Podróż do bajkowego lasu. Scenariusz zajęć

Scenariusz zajęć
,,Podróż do bajkowego lasu”
Data: 21.06.2011r.
Prowadzące : Ilona Witkowska
Grażyna Romanowska

Cele:
- Utrwalenie znajomości poznanych wcześniej bajek.
-Rozwijanie inwencji twórczej.
-Doskonalenie umiejętności wypowiadania się poprzez słowo , gest i mimikę .
-Wprowadzenie elementu zaciekawienia i niespodzianki jako środków sprzyjających koncentracji uwagi , integracji grupy.

Przebieg zajęć :

1. Galeria leśnych obrazów- wyeksponowanie w sali ilustracji , prac dzieci elementów dekoracyjnych ; tworzą one leśną scenografię .

2. Powitanie przez wychowawcę .
Witam tych , którzy........( osoby , które czują się powitane ,machają ręką do wychowawcy):
- mają dzisiaj dobry humor,
-lubią poznawać nowe książki,
- lubią słuchać bajek na dobranoc,
-chcą wybrać się w podróż do bajkowego lasu.
3. Garderoba – przygotowanie podróżnych strojów . Ponieważ za chwilę mamy się udać w podróż , musimy się do niej odpowiednio przygotować . Wybieramy się dziś do bajkowego lasu a tam ...obowiązują bajkowe stroje. Zapraszam wszystkich do garderoby. ( Dzieci przebierają się przy muzyce).
4. Lot samolotem – Nauczyciel zaprasza wszystkich na pokład samolotu . Zabawa integracyjna przy tańcu,, Samolot”.
5. Ścieżka wśród drzew – W krainie , w której wylądowaliśmy , mieszka wróżka . Zaczarowała ona cały las . Do bajkowego lasu prowadzi tylko jedna ścieżka , którą za chwilę przejdziemy i my . Ten odcinek drogi przebywamy pojedynczo w specjalnych butach ( kalosze ).
6. Kwiatowy deszcz – Niespodziewanie w bajkowym lesie na nasze powitanie zaczęły spadać z nieba kolorowe płatki kwiatów . Każdy łapie jeden kolorowy płatek i zamyka go w swojej dłoni . Za chwilę w naszych dłoniach rozkwitną czarodziejskie kwiaty . Spróbujcie je wyczarować otwierając powoli swoje dłonie .
7. Nimfy i wojownicy – Jesteśmy na polanie tutaj mieszkają nimfy i wojownicy . Zapraszają nas do tańca . Dziewczynki – nimfy , chłopcy – wojownicy tańczą wykorzystując kolorowe chusty . Wykorzystanie muzyki – taniec integracyjny . Zwrócenie uwagi na zmiany jakie zachodzą w muzyce .
8. Spotkanie z krasnoludkiem – Dzieci wędrując po lesie spotkały smutnego krasnoludka . Krasnoludek prosi je o pomoc aby pomogły mu rozwiązać zadania , które wyjaśnią z jakiej jest on bajki .
Zadania dla dzieci : rozwiązywanie zagadek , dobieranie rekwizytów pasujących do danej bajki , składanie obrazka z elementów w całość , odsłanianie fragmentu ilustracji .
9. Zabawa z krasnoludkiem – wspólny śpiew i taniec przy piosence ,, Malowany wózek „
Na pożegnanie krasnoludek wręcza dzieciom tajemniczy rękopis .
10. Tajemniczy rękopis – dzieci siadają na polanie . Nauczycielka otwiera tajemny rękopis. To rękopis bajki ,, Czerwony Kapturek ‘’ . Znacie ją doskonale... Ale wydaje mi się , że zakradł się tutaj jakiś psotnik . Pozmieniał niektóre wyrazy w tej bajce . Jeśli rozpoznacie co się nie zgadza , klaśnijcie w dłonie .
11. Bajkowe przygody- Odczytaliśmy tajemny rękopis możemy iść dalej . Zobaczymy, kogo spotkamy w lesie . Prowadzić nas będzie muzyka .Jeśli nagle ucichnie , należy się zatrzymać i nasłuchiwać , czy ktoś nie idzie . Dzieci wykonują polecenia w przerwie między kolejnym muzycznym urywkiem : zbieramy chrust na opał , tak jak Jaś i Małgosia , spotkaliśmy w lesie wilka , jesteśmy wystraszeni , śpiąca królewna dotknęła wrzeciona i usnęła twardym snem , kopciuszek szyje sukienki dla sióstr na bal , krasnoludki pracują w lesie .
12. Wizyta w chatce z piernika – Myślę , że wszyscy są już zmęczeni wędrówką po bajkowym lesie . Zapraszam Was więc na poczęstunek do chatki z piernika . Ale co to , kto tu był i zjadł wszystkie słodycze ? Odpowiedź : przed nami byli tutaj Jaś i Małgosia i zjedli w wszystkie ciasteczka . Chyba potrafimy upiec je sami . Zrobimy to po powrocie do przedszkola.
13. Powrót do przedszkola . Zabawa Samolot.
14. Pieczenie ciastek – dzieci przygotowują się do robienia ciastek : myją rączki ubierają fartuszki . Na stolikach przygotowane jest ciasto , wałki i foremki . Dzieci z pomocą nauczycielki wałkują , wykrawają ciasteczka i układają je na blaszkach.