"W bajkowej krainie zdrowia" - zabawa fabularyzowana

SCENARIUSZ ZABAWY FABULARYZOWANEJ
''W BAJKOWEJ KRAINIE ZDROWIA''

Jest to zabawa poświęcona podsumowaniu projektu promocji zdrowia. Uczniowie klas pierwszych przebierają się za krasnoludki – czerwone kokardy i czapki, uczniowie klas drugich – białe czapeczki i kołnierze, a uczniowie klas trzecich czarne kapelusze i różdżki.
Melodie i piosenki można dobrać dowolnie.

1.POWITANIE.

Wróżka, szukająca swojej krainy.
Witam Was kochane dzieci. Musicie wiedzieć, że stało się coś niedobrego. Wędrując po świecie, zagubiłam się. Nie wiem, w którą gdzie iść, za jaką górę i rzekę, by odnaleźć swoją krainę. Czary straciły moc, a krain jest wiele – zaś wśród nich moja – Bajkowa Kraina Zdrowia. Chciałabym, abyście odbyły tę podróż ze mną, może razem odnajdziemy moją bajkową krainę. Czy jesteście gotowe do drogi?
Zapraszam zatem do piosenki, która wprowadzi nas w świat bajek i baśni.
PIOSENKA – ''Podróż do krainy bajek'' kaseta ''Podróże Pana Kleksa''.

''ŚNIEŻKA''
Wróżka (w tle słychać melodię)
O! Cóż to za kraina. A jakie ludziki, chodzą tu i ówdzie.
Wiem, Wy na pewno jesteście krasnoludkami, co to Śnieżce pomagają. Może pomożecie mi odnaleźć moją krainę.
Prowadząca przebrana za królewnę Śnieżkę.
Kochane dzieci, chyba wiecie, że krasnoludki to sprytne stworzenia. Zjawiają się zawsze tam, gdzie potrzebna jest ich pomoc.
Ciekawa jestem co wiecie o Śnieżce i jej przyjaciołach? Zapraszam Was do sprawdzianu ''Zdrowie bez tajemnic''. Kiedy pomyślnie go przejdziemy może krasnoludki pozwolą nam dłużej pozostać w ich baśni.

QUIZ ''ZDROWIE BEZ TAJEMNIC''.

W czasie quizu w tle słychać melodię.

REGULAMIN QUIZU
Prezentujemy znaki za pomocą, których dzieci będą pokazywały prawidłową odpowiedź ( 3 znaki odpowiednio dla a, b , c )
a) stoimy z rękami podniesionymi do góry,
b) stoimy na baczność,
c) kucamy.

Prowadząca czyta pytanie i 3 możliwe odpowiedzi. Klasy naradzają się i na sygnał uderzenia talerzy odpowiadają ustalonym sygnałem.
Prawidłowe odpowiedzi nagradzamy oklaskami.

1.Z iloma krasnoludkami mieszkała Śnieżka?
a. 5
b. 7
c. 10.
2.Stworki, z którymi mieszkała królewna to:
a. skrzaty
b. trole
c. krasnoludki.
3.Krasnoludki mieszkały w :
a. lesie
b. na wsi
c. w pałacu.
4.Czego używały krasnoludki do czesania:
a. łyżki
b. grzebienia
c. ołówka.
5. Kiedy krasnoludki powinny myć zęby ?
a. po śniadaniu przed snem oraz po zjedzeniu słodyczy
b .po śniadaniu
c. po kolacji.

Królewna Śnieżka
Myślę, że zdobyłyście zaufanie krasnoludków. Zajrzyjmy więc znowu do przyjaciół Śnieżki. Nasze krasnoludki ciężko pracują, a po ciężkiej pracy wędrują do domu na pyszny obiad. Ale przed obiadem czas na mycie! O tym zawsze pamiętają krasnale.

MYCIE KRASNOLUDKÓW.
Zgodnie z opowieścią prowadzącego dzieci rytmicznie powtarzają czynności, ilustrujące fragment piosenki z filmu. Sprawdzają palcem wodę, nabierają ją w ręce i wcierają w twarz, robią pianę z mydła, szorują prawą i lewą rękę, policzki i uszy. Myją głowę, a na koniec polewają się wodą i dokładnie wycierają.

Śnieżka
Krasnoludki są czyściutkie i pachnące. Zapraszam wszystkie krasnoludki do wspólnego śpiewania- piosenki pt. ”Mydło, szczotka”.
W tle melodia.

Wróżka
Pięknie tu i dobrze nam było, znalazłam krainę czystości, ale muszę szukać dalej, bo Bajkowa Kraina Zdrowia to nie tylko czystość. Może jeszcze kiedyś Was odwiedzimy. Tymczasem! Bywajcie!

'' SMERFY '' ( KLASY II )
Wróżka
Teraz odwiedzimy kolejną krainę – krainę Smerfów. Ojej, jak tu głośno głośno? No tak to przecież małe Smerfy, jak co dzień krzątają się po smerfnej wiosce. Na pewno chcielibyście bliżej je poznać? Wierzcie mi, że choć są podobni jak dwie krople wody, to różnią się bardzo.

CHARAKTERYSTYKA SMERFÓW

Prowadząca przebrana za Smerfetkę.
( 10 smerfów nauczyć kwestii )
Prowadzący przedstawia smerfa, a dziecko w roli dopowiada swoją kwestię. Po przedstawieniu każdego smerfa wszyscy razem śpiewają :
Gdy wszystkie Smerfy są razem,
Nie odróżnisz żadnego,
bo każdy posiada osobowość, kolego!

ŁASUCH
Tego Smerfa zwą Łasuchem,
Z powodu swych cech charakteru
Został wielkim miłośnikiem deserów.
Placek a la Smerf to moja słabość.

POETA I FARMER
Ten na przykład inne cechy zawiera
przedstawiam Poetę i Farmera.
Uprawiam poezję pełną smerfności
i przesadzam smerfne wartości.

ŚPIOCH
Jeśli chcecie poznać tego, który spanie kocha,
przedstawiam Wam naszego Śpiocha.
Gdy tylko nadarzy się chwila,
leniuchowanie życie mi umila.

PRACUŚ I CIAMAJDA
Pracuś, to ten, który majsterkuje,
a Ciamajda to ten, który wszystko psuje.
Oto moje dzieło,
ale znowu coś się na mnie uwzięło.

HARMONIUSZ
Muzyką i tańcem raduje się dusza,
dzięki talentowi Harmoniusza.
Lubię smerfne dźwięki,
smerfuję do rymu piosenki.

MARUDA
Nasz Maruda wygląd ma ponury,
lecz jest milszy od gradowej chmury.
Nie cierpię tej charakterystyki.

MĄDRALA
Spójrzcie na tego w okularach,
to jest ważne, to jest nasz Mądrala.
Pamiętajcie, że Smerf niedouczony,
jest trochę niedosmerfiony.

Wróżka
Jednak nie każdy dzień upływa Smerfom równie wesoło i beztrosko. Za górą i rzeką mieszka Gargamel, który poluje na małe, niebieskie stworzenia. Dzięki mądrości Papy Smerfa udaje się wyjść ze szpon potwora. Ale Smerfy są czujne i jedzą zaczarowane produkty, dzięki, którym zły Gargamel i jego kot nie mogą ich złapać. Smerfetka chce sprawdzić, czy wiecie, co jedzą Smerfy i dlaczego są zdrowe i silne?

Smerfetka
Zobaczymy, jak sobie poradzicie. Spróbujecie odpowiedzieć na moje pytania. Jestem ciekawa, czy zdacie ten egzamin. Smerfy odpowiadają na pytania według ustalonych ze Smerfetką znaków ( jak wyżej).

W tle słychać melodię.

QUIZ '' CO JEDZĄ SMERFY?''
1.Co zawiera najwięcej witamin?
a. chipsy
b. surówka
c. cukierki
2.Co powinniśmy zjadać na drugie śniadanie ?
a. kanapkę i marchewkę
b. ciastko
c. lody
3.Które napoje są najzdrowsze?
a. cola
b. kawa
c. sok owocowy

Smerfetka
Brawo! Brawo! Dzieci wiedzą, co należy jeść, by być silnym i zdrowym. Udało się. Zdaliście egzamin.
W smerfnej krainie są też smerfne dni, szczególnie, gdy dobrze się dzieje. Posmerfujmy sobie teraz razem. Zapraszam wszystkich do zabawy „Ciasto’’(materiały Klanzy).
Melodia z Klanzy „Ciasto”.

Smerfetka
Upiekliśmy wspaniały placek. Teraz proszę, aby stały tylko Smerfy, które pięknie zaśpiewają dla nas piosenkę pt. „Placek ze śliwkami”.
Piosenka „Placek ze śliwkami”(kaseta Z Ekoludkiem w szkole).

Wróżka
Miło nam było u Was, ale czas już w drogę. Znalazłam już krainę czystości, krainę zdrowego odżywiania, ale to jeszcze nie wszystkie krainy. Muszę szukać dalej. Żegnajcie Smerfy!
Muzyka z filmu „Harry Potter”.

Wróżka
Jak tu dziwnie ! Gdzie ja jestem? Tak to chyba jest trzecia kraina, której szukam. Czy ja jestem u Harrego Pottera?

Prowadząca przebrana za czarownicę.
Tak. Witamy cię wróżko w naszej bajce. U nas możesz nauczyć się być wielkim czarodziejem, ale żeby wstąpić do bajki, musimy wypowiedzieć czarodziejskie zaklęcie.

POWITALNE ZAKLĘCIE
Wróżka uczy dzieci czarów. Wypowiada pierwsze słowa, a dzieci dopowiadają dalszy ciąg zaklęcia. Czary można powtórzyć dodając ruch.
Prowadzący Dzieci
HOKUS POKUS
HOKUS POKUS
ABRAKADABRA CZAAAR

Uczniowie Szkoły Czarowania też dbają o swoje zdrowie. Ulubionym ich zajęciem odpowiadanie na zadawane pytania. Zapraszam wszystkich czarodziejów do Quizu.

Uczniowie Harrego odpowiadają na pytania gestami:
a. różdżki do góry
b .różdżki w dół
c. klękamy.
Dalej melodia z filmu.

QUIZ:
1.W czasie wolnym najzdrowiej jest:
a. grać w piłkę
b. oglądać telewizję
c. grać na komputerze
2.Kandydaci na czarodziejów powinni chodzić spać?
a. o 16
b. o 21
c. o północy
3.Koledzy Harrego Pottera najchętniej grają w :
a. karty
b. chińczyka
c. quiditcha.

Czarownica
Ile emocji wzbudziły te pytania. Nie mogłam się powstrzymać, by wykorzystać trochę czarów przeciwnika. A propos czarowania! To bardzo trudna sztuka. Trzeba się jej długo uczyć. Do tego trzeba być prawdziwym czarodziejem. Jeśli chcecie to pokażę Wam, jak czaruję. Bardzo często za pomocą magicznej różdżki zamieniam wszystkich uczniów w szkole Harrego w sportowców. Są to dobre czary, bo służą ich zdrowiu. Spróbujmy i my takich czarów.
W tle melodia.

CZAROWANIE
Prowadząca prosi wszystkich o powstanie i czaruje. Czarownica używa słów zaklęcia np. CZARY – MARY - HOKUS- POKUS ABRAKADABRA
- wszyscy są piłkarzami i kopią piłkę lewą nogą itd.
- wszyscy są pływakami i pływają żabką
- wszyscy są koszykarzami, kozłują i trafiają do kosza

Czarownica.
Brawo! Brawo! Wszyscy zdali egzamin. Znacie się na sporcie i na czarach. Teraz zapraszam uczniów Harrego Pottera do wspólnego śpiewania piosenki pt.” Na wędrówkę”.
Czarownica.

Pięknie zaśpiewaliście. Myślę, ze wszyscy zasłużyli na nagrody. Każdy z Was otrzyma teraz medal „Dbam zdrowie”. Niech te medale przypominają Wam, że zawsze i wszędzie musimy dbać o swoje zdrowie. Poproszę wychowawców klas o odbiór medali i wręczenie ich uczniom w klasach.

Wróżka
Cieszę się, że znalazłam swoją Bajkową Krainę Zdrowia, bo lubię podróżować, ale najlepiej czuję się u siebie. Myślę, że wizyta u bajkowych bohaterów podobała się Wam. Namawiam Was byście codziennie pamiętali o bohaterach bajek i o tym, co było dla nich ważne. Pamiętajcie, że trzeba dbać o higienę, zdrowo się odżywiać i koniecznie uprawiajcie sport. A teraz muszę się z Wami już pożegnać. Do zobaczenia! Zapraszam do pożegnalnej piosenki. Proszę wszystkich o powstanie. Razem zaśpiewamy piosenkę pt. „Pożegnalny walczyk”.
Melodia „Pożegnalny walczyk”(materiały Klanzy).

mgr Emilia Pacholczyk
nauczyciel edukacji wczesnoszkolnej

BIBLIOGRAFIA:
„Uczymy się bawiąc” – L. Bzowska, R. Kownacka