Układanka - Procent
--------------------------------
Nauczyciel rozcina wiersze części B oraz miesza. Następnie uczniowie odnajdują zakończenie zdania z części A i dokładają luźne elementy. Otrzymane hasło brzmi: "Na sto" to po łacinie "pro centum", czyli procent.
Część A:
Aby a% przedstawić w postaci ułamka
Aby przedstawić liczbę a w postaci procentu
Aby obliczyć n% liczby a, należy n%
0%
100%
50%
1%
25%
75%
Część B:
należy pomnożyć a przez 0,01 ”Na
należy tę liczbę pomnożyć przez 100% sto”
przedstawić w postaci ułamka i pomnożyć przez a to
0 po
1 łacinie
1/2 „pro
0,01 centum”
1/4 czyli
3/4 procent
Układanka - Promile
-------------------------------
Nauczyciel rozcina wiersze części B oraz miesza. Następnie uczniowie odnajdują zakończenie zdania z części A i dokładają luźne elementy. Otrzymane hasło brzmi: "Na tysiąc" to po łacinie "pro mille" czyli promil.
Część A:
Aby a‰ przedstawić w postaci ułamka
Aby przedstawić liczbę a w postaci promila
Aby obliczyć n‰ liczby a, należy n‰
0‰
1000‰
500‰
1‰
250‰
750‰
Część B:
należy pomnożyć a przez 0,001 (”Na)
należy tę liczbę pomnożyć przez 1000‰ (tysiąc”)
przedstawić w postaci ułamka i pomnożyć przez a (to)
0 (po)
1 (łacinie)
1/2 („pro)
0,001 (mille”)
1/4 (czyli)
3/4 (promil)
GRA „ PORCENCIAK” I GRA „ PROMILAK”
----------------------------------------------------------------
Celem gry jest doskonalenie obliczania procentu danej liczby oraz doskonalenie obliczania promila danej liczby.
Instrukcja do gry „ Procenciak ” i „ Promilak ”:
Uczniowie grają w parach. Losują dwie karty i ustalają wynik, dodając punkty. Wynik wpisują do poniższej tabeli wyników ( każdy uczeń ma swoją tabelę).
Następnie uczniowie obliczają 1% (lub 1‰) z otrzymanego wyniku. Wygrywa ten, który otrzymał większą liczbę.
Tabela wyników do gry „ Procenciak”
Suma
kart 1% 2% 13% 95%
Tabela wyników do gry „Promilak”
Suma
kart 1‰ 2‰ 5‰ 500‰