Kolęda - wizyta duszpasterska

CELE:
- wzbogacenie wiadomości na temat polskich zwyczajów religijnych,
- zapoznanie dzieci z celem wizyty duszpasterskiej,
-ukazanie radosnego charakteru wizyty kapłana podczas kolędy,
- wdrażanie do kulturalnego zachowywania podczas spotkania z kapłanem.

METODY: słowna, oglądowa, praktycznego działania.
FORMY: zbiorowa, indywidualna,
POMOCE DYDAKTYCZNE: stół, biały obrus, Pismo Święte, świece, krzyż, woda święcona, kropidło, palma wielkanocna, napis „Gość w dom, Bóg w dom”.

1. Zaproszenie do modlitwy
„Ojcze nasz”

Dziecko:
- potrafi ustawić się w szeregu,
- wie jaką należy przybrać postawę podczas modlitwy,
- potrafi w skupieniu zmówić modlitwę

Pomoce: Krzyż z wizerunkiem Jezusa

2. „Gość w dom, Bóg w dom”.
Jak przygotować się do wizyty gościa w naszym domu?
Nauczycielka wyjaśnia staropolskie przysłowie „Gość w dom, Bóg w dom”.

Dziecko:
- wie , że każdy gość wchodzący do naszego domu to radość dla rodziny,
- wie, jak należycie się przygotować do wizyty gości:
* porządki w domu,
* odpowiedni strój,
*właściwa atmosfera domowa, radosny nastrój członków rodziny,
- potrafi uważnie słuchać

Pomoce: Napis z przysłowiem „GOŚĆ W DOM, BÓG W DOM”

3. Wizyta duszpasterska - kolęda.
Nauczycielka opowiada o poświątecznej wizycie kapłana w naszych domach. Wyjaśnia cel tejże wizyty jakim jest dzielenie się z innymi radością z narodzenia Pana Jezusa.
Ukazuje ten czas jako czas szczególnego dziękowania Bogu za otrzymana łaski i prośba o błogosławieństwo w nowym roku. Uświadamia dzieciom, że kolęda to okazja na poznanie księdza i szansa by on dowiedział się czegoś o nas i naszej rodzinie.

Dziecko:
- wie, że wizyta duszpasterska zwana jest kolędą,
- wie, że należy dzielić się z innymi ludźmi Dobrą Nowiną,
- poznaje cel kolędy

Do każdej wizyty należy się przygotować . Nauczycielka prosi dzieci by usiadły w kole. Po czym ustawia na środku stolik i przykrywa go białym obrusem (podkreślając uroczysty charakter wizyty kapłana). Potem pyta czy dzieci wiedzą co jeszcze należy przygotować. Dzieci wymieniają przedmioty, nauczycielka stawia je na stoliku.

Dziecko:
- potrafi szybko i sprawnie wykonać polecenie nauczyciela,
- wie co należy przygotować do wizyty duszpasterskiej,
- zna prawidłowe określenia elementów zestawu kolędowego,

Pomoce:Stolik, biały obrus, krzyż, świeczniki, świece, kropidło, Pismo Święte, miseczka, woda

Nauczycielka wyjaśnia co należy zrobić kiedy brak w domu kropidła, kiedy nie mamy wody święconej i co robimy z wodą po wyjściu kapłana.

Dziecko:
- zna zwyczaje związane z kolędą.

Pomoce: palma wielkanocna

4. Błogosławieństwo kapłana
Jako gość na katechezę zaproszony został ksiądz. Nauczycielka prosi kapłana o błogosławieństwo dla dzieci i nauczycieli. Wszyscy ustawiają się wokół wcześniej przygotowanego stołu. Ksiądz modli się i kropi wodą wszystkich uczestników zajęć. Dzieci i nauczyciel wykonują znak krzyża

Dziecko:
- ma możliwość doświadczyć błogosławieństwa,
- wie jaką postawę ma przyjąć w czasie tego wydarzenia oraz jak się ma zachować.

Pomoce:Woda święcona, kropidło