Plan rozwoju zawodowego na stopień nauczyciela kontraktowego

Imię i nazwisko nauczyciela odbywającego staż: Katarzyna Żądło
Miejsce pracy: Gminne Przedszkole w Skawie
Data rozpoczęcia stażu: 01.09.2011 r.
Przewidywana data zakończenia stażu: 31.05.2012 r.
Opiekun stażu: ...
Stopień awansu zawodowego nadany z mocy prawa: nauczyciel stażysta

Cel główny: uzyskanie stopnia awansu zawodowego nauczyciela kontraktowego

Cele szczegółowe:
1) Poznanie organizacji, zadań i zasad funkcjonowania przedszkola (obowiązujących przepisów, sposobu prowadzenia dokumentacji).
2) Doskonalenie warsztatu pracy nauczyciela poprzez obserwację i omawianie zajęć prowadzonych przez opiekuna stażu lub innych nauczycieli, a także poprzez prowadzenie i omawianie zajęć prowadzonych w obecności opiekuna stażu.
3) Podnoszenie kwalifikacji i zdobywanie nowych umiejętności przydatnych w pracy zawodowej poprzez samokształcenie oraz udział w wewnątrzprzedszkolnych formach doskonalenia zawodowego.

(Plan pierwotnie sporządzono w formie tabeli - dop. red.)

Wymagania i zadania /Formy realizacji /Termin realizacji /Dowody realizacji:

Znajomość organizacji i zasad funkcjonowania szkoły, w której nauczyciel odbywa staż (§ 6.2, pkt 1):

1. Zapoznanie z procedurą awansu zawodowego; napisanie planu rozwoju zawodowego / Przeanalizowanie przepisów prawa oświatowego regulujących procedury awansu zawodowego; śledzenie informacji i zmian dotyczących Karty Nauczyciela, Rozporządzenia w sprawie awansu zawodowego oraz oświaty i prawa oświatowego w ogóle / IX.2011 / Notatki własne, poprawnie napisany plan rozwoju zawodowego

2. Nawiązanie kontaktu z opiekunem stażu / Spotkania z opiekunem stażu, opracowanie zasad współpracy, omówienie przebiegu stażu i treści zawartych w poniższym planie; konsultacje dotyczące sposobu realizacji zadań wynikających z planu / IX.2011 / Umowa (kontrakt) o wzajemnej współpracy między nauczycielem stażystą a opiekunem stażu

3. Poznanie zasad funkcjonowania i organizacji przedszkola / » Analiza Podstawy Programowej Wychowania Przedszkolnego, zapoznanie z planem pracy dydaktyczno-wychowawczej przedszkola, przegląd programów pracy realizowanych w przedszkolu; » Zapoznanie ze Statutem Przedszkola i pozostałymi regulaminami, zarządzeniami Rady Pedagogicznej obowiązującymi w przedszkolu; » Zapoznanie z obowiązującą w przedszkolu dokumentacją i sposobami jej prowadzenia (plany pracy, konspekty, scenariusze i dzienniki zajęć, karty obserwacji dzieci); » Udział w konferencjach Rady Pedagogicznej / IX-XI.2011 i przez cały okres stażu / Rozmowy z opiekunem stażu i innymi nauczycielami i pracownikami przedszkola, notatki własne; Dziennik zajęć, scenariusze i konspekty wybranych zajęć; Listy obecności

4. Poznanie przepisów dotyczących bezpiecznych i higienicznych warunków pracy i nauki w przedszkolu / Udział w szkoleniu BHP; analiza regulaminu BHP i p/poż. / IX.2011 / Informacja o odpowiednim przeszkoleniu w aktach

5. Dokumentowanie realizacji planu rozwoju zawodowego / Gromadzenie materiałów, notatek, zaświadczeń, ewentualnych zdjęć / przez cały okres stażu / Teczka stażysty


Umiejętność prowadzenia zajęć w sposób zapewniający właściwą realizację statutowych zadań szkoły, w której nauczyciel odbywa staż (§ 6.2, pkt 2) oraz
umiejętność omawiania prowadzonych i obserwowanych zajęć (§ 6.2, pkt 4):

5. Udział w zajęciach prowadzonych przez opiekuna stażu lub innego nauczyciela; zapoznanie z zasadami prawidłowego przygotowywania konspektów i scenariuszy zajęć / Obserwacja zajęć, przejrzenie konspektu i scenariusza zajęć;
Rozmowa z prowadzącym zajęcia / Raz w miesiącu w okresie stażu / Spostrzeżenia i uwagi, notatki własne

6. Prowadzenie zajęć w obecności opiekuna stażu / Opracowywanie konspektów i scenariuszy zajęć, prowadzenie zajęć; Konsultacje, rozmowy z opiekunem stażu, omówienie zajęć, analiza ich mocnych i słabych stron / Raz w miesiącu w okresie stażu / Scenariusze i konspekty zajęć, uwagi, wnioski, notatki własne z rozmów

7. Realizowanie zadań z rocznego planu pracy przedszkola / Organizowanie i współorganizowanie imprez przedszkolnych, m.in. spotkanie z Mikołajem, Dzień Babci i Dziadka, bal przebierańców, Dzień Mamy i Taty / przez cały okres stażu / Notatki, konspekty, plany i ewentualne zdjęcia

8. Wspomaganie aktywności twórczej dzieci / Zachęcanie i przygotowywanie dzieci do udziału w różnych międzyprzedszkolnych konkursach / przez cały okres stażu / Spis konkursów i uczestników, ewentualne dyplomy i zdjęcia

9. Pogłębianie wiedzy i zdobywanie nowych umiejętności, wzbogacanie warsztatu pracy pedagogicznej / Samokształcenie: czytanie literatury fachowej (książki, artykuły w prasie i na stronach internetowych), spotkania i konsultacje z opiekunem stażu oraz innymi nauczycielami, wymiana doświadczeń, gromadzenie i tworzenie pomocy dydaktycznych; Uczestnictwo w różnych dostępnych formach doskonalenia zawodowego, stosownie do potrzeb przedszkola oraz zainteresowań własnych (kursy, warsztaty, szkolenia, rady pedagogiczne i szkoleniowe, itp.) / przez cały okres stażu / Spis literatury (bibliografia), teczki z pomocami dydaktycznymi do poszczególnych tematów zajęć; Zaświadczenia, potwierdzenia z odbytych szkoleń, warsztatów, kursów, rad, itp., notatki własne

10. Wykorzystywanie w pracy nauczyciela technologii informacyjnej i komunikacyjnej / Korzystanie z różnych publikacji, śledzenie aktualności w Internecie dotyczących oświaty i edukacji (zarejestrowanie się na wybranych stronach tematycznych); przygotowywanie materiałów do zajęć, wzbogacanie swojego warsztatu narzędzi do pracy z wykorzystaniem programów komputerowych i Internetu;
opublikowanie planu rozwoju zawodowego w sieci;
sporządzenie dokumentacji stażu w wersji elektronicznej (przedłożenie opiekunowi wydruku) / przez cały okres stażu / Dokumenty, materiały w wersji elektronicznej, wydruki


Znajomość środowiska uczniów, ich problemów oraz umiejętność współpracy ze środowiskiem uczniów (§6.2, pkt 3)

11. Poznanie potrzeb i możliwości dzieci w grupie / Obserwacje dzieci i prowadzenie zeszytu tych obserwacji, rozmowy indywidualne z dziećmi / przez cały okres stażu / Zeszyt, karty obserwacji, notatki

12. Poznanie sytuacji rodzinnej dzieci / Analiza kart informacyjnych (zgłoszeniowych) dzieci; spotkania i rozmowy z rodzicami / przez cały okres stażu / Karty informacyjne, notatki własne

13. Współpraca z rodzicami / Zachęcanie rodziców do brania udziału w uroczystościach okolicznościowych w przedszkolu, angażowanie rodziców w organizacje tych imprez;
Organizowanie przedszkolnych konkursów dla dzieci i ich rodziców (np. konkurs na kartkę świąteczną, pisankę);
Organizowanie zajęć otwartych w przedszkolu dla dzieci z rodzicami / przez cały okres stażu / Sprawozdania z uroczystości i konkursów, listy nagrodzonych z podpisami, konspekty zajęć otwartych, ewentualne zdjęcia