wykonują pracę plastyczną, zamieniają swoją dłoń w to co wymyśliły np. zwierzątko, statek kosmiczny, itp. przy użyciu kredek.
5. Nauczyciel rozdaje dzieciom kamienie o różnych kształtach. Zadaniem dzieci jest wyczarować z kamienia za pomocą farb swoje wyobrażenie.
6. Podajemy dzieciom temat „Kolory wiosny”. Z kawałków wełnianych swetrów dzieci wykonują pracę zgodną z tematem, tło tekturki malujemy zieloną farbą.
7. Wykonanie wspólnie z dziećmi wystawy z wykonanych prac.
8. Podsumowanie zajęć i pożegnanie uczniów.